Конспект открытого урока по ОРКСЭ «Любовь и уважение к Отечеству»
Цель:
-обобщить знания обучающихся, полученные в ходе изучения курса, закрепить основные представления о значимости духовных традиций религиозной и светской этики в истории России
-развивать личностные качества любви к родине, милосердия, желания учиться и трудиться на благо родной страны; развивать чувство патриотизма; аргументировать свою точку зрения и оценку событий при обсуждении; развивать речевые и творческие навыки детей;
-воспитывать уважение к традиционным ценностям отечественной культуры
УУД:
предметные
— Познакомить с понятиями, «Отечество», «Родина», «любовь», «патриотизм»;
— Расширять, уточнять и закреплять знания детей о защитниках Отечества, о героях-людях нашего времени.
метапредметные
— Развивать коммуникативные навыки и навыки сотрудничества в процессе работы;
— Формирование готовности слушать собеседника, вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою собственную.
личностные
— Формировать уважительное отношение к истории Отечества, духовным ценностям;
— Прививать любовь и уважение к семье, родному дому, к памяти предков, родному языку;
— Воспитывать уважение к воинам-защитникам Отечества, к людям труда;
— Прививать любовь к малой родине, к ее святым и героям.
Коммуникативные
-оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;
-высказывать и обосновывать свою точку зрения;
-слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;
-договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
Оборудование к уроку:
Проектор и интерактивная доска, презентация к уроку, компьютер, монитор, набор фотографий, иллюстрации по теме, музыкальное сопровождение, листы А3 для кластера.
Методы и приёмы работы на уроке: слово учителя, фронтальная беседа, учебный диалог, работа с иллюстративным материалом, работа в группах.
Ход урока:
- Организационный момент
- Здравствуйте! Рады быть здесь с вами. Да, действительно, улыбка может принести столько радости и тепла. Давайте начнем урок с положительного настроя и готовности учиться. Улыбнитесь и друг другу, и давайте начнем!
- Введение в тему и создание проблемной ситуации.
Прослушивание гимнов российской Федерации, КБР.
— Ребята, почему вы встали при прослушивании гимнов?
-Какие чувства вы испытываете, когда слышите гимн нашего государства?
Чтение стихотворения Зинаиды Александровой «Родина».
Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!
— О чем будем сегодня говорить на уроке?
-Назовите тему нашего урока.
(Я считаю, что на уроке мы будем говорить о Родине. Я считаю, что на уроке мы будем говорить о любви к Родине. Я читаю, что на уроке мы будем говорить о красоте нашей Родины.)
Это очень важная и актуальная тема. Любовь к родине и патриотизм помогают нам ощущать принадлежность к определенной культуре, истории, народу. Эти чувства могут проявляться как в символах и традициях, так и в поступках и действиях каждого человека.
Определение учебной задачи: Найдите ключевые слова в теме урока. Ключевые слова: любовь, уважение, Отечество.
Сформулируйте тему урока.
Тема «Любовь и уважение к Родине»
-На какие вопросы мы постараемся сегодня ответить?
- Работа над темой урока.
- -Ребята, перед вами высказывания великих людей о Родине. Посовещайтесь в группах и выберите ту, которая станет девизом нашего урока.
- В ком нет любви к стране родной,
Те сердцем нищие калеки. Т. Шевченко.
- Любят Родину не за то, что она велика, а за то, что она своя. Сенека.
- Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя жить без Родины.
К. Паустовский.
- Страна моя прекрасная
Легко любить её,
Да здравствует, да здравствует,
Отечество моё! А. Прокофьев.
2) — Ребята, а что есть Родина?
— Какие вы знаете слова близкие по значению к слову Родина? (Работа со словарями).
— Давайте же все-таки уточним, что значит любить Родину, любить свое Отечество?
— А что значит уважать Отечество?
— Откуда берет начало любовь к Родине?
3) Работа с пословицами.
— Народ из поколения в поколение передавал любовь к Родине. И большую роль в этом играют пословицы. ( Собрать пословицу и объяснить их смысл, работа в группах).
- Та земля мила, где мать родила.
- Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.
- Только тому почет будет, кто родину не на словах, а делом любит.
- Нет ничего на свете краше, чем Родина наша.
4) – Ребята, скажите, а как вы можете проявить свою любовь к Родине?
(хорошо учиться, дружить, помогать друг другу, близким, пожилым, уважать окружающих, почитать народные традиции, знать и беречь историю своего народа…).
— А какие подвиги совершают во имя своей Родины?
— Как же называют людей, которые любят свою Родину, делают все для ее процветания, работают во благо своего народа?
5) Динамическая пауза.
6) Словарная работа. Патриот , патриотизм.
— Ребята, могу ли сегодня на уроке использовать слово «патриот»? Почему? Кто такой патриот? Что такое патриотизм?
8) – Кроме большой Родины, у каждого человека есть и малая Родина.
Беседа о малой Родине – о селении Светловодском
Общие сведения о селе Светловодское
Светловодское селение, административный центр Зольского района КБР, расположенное в четырех километрах от районного центра- пос.Залукокоаже и 68 км. от г. Нальчика. Территорию сельского поселения Светловодское составляют территории двух населенных пунктов: Светловодское, население которого 1421чел., подворий 425 и Октябрьское — 679чел, 172 двора. Численность населения составляет 2100 человек. Светловодское — многонациональное село, где проживают представители 9 национальностей.
| № | Национальность | Кол-во | % |
| 1 | Кабардинцы | 1183 | 60 |
| 2 | Русские | 867 | 37 |
| 3 | Осетины | 41 | 1.9 |
| 4 | Другие национальности | 21 | 1.1 |
История заселения с.Светловодское
По рассказам старожилов селения Светловодское Мережко Исаака Гавриловича, Марущак Екатерины Федоровны, Мережко Натальи Тихоновны селение начало заселяться с 1924 года. В годы гражданской войны на берегу реки Куркужин в районе нынешнего птицесовхоза «Куркужинский» существовал небольшой русский хутор «Возвратный». Когда в 1918 г. белогвардейские банды заняли Кабардино – Балкарию, хутор был разрушен бандой Серебрякова, а его жители, спасаясь от бандитов, скрывались в станицах Ставрополья и кабардинских селениях. К 1924 году они вернулись в свои края, где застали только развалины. Куркужинцы обратились с ходатайством в Кабардино – Балкарский Облисполком о предоставлении им другого места жительства. Товарищ Калмыков Б.Э прибыл лично в с. Куркужин и посоветовал населению переехать в Нагорный район.Куркужинцы послали на разведку своих ходоков. Такими ходоками были Котенко К.Д. и Евтушенко Н.А. Им предложили место поселения в нынешнем Зольском районе. Посоветовавшись с народом, ходоки решили остаться на земле, где ныне и расположено с. Светловодское. В марте месяце 1924 года 99 семей бывших жителей Куркужин переехали на новое место жительство. Из г. Нальчика прибыл землемер Попов вместе с уполномоченными. Начали с того, какое название дать селению. Беседа проходила у реки Золка. Один из собеседников обратил внимание на цвет воды в реке и сказал: « А ведь в Золке вода светлая! Давайте дадим нашему селу название Светловодское». Все согласились с этим предложением и село получило название Светловодское. В. Вороков пишет очень красиво о нашем селе:«Обычное предгорное село…Главная улица – как река. В нее вливаются маленькие улочки. Селение называется Светловодское, потому что здесь в родниках и колодцах вода очень светлая как слеза» [1. 214c].
99-летняя бабушка Мережко Наталья Тихоновна рассказывала: «Некоторые семьи строили сначала землянки и селились в них, а другая часть сразу начала строить дома».
Так началась жизнь в с. Светловодское, в котором стали жить люди разных национальностей одной дружной семьей, в любви, согласии и взаимопонимании.
Представителями родовых общин Котенко С.М., Чумаченко И.И. Мережко А.П., Охрименко Г.И., Евтушенко В.С. была основана современная территория поселения. Тогда же был избран сельский Совет во главе с председателем А.И.Коноплёй. Сюда же 14 апреля 1924 года назначили комиссаром Гавриила Леонтьевича Мережко.
В 1925 году в селении организовалась комсомольская ячейка, в состав которой входило 14 комсомольцев. Первым секретарем ячейки был батрак Черновалов Яков Антонович.
В 1926 году здесь организуется «Товарищество по совместной обработке земли», председателем которого был избран АфанисийШолом. Через год создается партийная ячейка из трех коммунистов: Игната Николаевича Чумаченко (секретаря), Антонины Свечкаревой, Василия Моисеевича Черныша.
С 1926 года начала работать начальная школа. Первой учительницей и заведующей школой была молодая девушка из г. Нальчика Ускова Анна Степановна. В 1927 году был образован первый пионерский отряд.
В 1929 году на базе « Товарищества» создается колхоз, объединивший 28 крестьянских хозяйств. Первым парторгом колхоза был Мережко Тимофей Гаврилович. В распоряжении колхоза находились тридцать лошадей, несколько пар быков и десять плугов. Через год колхоз получил трактор « Фордзон».
В 30-х годах вблизи селения образовалось два небольших хутора: Лесгорье и Бруненталь. В Лесгорье тогда приехали семьи осетин—дигорцев, выходцы из села Лескен — 1, которые после выхода Кабарды из состава Горского АССР решили переселиться в Кабарду. В память о родине дигорцы дали своему хуторку название — Лесгорье. А выше Светловодского на правом берегу Большой Золки появилось немецкое село Бруненталь. В1951 году хутора Лесгорье и Бруненталь упразднены и включены в состав Светловодского. А в начале 90-х годов в состав сельского поселения Светловодское был включен близлежащий населенный пункт Октябрьское.
Селение Светловодское в довоенное время
В 1930 году колхоз достаточно окреп экономически и перевыполнял планы полевых работ. В октябре того же года Президиум ВЦИК заслушал доклад Кабардино — Балкарского исполкома об итогах советского хозяйственного и культурного строительства за десять лет. В числе селений, восстановивших экономику и продвинувшихся вперед по ликвидации былой отсталости, было названо и Светловосдкое. В то время председателем работал двадцатипятитысячник — Василий Черныш, которого затем сменил Тимофей Мережко.
В 1935 году газета « Правда» писала, что в стране тысячи передовых колхозов добились рекордных урожаев. Газета предоставила тогда свою трибуну шести колхозам, превысившим в 3-4 раза среднюю урожайность по стране по производству основных сельхозпродуктов. В их числе находился и колхоз с. Светловодское. За высокие показатели колхоз был премирован грузовой автомашиной, а председатель Мережко Тимофей Гаврилович был избран делегатом Второго Всесоюзного Съезда колхозников. В своем выступлении, озаглавленном «В чем наша победа», он доложил участникам съезда, Центральному комитету и Советскому правительству, что, несмотря на сильную засуху 1934 года, колхозники Светловодска вырастили по 470 пудов (или 78 ц) кукурузы с одного гектара и по 160 пудов (или 26,6 ц) пшеницы. Колхоз в 1,5-2 раза поднял свою экономику. Значительно увеличили поголовье с\х животных.
В 1936 году за трудовые достижения прославилась на всю страну звеньевая Анна Николаевна Пронькина, которая собрала рекордные урожаи кукурузы (78 ц) и была удостоена высшей правительственной награды — «Ордена Ленина». Она была избрана депутатом Верховного Совета СССР. Парторг колхоза был премирован легковой автомашиной.
По итогам работы за 1938 год секретарь парторганизации Василий Моисеевич Черныш стал участником Всесоюзной сельскохозяйственной выставки. В то время он получил урожай подсолнечника 130 га. Вместе с ним в работе выставки принимал участие и Павел Антонович Ищенко.
В те трудные годы наш колхоз и наше село по производственным и культурно бытовым показателям вышли в число лучших хозяйств страны.
Эту трудовую славу колхозники с честью несли вплоть до 40-х годов.
Великая Отечественная война в истории селения
22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно вторглась на нашу землю.165 человек из села Светловодское ушли на фронт защищать свою
любимую Родину.
С августа по декабрь 1942 года Светловодское пережило черные дни немецко – фашистской оккупации. За эти страшные пять месяцев фашисты разорили и полностью разграбили хозяйство колхоза, они уничтожили общественные и культурно – бытовые учреждения. За время оккупации фашисты зверски расстреляли 28 стариков, женщин и детей села.
В Красную Армию было мобилизовано 240 человек, из которых 60 пали смертью храбрых в боях с немецко- фашистскими захватчиками [3.356c. 231c., 327c., 143c].
Два уроженца села стали Героями войны – Михайленко Василий Терентьевич и Барановский Иван Тимофеевич.
Восстановление хозяйства в послевоенные годы
Вновь созданный после освобождения колхоз возглавил А.Д. Колот, проработавший председателем с 1949 по 1950г.г.
В 1951 году председателем колхоза с. Светловодское был избран Андрей Андреевич Ягодзинский, опытный организатор, участник Великой Отечественной войны. За боевые заслуги перед Родиной был награжден орденом Красной Звезды и медалями.
Тридцать лет проработал в сельском хозяйстве республики, Член КПСС, заслуженный агроном РСФСР. В должности председателя колхоза проработал 18 лет. В годы его правления колхоз стал миллионером.
В 1957 году колхоз стал носить имя В.И. Ленина.
За годы деятельности на посту председателя колхоза Гончарова Александра Николаевича (1969-1987 г.г.) хозяйство селения Светловодское удерживало передовые позиции в республике в производстве сельскохозяйственной продукции. А.Н. Гончаров был награжден за достигнутые успехи орденом «Знак Почета» и удостоен звания «Заслуженный агроном КБАССР».
В своем докладе к 50-летию села А.Н. Гончаров отмечал: « В селе на средства колхоза построены: Дом культуры на 270 мест, школа на 280 ученических мест, типовой детский сад, завершается строительство водопровода. Построены два больших железобетонных моста. На эти сооружения затрачено 1.065 тыс. рублей колхозных средств и около 500 тыс. государственных. Кроме этого на строительство производственных объектов и животноводческих ферм и складов колхозом затрачено еще около 670 тыс. рублей. Производственные фонды колхоза доведены до 2 миллионов 800 тыс. рублей. Денежный доход доведен до 1400 тыс. рублей и прибыль до 600 тыс. рублей.
За высокие производственные показатели и за самоотверженный труд в последние годы 8 человек награждены орденами и более 50 человек медалями Союза ССР. Пять человек были участниками ВДНХ».
В 1975 году за достигнутые высокие показатели в социалистическом соревновании постановлением райкома КПСС и райисполкома колхозу присудили первое место с вручением переходящего Красного Знамени с занесением на республиканскую Доску почета. Красное знамя хранится по сегодняшний день в нашем школьном музее «Поиск» в отделе «История села Светловодское».
9) Прослушивание «Песни о Светловодске»
Сл.И.М.Осадчего муз. М.Н.Гончарова,В.Н.Власова
Славится прекрасными садами
И прохладой чистых горных вод,
Тучными колхозными полями
Солнечный чудесный Светловодск.
Имя Ленина дано колхозу.
И недаром так его зовут.
Здесь со временем идут все в ногу.
Любят песни, танцы. Любят труд.
А богатство основное – люди.
Трудовая дружная семья.
В коммунизме мы дружнее будем.
Светловодск – ты родина моя!
- Итог урока.
— Проверим наши знания. Выполните тест.
Тест.
- Почему мы называем свою страну Отечеством?
А) потому что так её называли все и всегда
Б) потому что она суровая, подобно отцу
В) потому что это Родина наших отцов и предков, и мы должны любить её, как тех, кто даровал нам нашу жизнь.
- Любовь к Родине – это прежде всего
А) красивые слова о том, как мы её любим
Б) безучастие ко всему, что происходит с Отечеством
В) дела, которые показывают нашу любовь.
- Для того чтобы научиться уважать Отечество надо
А) уважать суровые нравы
Б) научиться уважать живущих в нём людей
В) уважать тех, кто этого требует
- Как вы понимаете фразу «Любовь к Родине начинается с семьи?»
А) Если у человека нет семьи, нет и Родины
Б) Там, где твоя семья, там твоя настоящая Родина
В) Любовь к Родине должна воспитываться в семье с детства и быть подобна той, которую ребёнок испытывает к родителям
- Рефлексия:
– Давайте подведём итог. Составьте синквейн. Ключевое слово «Отечество»
Отечество
Неутомимое, сильное
Заботится о нас, защищает
Отечество великое, могучее
Матушка родная
Отечество
Непобедимое, любимое.
Принимает, верит, освобождает.
Отечество – это все мы.
Отчизна.
Литература:
- Учебник для 4 класса ОРКСЭ – Беглов А.Л., Саплина Е.С.. 2022г.
- Электронное приложение к учебнику Беглова А.Л основы мировых религиозных культур.
- В. Вороков. С солнцем в крови. — Н.: Издательский центр «Эль – ФА» , 2005. — 344 с.
- М. Ваниев. « Главный рубеж» — Н.: Эльбрус, 2010. 76с
