Положение Всероссийского профессионального конкурса среди педагогических работников дошкольного образования «Воспитатель будущего — 2026: инновации и традиции», посвященный Году дошкольного образования

2026 год — особая веха в отечественной системе просвещения, официально объявленная Годом дошкольного образования. Это время признания исключительной значимости первой и самой важной ступени развития ребенка, а также дань глубокого уважения труду тех, кто ежедневно открывает малышам огромный мир.

В центре дошкольного детства всегда стоит Воспитатель. От его мудрости, таланта и душевной щедрости во многом зависит то, каким наше общество станет завтра.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает работников дошкольных образовательных учреждений принять участие во Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Воспитатель будущего — 2026: инновации и традиции», посвященный Году дошкольного образования.

Конкурсное мероприятие организовано и проводится с целью организационного и методического сопровождения мероприятий в образовательных организациях, реализующих программы дошкольного образования в рамках 2026 года — «Год дошкольного образования».

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. и в соответствии с Перечнем мероприятий, рекомендуемых Минпросвещения РФ к реализации в рамках Календарного плана воспитательно — образовательной работы в 2026/2027 учебном году.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Конкурсное мероприятие проводится на федеральном образовательном ресурсе педакадемия.рф

Цель Конкурса:

— Создание единого профессионального пространства для выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогов дошкольного образования, а также масштабирования передового опыта, гармонично сочетающего современные образовательные инновации и лучшие отечественные традиции воспитания.

Задачи Конкурса:

• Стимулирование творческой инициативы, новаторства и непрерывного профессионально-личностного роста работников дошкольных образовательных учреждений.

• Выявление и распространение эффективных авторских методик, дидактических разработок и педагогических практик, отвечающих современным требованиям дошкольного образования.

• Популяризация подходов, направленных на грамотную интеграцию цифровой образовательной среды с воспитанием на основе традиционных духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей.

Участники Конкурса

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) всех типов и видов, независимо от их организационно-правовой формы, расположенных на территории Российской Федерации.

Ключевые категории участников:

• Воспитатели и старшие воспитатели;

• Музыкальные руководители;

• Инструкторы по физической культуре;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги-психологи, работающие в системе дошкольного образования;

• Педагоги дополнительного образования, реализующие программы для детей дошкольного возраста.

Формат участия:

• Индивидуальное участие.

• Командное участие (соавторство).

На конкурс принимаются: 

К участию принимаются авторские материалы, отражающие практический опыт педагога, соответствующие выбранной номинации Конкурса и актуальным требованиям ФГОС ДО (Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования).

— Методические и практические разработки:

• Конспекты занятий (непрерывной образовательной деятельности — НОД) с применением современных педагогических технологий.

• Авторские дидактические игры, наглядные пособия, развивающие лэпбуки и бизиборды (представляются в виде подробного описания с приложением фото- или видеоматериалов).

• Описание успешных авторских методик, педагогических «находок» и систем работы по конкретному направлению развития ребенка.

— Проектная и исследовательская деятельность:

• Образовательные, творческие и исследовательские проекты, реализованные совместно с детьми.

• Социально-значимые проекты (экологические, краеведческие, патриотические акции).

• Проекты по созданию инклюзивной образовательной среды и адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

— Сценарии мероприятий и досуговая деятельность:

• Сценарии тематических праздников, утренников, музыкальных и театрализованных постановок, образовательных квестов.

• Программы физкультурно-оздоровительных мероприятий, туристических походов и спортивных соревнований.

• Разработки мероприятий для взаимодействия с семьей: нетрадиционные форматы родительских собраний, сценарии совместных мастер-классов, семейных клубов и гостиных.

— Цифровые и мультимедийные продукты (ЭОР):

• Видеозаписи фрагментов открытых занятий с воспитанниками или обучающих мастер-классов для коллег.

• Интерактивные обучающие презентации, электронные викторины и тренажеры, созданные педагогом.

• Ссылки на персональные сайты, блоги, профессиональные страницы в социальных сетях или подкасты педагога, имеющие образовательную и просветительскую направленность.

— Публицистические материалы:

• Педагогические эссе на заданную тему (например, «Моя философия воспитания», «Детский сад будущего»).

• Аналитические статьи с обобщением собственного педагогического опыта.

Критерии оценки:

• Актуальность и соответствие образовательным стандартам — от 0 до 20 баллов;
• Инновационность и оригинальность (соответствие концепции «Инновации и традиции») — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
• Педагогическая целесообразность и взаимодействие — от 0 до 20 баллов;
• Культура оформления и подачи материала — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов