Положение о Всероссийском смотре-конкурсе профессионального мастерства «Современный кабинет логопеда и дефектолога: пространство, технологии, результат»

Современный кабинет учителя-логопеда и учителя-дефектолога является важной частью коррекционно-развивающей образовательной среды. Его организация должна обеспечивать условия для индивидуальной и подгрупповой работы, учитывать возрастные, индивидуальные и особые образовательные потребности детей, сочетать функциональность, безопасность, доступность и психологический комфорт.

Грамотно организованное пространство позволяет специалисту эффективно использовать диагностические, коррекционно-развивающие, игровые, дидактические и цифровые средства, выстраивать индивидуальные образовательные маршруты, поддерживать речевое, познавательное, коммуникативное и личностное развитие обучающихся, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.

Профессиональное мастерство логопеда и дефектолога проявляется не только в выборе методик и технологий, но и в создании содержательно насыщенной, вариативной и современной среды. Смотр-конкурс призван представить лучшие практики организации кабинетов, авторские решения по зонированию и оснащению, эффективное использование современных технологий и методических ресурсов.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов», г. Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008), приглашает специалистов образовательных организаций принять участие в официальном Всероссийском смотре-конкурсе профессионального мастерства «Современный кабинет логопеда и дефектолога: пространство, технологии, результат».

Уровень Смотра-конкурса — Всероссийский.

Цель Смотра-конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение лучших практик организации и оснащения кабинетов учителей-логопедов и учителей-дефектологов, обеспечивающих эффективную коррекционно-развивающую, диагностическую и консультативную работу.

Задачи Смотра-конкурса:

• Содействовать повышению профессионального мастерства и творческой инициативы учителей-логопедов и учителей-дефектологов в проектировании коррекционно-развивающей образовательной среды.
• Выявлять и популяризировать эффективные решения по функциональному зонированию, оснащению и методическому наполнению кабинетов с учётом возраста, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей обучающихся.
• Способствовать внедрению современных коррекционно-развивающих технологий, цифровых образовательных ресурсов, интерактивного оборудования, авторских дидактических пособий и средств визуальной поддержки.
• Распространять практики создания безопасной, доступной, эргономичной и психологически комфортной среды для детей, в том числе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Формировать профессиональный банк эффективных идей и решений по организации кабинета логопеда и дефектолога, содействовать обмену опытом и повышению общественной значимости деятельности специалистов коррекционного профиля.

Участники Смотра-конкурса:

К участию в Смотре-конкурсе приглашаются специалисты образовательных организаций всех типов и форм собственности (государственных, муниципальных, частных), расположенных на территории Российской Федерации, а также специалисты российских образовательных организаций и русскоязычных школ за рубежом:

• Учителя-логопеды дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций, школ-интернатов и иных образовательных учреждений.
• Учителя-дефектологи дошкольных и общеобразовательных организаций, коррекционных образовательных организаций и структурных подразделений психолого-педагогического сопровождения.
• Специалисты центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, ресурсных центров, консультационных центров и служб ранней помощи, осуществляющие логопедическую и дефектологическую работу.
• Молодые специалисты — учителя-логопеды и учителя-дефектологи со стажем профессиональной деятельности до 3 лет.

Форма представления конкурсной работы:

На Смотр-конкурс представляются материалы, позволяющие комплексно оценить организацию и содержание кабинета: презентация или фотопрезентация, видеообзор, виртуальная экскурсия, паспорт кабинета либо иной наглядный материал с кратким описанием функциональных зон, оборудования, дидактических и методических ресурсов, авторских решений и применяемых технологий. Представленные материалы должны отражать фактическое состояние кабинета и практику его использования специалистом.

Номинации Смотра-конкурса:

• «Современный кабинет учителя-логопеда» — комплексное представление логопедического кабинета: организация пространства, оснащение, методическое наполнение и современные формы работы.
• «Современный кабинет учителя-дефектолога» — комплексное представление кабинета учителя-дефектолога с учётом направлений коррекционно-развивающей и диагностической деятельности.
• «Коррекционно-развивающая среда дошкольной образовательной организации» — организация кабинета для работы с детьми дошкольного возраста, включая игровые, речевые, сенсомоторные и познавательные зоны.
• «Коррекционно-развивающая среда общеобразовательной организации» — организация пространства для сопровождения обучающихся школьного возраста и решения задач коррекции, развития и профилактики трудностей обучения.
• «Пространство для ребёнка с ОВЗ: доступность и индивидуализация» — решения, обеспечивающие доступность, вариативность и адаптацию среды к особым образовательным потребностям детей.
• «Функциональное зонирование: пространство работает на результат» — эффективные решения по размещению рабочих, диагностических, игровых, сенсорных, двигательных, консультативных и иных функциональных зон.
• «Современные технологии в коррекционном кабинете» — использование интерактивного оборудования, цифровых ресурсов, мультимедийных средств, специализированных программ и технологий.
• «Дидактическая мастерская логопеда и дефектолога» — авторские пособия, игры, карточки, тренажёры, лэпбуки, визуальные материалы и другие средства коррекционно-развивающей работы.
• «Кабинет своими руками: авторские решения» — оригинальные, практичные и доступные способы оформления, оснащения и организации коррекционно-развивающего пространства.
• «Комфортная среда: эстетика, безопасность, профессиональный стиль» — гармоничное оформление кабинета, эргономика, психологический комфорт, эстетическая целостность и профессиональная культура пространства.

Критерии оценки:

— Соответствие организации кабинета задачам логопедической и/или дефектологической работы, обоснованность и функциональность зонирования пространства — от 0 до 20 баллов;

— Содержательная насыщенность и качество оснащения: наличие и системность методических, диагностических, дидактических, игровых и коррекционно-развивающих материалов — от 0 до 20 баллов;

— Использование современных технологий, цифровых и интерактивных ресурсов, оригинальность и педагогическая целесообразность представленных решений — от 0 до 20 баллов;

— Обеспечение доступности, безопасности, эргономичности, вариативности и психологического комфорта коррекционно-развивающей среды — от 0 до 20 баллов;

— Эстетическая целостность, качество представления конкурсной работы, практическая значимость и возможность использования представленного опыта в деятельности других специалистов — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов