Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса среди работников дошкольных образовательных учреждений «Здравствуй, звонкий Первомай!», посвященный 1 Мая — Празднику Весны и Труда

Праздник Весны и Труда или 1 Мая — одна из самых светлых и радостных дат в календаре, несущая в себе непреходящие ценности созидания, дружбы, мира и уважения к человеческому труду. Для детей дошкольного возраста знакомство с традициями Первомая является важной ступенью в социально-коммуникативном и познавательном развитии. В детских садах этот праздник традиционно знаменуется проведением ярких весенних утренников, тематических занятий, творческих выставок и акций доброты.

В современных условиях реализации образовательных программ дошкольного образования трудовое, патриотическое и нравственное воспитание выступают важнейшими векторами работы педагога. Мероприятия, приуроченные к 1 Мая, помогают в доступной и увлекательной форме рассказать малышам о многообразии профессий, важности взаимопомощи в коллективе, а также привить любовь к родной природе, пробуждающейся после зимы.

Конкурсное мероприятие организовано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО), Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО), а также нормативными документами, регламентирующими организацию воспитательной работы, трудового и патриотического воспитания в дошкольных образовательных организациях.

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педакадемия.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для выявления, поддержки и трансляции передового педагогического опыта в сфере трудового, нравственного и эстетического воспитания дошкольников, а также стимулирование творческой и профессиональной инициативы работников образовательных организаций в процессе подготовки мероприятий, посвященных Празднику Весны и Труда (1 Мая).

Задачи Конкурса:

• Повышение уровня профессионального мастерства, методической и ИКТ-компетентности педагогов дошкольного образования. Раскрытие творческого потенциала музыкальных руководителей, воспитателей и узких специалистов при разработке сценариев утренников, конспектов занятий и проектов.

• Содействие качественной реализации задач трудового воспитания и ранней профориентации дошкольников в соответствии с актуальными требованиями ФОП ДО. Формирование у воспитанников уважительного отношения к труду, людям разных профессий и результатам созидательной деятельности.

Участники Конкурса:

В Конкурсе могут принимать участие педагогические работники образовательных организаций всех типов и видов, реализующих программы дошкольного образования (государственные, муниципальные, частные ДОУ) из всех регионов Российской Федерации

• Воспитатели;

• Музыкальные руководители;

• Инструкторы по физической культуре;

• Педагоги-психологи и социальные педагоги;

• Учителя-логопеды и учителя-дефектологи;

• Педагоги дополнительного образования;

• Методисты и руководители структурных подразделений ДОУ;

• Студенты педагогических вузов и колледжей

На конкурс принимаются:

• Авторские разработки и сценарии: праздничные утренники («Здравствуй, звонкий Первомай!», «Вместе весело шагать»), тематические дни, групповые занятия, этические беседы о труде и дружбе, сценарии (в музыкальном зале или на территории ДОУ) с элементами весенних подвижных игр, хороводов, песен и тематических персонажей (Весна-красна, Мастер Самоделкин, Трудолюбивая Пчелка), направленные на знакомство детей с историей и традициями Праздника Весны и Труда.

• Проектная деятельность: непосредственно образовательная деятельность (НОД), краткосрочные и познавательно-творческие проекты («Все профессии важны», «Маленькие помощники»), направленные на трудовое воспитание и раннюю профориентацию дошкольников; игровые программы, мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии на предприятия города или в музеи профессий, тематические прогулки с наблюдением за трудом взрослых и весенней природой, чтение художественной литературы, направленные на воспитание коллективизма и уважения к человеку труда.

• Дидактические материалы: авторские презентации, обучающие видеоролики, тематические лэпбуки («Все работы хороши», «Встречаем Первомай»), картотеки игр (профориентационных, сюжетно-ролевых), игровые пособия, наглядные материалы, плакаты и стенгазеты, которые помогают воспитателям в игровой форме рассказать детям о профессиях, значении труда, дружбе и символах 1 Мая (голуби мира, цветущие ветви, воздушные шары).

• Проектирование РППС к Празднику Весны и Труда: декорирование музыкального/спортивного зала или группы, художественное оформление окон («Весенние вытынанки», «Голуби мира»), создание тематических уголков профессий и выставок, оформление родительских стендов, выпуск праздничных листков, создание мини-музеев (например, старинных инструментов или атрибутов профессий), тематические фотовыставки и другое.

• Творческая мастерская «Трудимся вместе с детьми»: видеоролики или пошаговые фотоотчеты, демонстрирующие процесс совместного общественно-полезного труда или кулинарного творчества (выпечка весенних угощений, посадка растений и рассады, уборка территории детского сада или двора, создание скворечников). Оценивается педагогическая составляющая: вовлечение детей в посильный труд, знакомство с инструментами и правилами безопасности.

• Мастер-класс «Первомайская мастерская»: обучающие материалы (видео, презентации, текстовые инструкции с фото) от педагогов или родителей по изготовлению праздничной атрибутики (объемные весенние цветы из бумаги, флажки, транспаранты), поделок на тему профессий или весеннего пробуждения природы из различных материалов.

• Методические материалы для взрослых: статьи, доклады, тренинги, консультации и рекомендации для педагогов и родителей («Как рассказать ребенку о профессиях и важности труда», «История Первомая для малышей»), материалы родительских собраний, информационные буклеты, перспективное планирование и иные разработки по вопросам трудового воспитания и ранней профориентации.

• Выставка детско-родительских работ «Мир, Труд, Май!»: художественно-графические работы (рисунки, плакаты о мире, дружбе и труде); объемные композиции и поделки (весенние букеты, атрибуты разных профессий, макеты из бросового материала); творческие проекты (семейные стенгазеты и фотоколлажи «Традиции Первомая в нашей семье», «Профессии моих родителей»).

• Конкурс детского художественного чтения «Звонкий Первомай»: стихотворения классиков и современных поэтов о весне, труде, мире, дружбе и различных профессиях; малые фольклорные формы (пословицы и поговорки о труде, заклички весны); сказки и рассказы (короткие отрывки из произведений о трудолюбии и мастерстве).

• Тематические и постановочные фотоматериалы: оформленные фотозоны, постановочные фотографии с первомайской атрибутикой или в костюмах разных профессий, репортажная съемка праздничных весенних утренников, субботников, шествий или тематических досугов.

• Информационное сопровождение: освещение организации и проведения первомайских мероприятий, трудовых акций и весенних праздников на официальном сайте организации и в социальной сети MAX.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов