Положение о проведении Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников дошкольного образования

«Искусство детского праздника: лучшие сценарии и творческие практики»

Детский праздник в дошкольной образовательной организации — это особое пространство радости, творчества, общения и совместных переживаний, которое объединяет детей, педагогов и родителей. Праздники, утренники, развлечения, театрализованные представления, музыкальные и спортивные досуги помогают раскрывать способности ребёнка, обогащают его эмоциональный и социальный опыт, знакомят с культурными традициями, формируют ценностное отношение к семье, Родине, природе, труду и окружающему миру.

Современный детский праздник объединяет музыку, игру, театрализацию, художественное творчество, движение, декоративное оформление, современные образовательные технологии и педагогическую импровизацию. Его качество во многом зависит от профессионального мастерства работников дошкольного образования, их творческой инициативы, умения учитывать возрастные особенности детей, создавать атмосферу эмоционального комфорта и превращать каждое праздничное событие в яркий, содержательный и запоминающийся момент детства.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников дошкольного образования «Искусство детского праздника: лучшие сценарии и творческие практики» проводится с целью выявления, поддержки и распространения лучших сценарных, организационных, методических и творческих практик проведения детских праздников и событий в дошкольных образовательных организациях.

Организатор конкурсных мероприятий, в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включён в Перечень конкурсных мероприятий и является организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», г. Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008, приглашает работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства работников дошкольного образования «Искусство детского праздника: лучшие сценарии и творческие практики».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педакадемия.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение лучших профессиональных практик работников дошкольного образования в области разработки, организации и проведения детских праздников, тематических мероприятий, досугов и творческих событий, способствующих развитию личности ребёнка, раскрытию его творческих способностей и созданию эмоционально насыщенной образовательной среды.

Задачи Конкурса:

• Повышать профессиональное мастерство, творческую инициативу и сценарную культуру работников дошкольного образования;
• Выявлять и популяризировать эффективные авторские сценарии, методические разработки и современные практики организации детских праздников и событий;
• Содействовать внедрению разнообразных музыкальных, театральных, игровых, художественных, двигательных и цифровых технологий в праздничную деятельность ДОО;
• Распространять успешный опыт создания содержательной, эмоционально комфортной и творчески насыщенной праздничной среды для детей дошкольного возраста.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются работники дошкольных образовательных организаций из всех регионов Российской Федерации:

• воспитатели;
• старшие воспитатели;
• музыкальные руководители;
• инструкторы по физической культуре;
• методисты;
• заведующие и заместители руководителей ДОО;
• педагоги-психологи;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• педагоги дополнительного образования;
• социальные педагоги;
• тьюторы;
• младшие воспитатели и помощники воспитателей;
• специалисты и сотрудники ДОО, участвующие в подготовке и проведении детских праздников и творческих мероприятий;
• творческие и педагогические коллективы образовательных организаций.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Номинации Конкурса:

На Конкурс принимаются авторские сценарии, методические разработки, проекты, фото- и видеоматериалы, презентации, творческие работы и иные материалы, отражающие опыт подготовки, организации и проведения праздничных, досуговых и культурно-образовательных событий для детей дошкольного возраста

— Сценарии детских праздников и мероприятий

• «Лучший сценарий детского праздника» — авторские сценарии утренников, праздников, развлечений, тематических досугов, концертных и игровых программ.
• «Календарь праздников в детском саду» — сценарии мероприятий, посвящённых государственным, профессиональным, семейным, экологическим, памятным и календарным датам.
• «Праздник народных традиций» — сценарии фольклорных праздников, народных гуляний, ярмарок, посиделок, календарно-обрядовых и этнокультурных мероприятий.
• «Семейный праздник в детском саду» — сценарии мероприятий, объединяющих детей, родителей и педагогов.
• «Патриотический праздник» — сценарии мероприятий гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности.
• «Праздник времён года» — сценарии осенних, зимних, весенних и летних праздников и развлечений.

— Музыка, танец и сценическое творчество

• «Музыка детского праздника» — авторские музыкальные композиции, песенный материал, музыкальные игры, оркестровки и музыкальное сопровождение праздничных мероприятий.
• «Танец как украшение праздника» — постановки детских танцев, хороводов, ритмических и музыкально-двигательных композиций.
• «Театр на детском празднике» — спектакли, инсценировки, музыкально-литературные композиции, кукольные постановки и театрализованные программы.
• «Детский концерт» — сценарии и практики организации концертных программ с участием воспитанников.
• «Музыкально-театральная постановка» — комплексные проекты, объединяющие музыку, драматизацию, хореографию и художественное слово.

— Игровые, спортивные и интерактивные программы

• «Праздник начинается с игры» — авторские праздничные, музыкальные, подвижные, коммуникативные и командные игры.
• «Весёлые старты» — сценарии спортивных праздников, эстафет, соревнований и физкультурных развлечений.
• «Праздничный квест» — сценарии квестов, игровых путешествий, приключений, станционных и маршрутных игр.
• «Интерактивный праздник» — современные форматы мероприятий с активным включением детей в развитие сюжета, игры и творческое взаимодействие.

— Творческие и воспитательные практики

• «Праздник как событие детства» — комплексные воспитательные практики, в которых праздник становится значимым событием жизни детского коллектива.
• «Творческая мастерская к празднику» — изготовление детьми декораций, открыток, подарков, сувениров, коллективных композиций и элементов оформления.
• «Праздник добрых дел» — благотворительные, социальные, экологические и волонтёрские инициативы, адаптированные к дошкольному возрасту.
• «Праздник дружбы и единства» — практики, направленные на развитие культуры общения, взаимопомощи, уважения и доброжелательности.
• «Традиционные ценности в праздничной культуре детского сада» — мероприятия, посвящённые семье, Родине, труду, уважению к старшим, преемственности поколений и культурному наследию народов России.

— Оформление праздника и развивающей среды

• «Лучшее праздничное оформление ДОО» — оформление музыкальных и спортивных залов, групповых помещений, холлов, окон и других пространств образовательной организации.
• «Праздничная фотозона» — авторские тематические фотозоны и декоративные композиции.
• «Декорации своими руками» — оформление сцены, декорации, реквизит, бутафория и другие элементы художественного пространства праздника.
• «Костюм как часть праздника» — авторские идеи праздничных, театральных, сказочных и тематических костюмов, головных уборов и аксессуаров.
• «Праздничная предметно-пространственная среда» — комплексные проекты преобразования РППС к праздничным и тематическим событиям.

— Праздник вместе с семьёй

• «Семья — участник праздника» — практики активного включения родителей и других членов семьи в подготовку и проведение мероприятий.
• «Семейная творческая мастерская» — совместное изготовление костюмов, декораций, подарков, выставочных и творческих работ.
• «Праздник семейных традиций» — мероприятия, посвящённые семейным ценностям, преемственности поколений и семейной истории.
• «Детский сад и семья: создаём праздник вместе» — комплексные проекты взаимодействия педагогов, воспитанников и родителей.

— Методическое мастерство и профессиональный опыт

• «Методическая находка организатора праздника» — авторские технологии, алгоритмы подготовки мероприятий, методические рекомендации, картотеки, пособия и практические материалы.
• «Педагогический мастер-класс» — мастер-классы для коллег и родителей по музыкальной, театральной, игровой, художественной и празднично-досуговой деятельности.
• «Секреты успешного детского праздника» — методические статьи, выступления, доклады, презентации и обобщение профессионального опыта.
• «Авторская творческая практика» — оригинальные профессиональные идеи и технологии, используемые при подготовке и проведении праздничных событий.

— Цифровые технологии и медиатворчество

• «Лучший образовательный медиапродукт» — мультимедийные презентации, видеоматериалы, интерактивные пособия и цифровые ресурсы для проведения праздничных мероприятий.
• «Видеопоздравление» — творческие видеоролики и поздравительные программы с участием воспитанников и работников ДОО.
• «Праздник в кадре» — фото- и видеопрезентации реализованных праздничных проектов и мероприятий.
• «Цифровые технологии на детском празднике» — практика использования мультимедиа, интерактивных технологий и цифрового контента при организации мероприятий.

— Результаты профессиональной практики

• «Детское творчество как результат праздничного проекта» — рисунки, плакаты, стенгазеты, поделки, коллективные работы, видеовыступления и другие результаты детской деятельности, представленные работником ДОО в контексте реализованного проекта.
• «Лучший реализованный праздничный проект» — описание и презентация проведённого мероприятия с фото-, видео- и методическими материалами.
• «Свободная номинация» — иные сценарные, методические, организационные и творческие материалы, соответствующие тематике Конкурса и не вошедшие в основные номинации.

Критерии оценки:

• Соответствие теме и целям Конкурса — полнота раскрытия идеи детского праздника, творческого мероприятия или представленной профессиональной практики — от 0 до 20 баллов;
• Методическая и педагогическая грамотность — соответствие содержания возрастным особенностям детей дошкольного возраста, образовательным и воспитательным задачам, принципам безопасности и требованиям ФОП ДО — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность и творческий подход — новизна замысла, авторский характер разработки, выразительность сценарных, игровых, музыкальных, художественных или организационных решений — от 0 до 20 баллов;
• Практическая значимость — возможность применения и тиражирования представленного опыта в деятельности дошкольных образовательных организаций — от 0 до 20 баллов;
• Качество представления конкурсной работы — логичность, целостность, грамотность, наглядность, эстетичность и культура оформления материалов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.