Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Педагогический мастер-класс»

Педагогика — это искусство, требующее постоянного творческого поиска. Как бы быстро ни развивались технологии, главным стимулом для развития учеников остаются личность и мастерство учителя.

Высшая форма профессионального самовыражения педагога — это мастер-класс. Это не сухая теория, а живая практика, где через прямое взаимодействие с аудиторией наглядно раскрывается авторский стиль и нестандартное мышление.

Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагогический мастер-класс» — масштабная федеральная площадка, объединяющая самых инициативных специалистов. Здесь рождаются новые идеи, авторские методики получают признание, а лучшие образовательные практики становятся достоянием всей страны.

Организатор конкурсных мероприятий, Приказом Министерства просвещения Российской Федерации, включен в Перечень Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008) приглашает работников образовательных учреждений принять участие в официальном Всероссийском профессиональном педагогическом конкурсе «Педагогический мастер-класс».

Цель конкурса:

• Выявление, поддержка и поощрение талантливых педагогов, а также выявление и трансляция передового практического опыта в системе образования Российской Федерации.

Задачи конкурса:

• Выявление и популяризация эффективных авторских методик, оригинальных форм и технологий обучения и воспитания.

• Стимулирование непрерывного профессионального роста педагогических работников и развития их творческого потенциала.

• Создание условий для прямого обмена практическим опытом и развития профессионального наставничества среди специалистов из разных регионов России.

Участники Конкурса:

К участию приглашаются педагогические, руководящие и административные работники образовательных организаций из всех регионов Российской Федерации

• Учителя-предметники и учителя начальных классов общеобразовательных школ.

• Воспитатели и специалисты дошкольных образовательных организаций.

• Педагоги дополнительного образования.

• Преподаватели и мастера производственного обучения системы СПО.

• Специалисты психолого-педагогического сопровождения: социальные педагоги, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, тьюторы, библиотекари.

• Руководящие и административные работники: директора, заместители директоров, заведующие (в том числе заведующие детскими садами и структурными подразделениями).

• Организационно-методические работники: методисты, педагоги-организаторы, старшие вожатые.

Номинации Конкурса:

Конкурс проводится по следующим профильным направлениям (номинациям)

• «Мастерство учителя» — представление авторских уроков, нестандартных подходов к преподаванию и дидактических находок (для учителей-предметников и учителей начальных классов).

• «Секреты дошкольного воспитания» — лучшие практики, развивающие занятия и игровые технологии (для воспитателей и специалистов ДОО).

• «Траектория таланта» — эффективные методики в сфере дополнительного образования, искусства и спорта (для педагогов дополнительного образования и тренеров).

• «Профессионалитет и СПО» — практико-ориентированное обучение, подготовка кадров и производственное наставничество (для преподавателей и мастеров производственного обучения).

• «Психолого-педагогическое сопровождение и инклюзия» — коррекционные, адаптивные и развивающие методики (для педагогов-психологов, учителей-логопедов, дефектологов и тьюторов).

• «Воспитание и социализация» — социальная работа, классное руководство, патриотическое воспитание и внеурочная деятельность (для социальных педагогов, вожатых, педагогов-организаторов).

• «Эффективное управление и методическая поддержка» — успешные административные решения, модели управления и трансляция методического опыта (для директоров, заведующих, их заместителей и методистов).

• «Цифровая образовательная среда» — универсальная номинация для всех категорий участников, представляющих опыт внедрения ИКТ, дистанционного обучения и современных технологий (включая нейросети и геймификацию).

Критерии оценки:

— Актуальность и инновационность (оригинальность) — от 0 до 20 баллов;
— Практическая значимость и тиражируемость — от 0 до 20 баллов;
— Методическая и профессиональная компетентность — от 0 до 20 баллов;
— Коммуникативная культура и взаимодействие с аудиторией — от 0 до 20 баллов;
— Результативность и эффективность — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов