Положение Всероссийского профессионального педагогического конкурса среди работников образовательных учреждений «Лучшая методическая разработка педагога в контексте современного образования», в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»

Актуальность: развитие современной педагогики невозможно без создания новых методик. Расширение спектра образовательных услуг, разработка новых программ требуют новых методических разработок.

Модернизация системы образования рассматривается сегодня как потенциал инновационного развития общества, залог будущего благополучия граждан и безопасности страны. И это закономерно, так как именно изменения в образовании во многом обеспечивают интенсивное движение экономических, социальных и политических процессов в современном мире.

Передовые методические разработки педагогов играют важную роль в современном образовании, они позволяют педагогам эффективно передавать знания и навыки обучающимся, используя инновационные методы и технологии, адаптируя учебный процесс к индивидуальным потребностям каждого обучающегося.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (регистрация Минюст России уч. № 7714058502, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008, регистрация Роскомнадзор СМИ ЭЛ № ФС 77-75452) приглашает работников образовательных учреждений принять участие во Всероссийском конкурсе «Лучшая методическая разработка педагога в контексте современного образования», в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

Конкурсное мероприятие проводится в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Уровень конкурса — федеральный.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педакадемия.РФ

Цель Конкурса: 

— обеспечение профессиональной компетентности каждого педагога через создание системы непрерывного профессионального развития; постоянное изменение набора качественных услуг в зависимости от запроса государства, социума.

Задачи Конкурса: 

— выявление инновационных методик в преподавании и воспитании обучающихся;

— совершенствование научно-методического процесса с учетом стандартов образования;

— создание условий для самовыражения, творческой и профессиональной индивидуальности, реализации личностного потенциала педагогических работников;

— стимулирование роста профессионального мастерства педагогических работников, создание условий для совершенствования педагогических технологий.

В конкурсном мероприятии принимают участие:

— принять участие в Конкурсе могут педагогические работники образовательных организаций (дошкольных образовательных организаций; общеобразовательных организаций; учреждений среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и т.д.) из всех регионов Российской Федерации.

На конкурс принимаются авторские разработки:

— методические разработки (пособия), раскрывающее формы, средства, методы обучения и воспитания, элементы современных педагогических технологий или сами технологии применительно к конкретной теме учебного (учебно-воспитательного, воспитательного) занятия. Методические разработки должны представлять оригинальные авторские материалы, в которых отражен собственный опыт работы, интересные педагогические находки, инновационные решения и т.п. Методические разработки могут быть выполнены как индивидуально, так и коллективом авторов.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

— разработка конкретного учебного занятия;

— разработка серии учебных занятий;

— разработка темы программы;

— разработка частной (авторской) методики преподавания дисциплины;

— разработка общей методики преподавания дисциплин;

— разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания;

— методическая разработка, связанная с изменением материально-технических условий преподавания предмета.

Предметом Конкурса являются:

— авторские программы и материалы, технологические карты, учебно-методический материал, дидактическая разработка задания формированию, развитию и оцениванию креативного мышления учащихся, дидактический материал к урокам с использованием новых педагогических технологий для развития и оценивания функциональной грамотности, с применением средств ИКТ.

Критерии оценки авторских работ:

• соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
• качество и эстетичность исполнения работы — от 0 до 20 баллов;
• оригинальность раскрытия темы — от 0 до 20 баллов;
• степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
• новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008). Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации в Минюст России, сведения о регистрации Роскомнадзор СМИ, QR-код сведений единого реестра документов, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов