Положение о проведении Всероссийского конкурса лучших педагогических практик патриотического воспитания «Россия начинается с детства», посвященного Дню России

«Вдохновляя детство, созидаем Россию!»

День России — один из главных государственных праздников, символизирующий национальное единение, богатую историю и общую ответственность за будущее нашей страны. Осознание себя гражданином, чувство любви к Родине и уважение к ее культурному наследию не возникают сами по себе — они бережно закладываются в человеке с самых первых лет жизни.

Дошкольное детство является сензитивным периодом для формирования базовых духовно-нравственных ценностей. Именно в детском саду через сказки, игры, знакомство с природой родного края и народными традициями ребенок впервые начинает осознавать масштаб и величие своей страны. В этом процессе ключевая роль принадлежит воспитателю. Профессионализм, чуткость и личный пример педагога помогают превратить сложные понятия о долге и патриотизме в яркие, эмоционально значимые для дошкольника образы.

Всероссийский конкурс лучших педагогических практик патриотического воспитания «Россия начинается с детства» призван стать площадкой для выявления, обобщения и трансляции передового опыта педагогов дошкольного образования.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе лучших педагогических практик патриотического воспитания «Россия начинается с детства», посвященный Дню России.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педакадемия.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и трансляция лучших педагогических практик, инновационных подходов и эффективного опыта работы педагогов дошкольных образовательных организаций в сфере гражданско-патриотического воспитания детей, в контексте празднования государственного праздника — Дня России.

Задачи Конкурса:

• Повышение уровня профессиональной компетентности воспитателей и специалистов дошкольных образовательных организаций в вопросах приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
• Обновление и пополнение методического фонда современных разработок, проектов, конспектов и сценариев мероприятий, направленных на формирование у дошкольников любви к Родине.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники организаций дошкольного и дополнительного образования Российской Федерации

• Воспитатели групп общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной и оздоровительной направленности;

• Старшие воспитатели, методисты и заместители руководителей по учебно-воспитательной работе ДОО;

• Музыкальные руководители;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги дополнительного образования, работающие на базе ДОО (руководители театральных студий, кружков и др.);

• Педагоги-психологи и инструкторы по физической культуре.

Номинации Конкурса:

— «С чего начинается Родина: методическая копилка»

• Что принимается: Конспекты занятий (НОД), сценарии бесед, технологические карты образовательной деятельности и мастер-классы для коллег или детей.

• Направленность: Практики, нацеленные на знакомство дошкольников с государственными символами, историей, традициями и многонациональной культурой России, а также ее отдельного региона (родного края).

— «Моя Россия: педагогический проект»

• Что принимается: Краткосрочные и долгосрочные образовательные проекты, реализованные в ДОО или организациях дополнительного образования в рамках гражданско-патриотического воспитания.

• Примеры тем: «Широка страна моя родная», «Мой любимый город», «Герои нашего времени» и др.

— «Уголок Отечества: дизайн и РППС»

• Что принимается: Проекты по дизайну и оформлению развивающей предметно-пространственной среды.

• Формат материалов: Фото- и видеоотчеты оформления групповых помещений, музыкальных залов, холлов, тематических патриотических уголков и информационных стендов. Сюда же относятся отчеты об оформлении окон в рамках Всероссийской акции «Окна России» и праздничных фотозон, посвященных Дню России.

— «Славься, Отечество: праздники и творческие выступления»

• Что принимается: Сценарии утренников, тематических досугов, акций, флешмобов, посвященных государственным праздникам.

• Формат материалов: Текстовые методические разработки, а также видеозаписи творческих выступлений детей, подготовленные под руководством педагога (выразительное чтение стихов о Родине, патриотические песни, народные танцы и инсценировки). Допускается выразительное чтение прозы или стихов самими педагогами.

— «Познаем Россию: мир дидактики и игры»

• Что принимается: Авторские дидактические игры, методические пособия, плакаты, лепбуки, рисунки, бизиборды, картотеки народных игр и краеведческие викторины для погружения детей в историю и географию страны.

• Формат материалов: Описание и наглядные материалы (фото/схемы) готовых средств обучения, включая лэпбуки на патриотическую тематику (например, «Государственные символы», «Народы России» и др.).

— «Многоликая Россия: фотопроекты и национальный колорит»

• Что принимается: Постановочные сюжетные фотографии и тематические фотосессии воспитанников (в том числе совместные фото с педагогами и родителями) в национальных костюмах народов России.

• Формат материалов: Фоторепортажи с патриотических акций и праздников, а также создание визуальных историй (фотокниг, коллажей, лепбуки, буклеты), отражающих любовь к родному краю.

— «Краски родной земли: выставка детского творчества»

• Что принимается: Методические разработки по организации продуктивной деятельности дошкольников (поделки, открытки, символы России, макеты архитектурных памятников, создание флагов, рисунки Родины, рисование, лепка, аппликация, конструирование, коллективные работы).

• Формат материалов: Обязательное наличие фото- или видеоотчетов с выставок детского творчества, посвященных России.

— «Россия в новом формате: цифровые ресурсы»

• Что принимается: Современные цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), созданные непосредственно педагогом.

• Формат материалов: Авторские интерактивные игры, мультимедийные презентации, обучающие видеоролики, а также виртуальные экскурсии по городам, достопримечательностям и знаковым музеям России.

— «Семья и Родина едины»

• Что принимается: Комплексные практики взаимодействия с семьями воспитанников, направленные на укрепление традиционных семейных ценностей и совместное изучение истории страны.

• Формат материалов: Сценарии родительских собраний, совместных патриотических акций, краеведческих квестов, спортивных праздников и семейных мастер-классов. Материалы могут включать консультации, буклеты и доклады для родителей, отчеты о проведении выставок совместного семейного творчества, детских конкурсов чтецов или фестивалей исполнения песен о Родине.

Критерии оценки:

• Актуальность и педагогическая целесообразность, соответствие целям гражданско-патриотического воспитания и ФОП ДО — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость и возможность тиражирования — от 0 до 20 баллов;
• Вовлеченность участников и результативность — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и эстетичность материалов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.