
Положение о Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Вместе в лето: время радости, творчества и мира», посвящённом 1 июня — Международному дню защиты детей
Первое июня — это не просто первый день долгожданных каникул и старт летней оздоровительной кампании. Для педагогического сообщества Международный день защиты детей служит важнейшим напоминанием о нашей главной профессиональной и человеческой миссии: создавать для каждого ребенка безопасное, принимающее и развивающее пространство, где его право на счастливое детство надежно защищено.
Для системы образования Международный день защиты детей — это не просто праздничная дата в календаре, а важнейший символический рубеж. Это старт масштабной летней оздоровительной кампании и одновременно ежегодное подтверждение нашей главной профессиональной миссии: обеспечения права каждого ребенка на качественное образование, психологическую безопасность и гармоничное развитие в любящей среде.
Мероприятия, посвященные Международному дню защиты детей, включены Министерством просвещения Российской Федерации в федеральный календарный план воспитательной работы на 2026/2027 учебный год.
Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.
Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает педагогических работников принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Вместе в лето: время радости, творчества и мира», посвящённый 1 июня — Международному дню защиты детей.
Уровень конкурса — Всероссийский.
Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педакадемия.рф
Цель конкурса:
- Выявление, поддержка и тиражирование лучших педагогических инноваций и практик организации образовательной и досуговой деятельности, направленных на создание безопасной, радостной и развивающей среды для детей в преддверии летних каникул и в рамках празднования Международного дня защиты детей.
Задачи конкурса:
- Стимулирование творческой инициативы работников образования в разработке авторских сценариев, дидактических игр, медиапродуктов и вариантов оформления развивающей среды к 1 июня.
- Актуализация воспитательной работы, направленной на формирование у детей ценностей дружбы, эмпатии, взаимовыручки, толерантности и культуры мирного разрешения конфликтов.
- Привлечение внимания общественности к вопросам безусловного принятия каждого ребенка, защиты его прав и обеспечения безопасности в современном меняющемся мире.
Участники Конкурса:
К участию во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций всех типов (дошкольных, общеобразовательных, учреждений дополнительного образования, специализированных центров), специалисты сферы детского отдыха, а также студенты профильных учебных заведений Российской Федерации:
— Педагоги дошкольного образования:
-
Воспитатели и старшие воспитатели;
-
Музыкальные руководители;
-
Инструкторы по физической культуре;
-
Педагоги дополнительного образования в ДОУ.
— Педагоги общего образования (школ, гимназий, лицеев):
-
Учителя начальных классов;
-
Классные руководители;
- Специалисты службы сопровождения: социальные педагоги, учителя-логопеды, учителя-дефектологи педагоги-психологи, тьюторы;
-
Советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями;
-
Педагоги-организаторы.
— Специалисты сферы летнего отдыха и дополнительного образования:
-
Начальники и педагоги-воспитатели летних пришкольных лагерей дневного пребывания;
-
Вожатые загородных детских оздоровительных лагерей (ДОЛ);
-
Руководители детских творческих объединений, кружков, спортивных секций и театральных студий.
— Специалисты психолого-педагогического сопровождения:
-
Социальные педагоги, тьюторы;
-
Учителя-логопеды, учителя-дефектологи, педагоги-психологи.
— Руководящие и методические работники:
-
Руководители и заместители руководителей ОО и ДОО;
-
Методисты и старшие методисты, разрабатывающие программы летнего досуга.
— Будущие специалисты:
-
Студенты педагогических колледжей и высших учебных заведений
Формат участия:
- Индивидуальное
- Коллективное (соавторство)
На конкурс принимаются материалы по следующим тематическим направлениям:
Направление I. «Педагогическая мастерская» (Методические разработки и трансляция опыта)
-
«Праздник детства» (Сценарии мероприятий): Авторские разработки сценариев, посвященных 1 июня: торжественные линейки, концерты, игровые программы, летние квесты, спортивные эстафеты, акции, флешмобы, библиотечные мероприятия, экскурсии и другое.
-
«Безопасное лето» (Просветительская работа): Материалы по обучению детей правилам безопасного поведения в период летних каникул (ПДД, безопасность на воде, в лесу, пожарная безопасность, кибербезопасность). Принимаются конспекты занятий, авторские презентации, памятки и тематические буклеты.
-
«Профессиональный диалог» (Обобщение педагогического опыта): Тексты докладов, выступления на педагогических советах, методических объединениях и конференциях, а также авторские статьи, эссе и аналитические презентации, посвященные вопросам воспитания, защиты детства и организации летнего отдыха.
-
«Хоровод традиций» (Народные игры и фольклор): Картотеки и описания традиционных народных подвижных игр, хороводов; сценарии фольклорных праздников и интеграция элементов этнокультуры в летний досуг.
-
«Вместе в лето!» (Программы и проекты летнего отдыха): Планы летней оздоровительной работы в ДОУ, программы пришкольных лагерей, образовательные и волонтерские проекты.
-
«Территория мира и добра» (Воспитательные практики): Методические материалы (конспекты бесед, классных часов, тренингов), направленные на сплочение коллектива, развитие эмпатии, дружбы и создание инклюзивной, принимающей среды.
-
«Семья на связи» (Взаимодействие с родителями): Выступления и презентации для родительских собраний, тексты индивидуальных консультаций, информационные буклеты, информационные стенды, а также сценарии совместных семейных мероприятий (пикники, мастер-классы, спартакиады).
Направление II. «Атмосфера праздника» (Оформление пространств и медиа)
-
«Праздничное пространство» (Фото и видео оформления): Фото- и видеоотчеты о праздничном оформлении групповых комнат, школьных кабинетов, музыкальных залов, холлов, уличных веранд и дворовых территорий к 1 июня.
-
«Локации радости» (Тематические фотозоны): Фотографии авторских тематических фотозон, инсталляций, праздничных арок и декоративных стендов, созданных руками педагогов.
-
«Летний вернисаж» (Выставки творчества): Фото- и видеоотчеты об организации тематических выставок детского летнего творчества, аллей рисунков, экспозиций в холлах и на открытом воздухе.
-
«Медиа-лето и социальные инициативы» (Информационное освещение): Публикации и посты в социальных сетях образовательных организаций, а также авторские социальные видеоролики, буктрейлеры и подкасты, созданные педагогами (или совместно с детьми) и привлекающие внимание к проблемам безопасности, мира, дружбы и защиты детства.
Направление III. «Энергия созидания» (Детское и совместное творчество)
-
«Краски мирного неба» (Изобразительное искусство): Рисунки, коллективные стенгазеты, плакаты, а также рисунки мелом на асфальте на тему мира, дружбы и лета.
-
«Рукоделие и народные промыслы» (Декоративно-прикладное творчество): Фотографии поделок, сувениров. Особое внимание уделяется работам в техниках традиционных народных промыслов.
-
«Звонкие голоса» (Вокальное искусство): Видеозаписи исполнения сольных и хоровых песен о детстве и лете.
-
«Летний ритм» (Хореография и флешмобы): Видеозаписи танцевальных номеров, массовых музыкальных флешмобов на открытом воздухе.
-
«Слово от сердца» (Художественное слово и театр): Выразительное чтение стихотворений, инсценировки сказок и литературных произведений.
Критерии оценки:
- Соответствие концепции и тематическая глубина — от 0 до 20 баллов;
- Методическая ценность и профессионализм — от 0 до 20 баллов;
- Креативность и инновационный подход — от 0 до 20 баллов;
- Социально-педагогическая эффективность — от 0 до 20 баллов;
- Качество оформления и эстетика — от 0 до 20 баллов.
Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.
Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.
Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).
Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов
