Организатор конкурсных мероприятий в 2025/2026 учебном году включен в Перечень Минпросвещения России «Об утверждении Перечня олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов»
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства педагогических работников среди учителей-логопедов, учителей-дефектологов организованы и проводятся в соответствии с Планом мероприятий по реализации Концепции развития системы психолого-педагогической помощи в сфере образования в Российской Федерации и п.31 «Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, утвержденного приказом Минпросвещения РФ от 24.03.2023 № 196.
Всероссийские конкурсы профессионального мастерства среди учителей-логопедов, учителей-дефектологов организованы и проводятся в 2025/2026 учебном году в целях повышения профессионального уровня, повышения профессиональной компетенции и реализации творческого потенциала, повышения престижа коррекционно-логопедической службы в российской системе образования.
Профессиональное жюри осуществляет экспертизу конкурсных материалов, проводит оценку авторских конкурсных работ. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов.
Победители конкурсных мероприятий награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Педагогика равных возможностей: инновации и опыт в работе с детьми с ОВЗ»
Истинная инклюзия начинается там, где каждый ребенок, независимо от особенностей его здоровья и стартовых условий, получает шанс на полноценное развитие, общение и радость познания мира. Воплощение этого права в жизнь — главная миссия специального образования, а создание по-настоящему равных возможностей ежедневно ложится на плечи учителей-логопедов и учителей-дефектологов.
Всероссийский конкурс творческих, учебно-образовательных, исследовательских, научно-популярных проектов «Научно-образовательного центра педагогических проектов»
Конкурсное мероприятие организуется и проводится в целях создания условий для организации эффективной деятельности по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников. На конкурс принимаются творческие, учебно-образовательные, исследовательские и научно-популярные проекты педагогов, представляющие собой специально спланированные и структурированные учебные или воспитательные мероприятия, разработанные и воплощающиеся педагогами с целью достижения определённых образовательных целей.
Профессиональная компетентность, включающая знания, умения и личностные качества, является залогом эффективности логопедической помощи, а правильно сформированная профессиональная позиция обеспечивает успешное взаимодействие с детьми, родителями и другими специалистами. Основной целью организации и проведения конкурсного мероприятия: являются повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми средствами современных образовательных технологий.
Развитие инклюзивного общества ставит перед системой образования принципиально новые задачи, главной из которых становится обеспечение равных возможностей для каждого ребенка. Право на качественное обучение, успешную социализацию и счастливое детство не должно зависеть от стартовых возможностей и особенностей здоровья.
На Конкурс могут быть представлены: авторские материалы по реализации дефектологических и реабилитационных программ, традиционные и новаторские подходы в изучении, профилактике и коррекции нарушений развития.
22 июня 1941 года — одна из самых трагических и скорбных дат в истории нашей Родины. День, когда мирный летний рассвет был безжалостно разорван воем сирен и взрывами снарядов, разделив судьбы миллионов людей на «до» и «после». Великая Отечественная война стала тяжелейшим испытанием для нашего народа, оставив незаживающий след в каждой семье. Сегодня, спустя десятилетия, сохранение правды о тех страшных днях и героических подвигах предков является нашим священным долгом.
День России, ежегодно отмечаемый 12 июня, — это символ национального единения, общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины, а также искренней гордости за её богатейшее историческое и культурное наследие. Воспитание уважения к Отечеству, любви к родному краю и осознанного чувства гражданственности начинается с самых ранних лет. Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Вместе мы — Россия!» призван стать масштабной площадкой для объединения талантливых, неравнодушных и инициативных работников системы образования со всей страны.
12 июня наша страна отмечает важнейший государственный праздник — День России. Эта дата символизирует национальное единение, многовековую историю, богатство культуры и неразрывную связь поколений. Сила и суверенитет любого государства опираются не только на его экономический или технологический потенциал, но, прежде всего, на духовный и нравственный фундамент общества, который закладывается в процессе воспитания и образования.
6 июня — особая дата в отечественном календаре, объединяющая два неразрывно связанных праздника: Пушкинский день России и День русского языка. Для нашей страны этот день имеет исключительное историческое, культурное и объединяющее значение. Мероприятия, посвященные Пушкинскому дню России и Дню русского языка, включены Министерством просвещения Российской Федерации в Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Вместе в лето: время радости, творчества и мира», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей
Первое июня — это не просто первый день долгожданных каникул и старт летней оздоровительной кампании. Для педагогического сообщества Международный день защиты детей служит важнейшим напоминанием о нашей главной профессиональной и человеческой миссии: создавать для каждого ребенка безопасное, принимающее и развивающее пространство, где его право на счастливое детство надежно защищено. Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, включены Министерством просвещения Российской Федерации в федеральный календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
В 2026 году отмечается 225-летие со дня рождения писателя, этнографа и лексикографа Владимира Даля. Конкурсное мероприятие, посвящено празднованию 225-летия со дня рождения В. И. Даля, призвано популяризировать деятельность и творчество писателя, этнографа и лексикографа.
Цель конкурсного мероприятия: формирование у участников образовательного процесса чувства сопричастности к истории и культуре России через погружение в традиции населяющих её народов; формировать педагогические компетенции по теме «Год единства народов России: Единство в многообразии» посредством включения работы с нормативными документами, организации мероприятий, использования методических разработок и ресурсов.
Александр Сергеевич Пушкин – великий национальный поэт. В его личности и творчестве с большой силой проявились такие замечательные черты русского народа, как свободолюбие и могучая творческая сила. Основная задача конкурсного мероприятия — формирование чувств уважения, гордости и бережного отношения к литературному наследию А. С. Пушкина а так же к русскому языку, как важной составляющей национальной духовной культуры у обучающихся.
Всероссийское мероприятие «9 мая — День Великой Победы», приуроченное к празднованию Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов включено Минпросвещения России в “Календарь образовательных событий”.
Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Первомай — Весна. Труд. Россия!», посвященный 1 Мая — Празднику Весны и Труда
Для системы образования Праздник Весны и Труда — это не просто дань традициям, а важнейший смысловой ориентир в воспитательной работе. Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Первомай — Весна. Труд. Россия!» призван стать масштабной площадкой, объединяющей передовой педагогический опыт в сфере трудового, нравственного и патриотического воспитания.
Для России 12 апреля — больше, чем просто историческая веха. Это символ национальной гордости, день безусловного триумфа отечественной науки, мужества первооткрывателей и величия воплощенной мечты. Указом Президента Российской Федерации учреждено всероссийское событие — Неделя космоса. Начиная с 2026 года, она будет ежегодно проходить с 6 по 12 апреля, в дни, неразрывно связанные с прорывом нашей страны к звездам. Мероприятия, посвященные Дню космонавтики, в рамках Недели космоса в России, включены Минпросвещения РФ в Календарный план воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
Работа современного педагога насыщена разнообразной активной деятельностью, в ходе которой порой бывает трудно выбрать момент, чтобы сделать паузу и поразмыслить. Актуальность организации и проведения конкурсного мероприятия в 2025/2026 учебном году связана с необходимостью переосмысления роли педагогов для повышения качества образования и адаптации образовательных практик к нуждам общества.
Актуальность организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья обусловлена необходимостью предоставления детям большего количества возможностей для социализации, для приобретения чувства собственной ценности и значимости в современном сложном обществе.
Проблема развития детей дошкольного и младшего школьного возраста с отклонениями психофизического развития волнует многих специалистов: психиатров, невропатологов, физиологов, психологов, логопедов, дефектологов. Поэтому одной из актуальных задач специальной педагогики является раннее выявление нарушений в развитии у детей и их коррекция.
Актуальность: развитие современной педагогики невозможно без создания новых методик. Расширение спектра образовательных услуг, разработка новых программ требуют новых методических разработок. Передовые методические разработки педагогов играют важную роль в современном образовании, они позволяют педагогам эффективно передавать знания и навыки обучающимся, используя инновационные методы и технологии, адаптируя учебный процесс к индивидуальным потребностям каждого обучающегося. Конкурсное мероприятие проводится в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».
Профессия учителя – творческий труд, который требует от педагога энергии, эмоций, вдохновения. Профессия педагога всегда считалась и считается одной из самых интересных и творческих. Творчески работающий учитель никогда не пользуется шаблоном и не передаёт механический материал, изложенный только в учебнике. Он преподает с воодушевлением, пробуждает и постоянно поддерживает активный интерес у детей к знаниям.
Открытые уроки — одна из важных форм организации методической работы, проводимая педагогом в присутствии учеников и других педагогических работников, позволяющая: оценить профессиональные качества учителя, повысить уровень образования, определить наиболее эффективные методы обучения, выявить проблемы, возникающие при организации образовательного процесса, оценить уровень подготовки учеников.
Персональный сайт педагога – это важнейшая составляющая личностного и профессионального развития и является важной составляющая личностного и профессионального развития педагога. Использование персонального сайта свидетельствует о том, что педагог работает в современном информационном пространстве, использует информационно-коммуникационные технологии, которые помогают ему найти актуальную информацию и поделиться ей с коллегами, распространять свой педагогический опыт, осуществлять работу с родителями и воспитанниками на современном уровне.
Всероссийский конкурс «Лучший учебный кабинет», в рамках федерального проекта «Современная школа»
Важным аспектом улучшения условий обучения и развития учащихся является создание безопасной и здоровой образовательной среды. Основная задача конкурсного мероприятия: определить лучшие кабинеты, в которых созданы оптимальные условия для осуществления учебно-воспитательного процесса, обеспечение безопасности условий учащихся.
Конспект современного урока является неотъемлемой частью педагогического процесса и стратегии обучения. Современный конспект урока — это структурированный документ, включающий все необходимые элементы для эффективного обучения. Это подробный план, гибкий инструмент, позволяющий адаптироваться к динамике учебного процесса. Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и Планом основных мероприятий.
Главная цель конкурсного мероприятия — способствовать активному мотивированию педагогов к использованию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, формирование системы оперативного обмена опытом, информацией, методическими разработками, выявление лучших образцов учительского творчества в области информатизации учебного процесса, повышение доступности таких разработок для учителей, педагогов и воспитателей, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, в том числе для учащихся с ограниченными возможностями.
Главная цель конкурсного мероприятия содействовать развитию системы образования, помочь педагогам делятся своим опытом, находить единомышленников и демонстрировать коллегам свой профессиональный уровень. Это необходимо, чтобы повышать престиж профессии, популяризировать современные идеи в области образования и подготовки кадров.
Система Российского образования на современном этапе развития общества претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе.
Педагогическое просвещение родителей — самый важный этап. Оптимальные результаты коррекционной работы коррекционных педагогов достигаются только при условии взаимодействия с семьёй. Одной из формой взаимодействия с семьей является консультация.
В настоящее время новый ФГОС требует от учителя более высокого уровня наглядного планирования и детализации предстоящего урока. Соответственно внедрение технологической карты урока стало важным шагом в оптимизации деятельности учителя.
Во всех школах страны учебная неделя будет начинаться с классного часа «Разговоры о важном», посвященного самым различным темам, волнующим современных ребят. Центральными темами «Разговоров о важном» станут патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
Всероссийский конкурс «Наследники традиций», в рамках национального проекта «Молодежь и дети»
Наша Россия – многонациональная страна. Поэтому вопросы, связанные с воспитанием у подрастающего поколения уважительного отношения к человеческой личности вне зависимости от её этнической, расовой принадлежности, рассматриваются в контексте укрепления и сплочения государства.
Дистанционная работа логопеда — это перспективный метод коррекционной работы с использованием современных средств связи и новых информационных технологий.
Такая форма взаимодействия с ребенком и его родителями необходима в связи с новыми реалиями для обеспечения непрерывной и системной коррекционной работы.
В настоящее время требования к образовательному процессу основываются на федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) и требуют учета потребностей каждого ребенка и максимальной индивидуализации.
Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Методическая разработка»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Инновационные технологии в логопедии»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Портфолио логопеда»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Здоровьесберегающие технологии в логопедии»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Логопедическое занятие»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Мой кабинет»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Лучшая презентация к уроку»
Всероссийский конкурс для логопедов и дефектологов «Лучший сайт (блог)»