Организатор конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году включен в Перечень Минпросвещения России «Об утверждении Перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов»
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства педагогических работников среди педагогов-психологов организуются и проводятся организуются и проводятся в 2025/2026 учебном году в соответствии Планом мероприятий по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере образования в Российской Федерации и п.31 «Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 24.03.2023 № 196.
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства среди педагогов-психологов проводятся в целях повышения профессионального уровня, повышения профессиональной компетенции и реализации творческого потенциала педагогов-психологов, повышения престижа психологической службы в российской системе образования.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ, вносит предложения по определению победителей.
Всем участникам Всероссийских конкурсов профессионального мастерства педагогических работников предоставляются именные наградные документы с приложенным приказом руководителя.
Прием заявок на участие в конкурсах осуществляется круглосуточно.
Работа современного педагога насыщена разнообразной активной деятельностью, в ходе которой порой бывает трудно выбрать момент, чтобы сделать паузу и поразмыслить. Актуальность организации и проведения конкурсного мероприятия в 2025/2026 учебном году связана с необходимостью переосмысления роли педагогов для повышения качества образования и адаптации образовательных практик к нуждам общества.
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
Цель конкурсного мероприятия: формирование у участников образовательного процесса чувства сопричастности к истории и культуре России через погружение в традиции населяющих её народов; формировать педагогические компетенции по теме «Год единства народов России: Единство в многообразии» посредством включения работы с нормативными документами, организации мероприятий, использования методических разработок и ресурсов.
В 2026 году отмечается 225-летие со дня рождения писателя, этнографа и лексикографа Владимира Даля. Конкурсное мероприятие, посвящено празднованию 225-летия со дня рождения В. И. Даля, призвано популяризировать деятельность и творчество писателя, этнографа и лексикографа.
Ежегодно с наступлением весны в нашу жизнь приходит светлый и вдохновляющий праздник — Международный женский день 8 Марта. Это время пробуждения природы, торжества красоты, гармонии и созидательной женской энергии. В российской системе образования этот день имеет особое, глубоко символичное звучание. Исторически сложилось так, что именно женщины составляют основу педагогического сообщества нашей страны. Женщина-педагог — это не только чуткий проводник в мир знаний, но и мудрый наставник, воспитатель душ, человек, отдающий огромное количество душевного тепла, заботы и любви подрастающему поколению.
Главная задача конкурсного мероприятия — раскрыть историческое значение и созидательный вклад женщин в развитие России, вдохновить учащихся на самореализацию примерами выдающихся соотечественниц, а также воспитать культуру уважения и благодарности к женщинам в повседневной жизни. Мероприятия, приуроченные к Международному женскому дню (8 Марта), официально включены Министерством просвещения РФ в цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном», а также в федеральный Календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
Тема, День защитника Отечества, включена в цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». 23 февраля мы поздравляем дедушек, отцов, братьев, мальчишек – будущих защитников Отечества и конечно тех, кто в данный момент защищает рубежи нашей Родины, на которых лежит особая ответственность за покой и мир на нашей земле.
Масленица — один из древнейших и самых любимых праздников в России, знаменующий радостное прощание с зимой и долгожданную встречу весны. Это настоящий калейдоскоп народных гуляний, наполненный светом, теплом и традициями, которые, словно драгоценное наследие, передаются из поколения в поколение. Мероприятия, посвященные народным традициям включены Минпросвещения РФ в федеральный календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
День защитника Отечества — это не просто «мужской день», а праздник, который символизирует уважение к защитникам Родины, память о воинских подвигах и патриотизм. Цель конкурса развитие компетенций педагога в системе патриотического воспитания: от традиций к инновационным подходам в организации празднования 23 февраля.
Реализация Федеральных образовательных программ (ФОП) диктует необходимость обеспечения единства обучения и воспитания, где природа родного края становится фундаментальной основой для формирования ценностных ориентиров личности. Весна в этом контексте рассматривается не только как период пробуждения природы, но и как ключевой ресурс для достижения планируемых личностных и метапредметных результатов, развития исследовательской активности и функциональной грамотности обучающихся.
Всероссийское мероприятие «9 мая — День Великой Победы», приуроченное к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов включено Минпросвещения России в “Календарь образовательных событий”.
Актуальность: развитие современной педагогики невозможно без создания новых методик. Расширение спектра образовательных услуг, разработка новых программ требуют новых методических разработок. Передовые методические разработки педагогов играют важную роль в современном образовании, они позволяют педагогам эффективно передавать знания и навыки обучающимся, используя инновационные методы и технологии, адаптируя учебный процесс к индивидуальным потребностям каждого обучающегося. Конкурсное мероприятие проводится в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».
Александр Сергеевич Пушкин – великий национальный поэт. В его личности и творчестве с большой силой проявились такие замечательные черты русского народа, как свободолюбие и могучая творческая сила. Основная задача конкурсного мероприятия — формирование чувств уважения, гордости и бережного отношения к литературному наследию А. С. Пушкина а так же к русскому языку, как важной составляющей национальной духовной культуры у обучающихся.
Минпросвещения России в целях федерального проекта «Безопасность дорожного движения» реализует задачу по совершенствованию обучения детей правилам дорожного движения, привитию навыков безопасного поведения на дорогах, особое внимание обращено на развитие и внедрение практических инструментов развития системы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, в том числе разработка учебно-методического комплекса для образовательных организаций.
Проблема развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями психофизического развития волнует многих специалистов: психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, дефектологов. Поэтому одной из актуальных задач специальной педагогики является раннее выявление нарушений в развитии у детей и их коррекция.
Профессия учителя – творческий труд, который требует от педагога энергии, эмоций, вдохновения. Профессия педагога всегда считалась и считается одной из самых интересных и творческих. Творчески работающий учитель никогда не пользуется шаблоном и не передаёт механический материал, изложенный только в учебнике. Он преподает с воодушевлением, пробуждает и постоянно поддерживает активный интерес у детей к знаниям.
Персональный сайт педагога – это важнейшая составляющая личностного и профессионального развития и является важной составляющая личностного и профессионального развития педагога. Использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками на современном уровне.
Всероссийский конкурс «Идеи педагогического наследия К. Д. Ушинского в современном образовании»
Современная система образования нуждается в улучшении и совершенствовании, и поиск решений для этой проблемы может быть найден в изучении наследия К.Д. Ушинского, который в своей работе акцентировал внимание на воспитании личности, создании благоприятного обучающего окружения и развитии креативности. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г., и Планом основных мероприятий.
Всероссийский конкурс «Открытый урок», в рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Открытые уроки — одна из важных форм организации методической работы, проводимая педагогом в присутствии учеников и других педагогических работников, позволяющая: оценить профессиональные качества учителя, повысить уровень образования, определить наиболее эффективные методы обучения, выявить проблемы, возникающие при организации образовательного процесса, оценить уровень подготовки учеников.
Главная цель конкурсного мероприятия — способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.
Важным аспектом улучшения условий обучения и развития учащихся является создание безопасной и здоровой образовательной среды. Основная задача конкурсного мероприятия: определить лучшие кабинеты, в которых созданы оптимальные условия для осуществления учебно-воспитательного процесса, обеспечение безопасности условий учащихся.
Педагогическое просвещение родителей — самый важный этап. Оптимальные результаты коррекционной работы коррекционных педагогов достигаются только при условии взаимодействия с семьёй. Одной из формой взаимодействия с семьей является консультация для родителей.
На конкурс принимаются коллективные и индивидуальные материалы в форме: статья, брошюра, консультация, родительское собрание, вечера вопросов и ответов, круглые столы, деловые игры, устные журналы, родительские клубы, беседы, индивидуальные задания, наглядная агитация.
Важно: Всероссийский грантовый конкурс направленный на создание условий повышения профессионального уровня педагогических кадров. Всем участникам конкурса предоставляется возможность получить субсидию на оплату обучения на курсах повышения квалификации. Решение о предоставлении гранта принимается коллегиально экспертно-педагогическим Советом Образовательного Фонда «Эверест» путем отбора лучших авторских материалов.
Конкурс проводится Организатором в рамках реализации приоритетного национального проекта Образование, направленного на достижение национальной цели Российской Федерации, определенной Президентом России Владимиром Путиным, — обеспечение возможности самореализации и развития талантов.
Главная цель конкурсного мероприятия содействовать развитию системы образования, помочь педагогам делятся своим опытом, находить единомышленников и демонстрировать коллегам свой профессиональный уровень. Это необходимо, чтобы повышать престиж профессии, популяризировать современные идеи в области образования и подготовки кадров.
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе.
На Конкурс принимаются авторские разработки: использование современных методов обучения, воспитания и развития; деятельность по развитию обучающихся.
2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. 27 июня. Соответствующий указ 27 июня подписал Президент России Владимир Путин. Год педагога и наставника проводится с целью признания особого статуса представителей профессии. В Минпросвещения России ведут работу над планом мероприятий Года педагога и наставника. Масштабные мероприятия будут запланированы по всей стране, как на федеральном, так и региональном уровне.
В настоящее время новый ФГОС требует от учителя более высокого уровня наглядного планирования и детализации предстоящего урока. Соответственно внедрение технологической карты урока стало важным шагом в оптимизации деятельности учителя.
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Задачи Конкурса: знакомство с проектом «Разговоры о важном», его целями и задачами, форматом и планом реализации; актуализация приоритетов государственной политики в области ценностных основ воспитания и социализации подрастающего поколения; оказание организационно-методической поддержки при подготовке еженедельных внеурочных занятий «Разговоры о важном».
Всероссийский конкурс «Наследники традиций», в рамках проекта «Культура для школьников»
«Культура для школьников» – совместный проект Минкультуры России и Минпросвещения России, направленный на приобщение детей к культуре через игровую форму, современные форматы и каналы коммуникации.
Наша Россия — многонациональная страна. Поэтому вопросы, связанные с воспитанием у подрастающего поколения уважительного отношения к человеческой личности вне зависимости от её этнической, расовой принадлежности, рассматриваются в контексте укрепления и сплочения государства.
Педагогическое просвещение родителей — самый важный этап. Оптимальные результаты коррекционной работы коррекционных педагогов достигаются только при условии взаимодействия с семьёй. Одной из формой взаимодействия с семьей является консультация для родителей.
На конкурс принимаются коллективные и индивидуальные материалы в форме: статья, брошюра, консультация, родительское собрание, вечера вопросов и ответов, круглые столы, деловые игры, устные журналы, родительские клубы, беседы, индивидуальные задания, наглядная агитация.
Александр Сергеевич Пушкин – великий национальный поэт. В его личности и творчестве с большой силой проявились такие замечательные черты русского народа, как свободолюбие и могучая творческая сила. Основная задача конкурсного мероприятия — формирование чувств уважения, гордости и бережного отношения к литературному наследию А. С. Пушкина а так же к русскому языку, как важной составляющей национальной духовной культуры у обучающихся.
Конспект современного урока является неотъемлемой частью педагогического процесса и стратегии обучения. Современный конспект урока — это структурированный документ, включающий все необходимые элементы для эффективного обучения. Это подробный план, гибкий инструмент, позволяющий адаптироваться к динамике учебного процесса. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий.
Всероссийский конкурс для психологов «Педагог-психолог России»
Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России»
Всероссийский конкурс для психологов «Возрастная психология. Кризисы и их преодоление»
Всероссийский конкурс для психологов «Особенности адаптации ребенка к детскому саду»
Всероссийский конкурс для психологов «Лучшая авторская статья»
Всероссийский конкурс для психологов «Лучший кабинет психолога»
Всероссийский конкурс для психологов «Лучшая рабочая программа по ФГОС»
Всероссийский конкурс для психологов «Консультация педагога-психолога»
Всероссийский конкурс для психологов «Лучшее портфолио педагога»
Всероссийский конкурс для психологов «Мои наглядные пособия»
Всероссийский конкурс для психологов «Лучший сайт (блог)»
