Открытый урок литературного чтения
Класс: 3
Тема: К.Г.Паустовский «Кот-ворюга». Составление портрета героя.
Цель: Раскрыть тему добра и зла в отношении человека к животным на основе анализа образа кота в произведении К.Г.Паустовского «Кот-ворюга».
Задачи: 1) Познакомить учащихся с содержанием произведения Паустовского « Кот-ворюга», учить понимать авторский замысел произведения.
2) Совершенствовать читательскую компетентность учащихся, развивать навыки прогнозирования, предвосхищения.
3) Создать условия для эмоционального усвоения прочитанного, вводить детей в мир нравственных ценностей.
Ход урока
| Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Виды и формы работы | Методы |
— Читать –это еще ничего не значит, что читать и как понимать читаемое – вот в чем главное дело. |
Да! | ||
II. Операционно-содержательный этап
-Сегодня мы продолжим знакомиться с творчеством Константина Георгиевича Паустовского. А что будем читать, вы узнаете, отгадав загадку
—Красив он и строен, длинноус и мохнат. Он любит мышей , ненавидит собак. Так вы отгадайте скорей, о ком говорится в загадке моей? Что мы должны понять в произведении – нам говорит сам автор: Человек –самый большой волшебник на Земле. В его силах сделать грустное веселым, серое – ярким, злое – добрым. Помни об этом и твори добро, Человек! — Как вы понимаете эти слова? — именно таким волшебником и был сам писатель Паустовский. И всегда всех призывал к добру. -Н а уроке нашим помощником будет чудо-дерево – дерево предсказаний. Ствол дерева –это тема и проблема нашего урока. (прикрепляю табличку со словом кот). А ветки и листья –это наши мысли-предположения. Превратимся в волшебников и будем предсказывать, предугадывать события в тексте. -Прочитайте название произведения. — о каком коте будет идти речь? -выскажете предположение, за что кота могли так прозвать? -подберите родственные слова к слову ворюга. -Подберите синонимы к слову ворюга 2) Чтение 1 части произведения.Постановка проблемы -проверим , верны ли наши предположения. Читаем и отмечаем галочкой непонятные слова. -от чьего лица идет повествование? -Сбылось ли наше предсказание о коте-ворюге? -Какое большое воровство совершил кот? -кого напоминает кот по своей окраске? -Можно ли предположить, что эти животные похожи? -Почему люди пришли в отчаяние? -озаглавьте 1 часть -Как вы думаете, удастся ли поймать ворюгу? Удастся ли его перевоспитать? Иправится ли кот? 3) Чтение 2 части -сбылось ли наше предсказание? -кто помогал ловить кота? -Почему именно к Леньке обратились за помощью? -почему кот был тощим? -как вы думаете, какие чувства испытывал кот в момент, когда его задержали? -озаглавьте 2 часть — предположите, каковы будут следующие действия людей по отношеню к коту. -как бы вы поступили в такой ситуации? 4)Чтение 3 части —правы ли мы были на этот раз? -Как вел себя сытый кот? Озаглавьте 3 часть -как вы думаете, исправится ли кот или останется ворюгой? 5) Чтение 4 части -сбылось ли предположение о поведении кота? -какой благородный поступок совершило животное? -какие чувства он испытывал и как себя вел после этого? -за что он получил новую кличку? -как бы вы его назвали по-другому? -озаглавьте 4 часть 6) Работа над произведением-. Характеристика героя — к какому жанру относится произведение? — какие чувства пробудились в вашей душе? -как автор относится к коту? —Составим портрет кота. Как меняется образ кота в рассказе. Составьте цепочку из картинок. —поработаем в парах 1 ряд –описание внешности и действий кота в начале рассказа 2 ряд- поведение кота в момент задержания и после того, как накормили 3 ряд — когда приручили — Сделаем выводы. Как кот из ворюги превратился в милиционера? Кто виноват в этой истории? -обратимся к эпиграфу урока. Вы согласны, что человек –волшебник? А согласны, что автор –волшебник? Сделайте выводы-что победило ? — |
Высказывают свои мысли Отгадывают загадку- кот За воровство Вор, воришка, ворюга Бродяга, бандит, жулик, нахал Читают по желанию. Отмечают непонятные, незнакомые слова. От автора Да! Украл окуней Лису Да/нет Да Рувим,Ленька Много бегал, из-за страха Страх Работают с карточками-рисунками |
Загадки, фронтальная Словарная работа Заголовок на доске Словарная работа Заголовок на доске Фронтальная Индивидуальная С проверкой у доски Групповая работа |
Работа с деревом предсказания Работа с деревом предсказания Дерево предсказаний |
| III. Рефлексивно-оценочный этап
Подведем итог урока — Составьте высказывание из слов. Зло можно остановить только добром! — Кто согласен? — Давайте хором произнесем это выражение. -Я желаю , чтобы это стало девизом вашей жизни! -Урок окончен. Спасибо за урок! |
|||
Кот-ворюга 1
Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось, наконец, установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот- бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой.
Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. Почти месяц мы потратили на то, чтобы выследить рыжего кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронесся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан с окунями. Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана. Это было уже не воровство, а грабеж средь бела дня. Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки.
Кот-ворюга 1
Мы пришли в отчаяние. Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас каждую ночь. Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. Только через неделю удалось, наконец, установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. Это был кот, потерявший всякую совесть, кот- бродяга и бандит. Звали его за глаза Ворюгой.
Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. Почти месяц мы потратили на то, чтобы выследить рыжего кота. Деревенские мальчишки помогали нам в этом. Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронесся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан с окунями. Мы бросились в погреб и обнаружили пропажу кукана. Это было уже не воровство, а грабеж средь бела дня. Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки.
2
Кот попался этим же вечером. Он украл со стола кусок ливерной колбасы и полез с ним на березу. Мы начали трясти березу. Кот уронил колбасу, она упала на голову Рувиму. Кот смотрел на нас сверху дикими глазами и грозно выл. Но спасения не было, и кот решился на отчаянный поступок. С ужасающим воем он сорвался с березы, упал на землю, подскочил, как футбольный мяч, и умчался под дом. Он залез в единственный узкий лаз. Выхода оттуда не было.
Мы заложили лаз старой рыболовной сетью и начали ждать. Но кот не выходил. Он противно выл, как подземный дух, выл непрерывно и без всякого утомления. Прошел час, два, три… Пора было ложиться спать, но кот выл и ругался под домом, и это действовало нам на нервы.
Тогда был вызван Ленька, сын деревенского сапожника. Ленька славился бесстрашием и ловкостью. Ему поручили вытащить из-под дома кота. Ленька взял шелковую леску, привязал к ней за хвост пойманную днем плотицу и закинул ее через лаз в подполье. Вой прекратился. Мы услышали хруст и хищное щелканье – кот вцепился зубами в рыбью голову. Он вцепился мертвой хваткой. Ленька потащил за леску, Кот отчаянно упирался, но Ленька был сильнее, и, кроме того, кот не хотел выпускать вкусную рыбу. Через минуту голова кота с зажатой в зубах плотицей показалась в отверстии лаза. Ленька схватил кота за шиворот и поднял над землей. Мы впервые его рассмотрели как следует.
Кот зажмурил глаза и прижал уши. Хвост он на всякий случай подобрал под себя. Это оказался тощий, несмотря на постоянное воровство, огненно-рыжий кот-беспризорник с белыми подпалинами на животе.
Рассмотрев кота, Рувим задумчиво спросил:
— Что же нам с ним делать?
3
— Выдрать! – сказал я.
— Не поможет, – сказал Ленька. – У него с детства характер такой. Попробуйте его накормить как следует.
Кот ждал, зажмурив глаза. Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану. Кот ел больше часа. Он вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся, поглядывая на нас и на низкие звезды зелеными нахальными глазами. После умывания он долго фыркал и терся головой о пол. Это, очевидно, должно было обозначать веселье. Мы боялись, что он протрет себе шерсть на затылке. Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.
3
— Выдрать! – сказал я.
— Не поможет, – сказал Ленька. – У него с детства характер такой. Попробуйте его накормить как следует.
Кот ждал, зажмурив глаза. Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и дали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, творожники и сметану. Кот ел больше часа. Он вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся, поглядывая на нас и на низкие звезды зелеными нахальными глазами. После умывания он долго фыркал и терся головой о пол. Это, очевидно, должно было обозначать веселье. Мы боялись, что он протрет себе шерсть на затылке. Потом кот перевернулся на спину, поймал свой хвост, пожевал его, выплюнул, растянулся у печки и мирно захрапел.
4
С этого дня он у нас прижился и перестал воровать. На следующее утро он даже совершил благородный и неожиданный поступок. Куры влезли на стол в саду и, толкая друг друга и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу. Кот, дрожа от негодования, прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол. Куры взлетели с отчаянным воплем. Они перевернули кувшин с молоком и бросились, теряя перья, удирать из сада.
Впереди мчался, икая, голенастый петух-дурак, прозванный “Горлачом”. Кот несся за ним на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошел. С тех пор куры опасались воровать. Увидев кота, они с писком и толкотней прятались под домом.
Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. Он терся головой о наши ноги. Он требовал благодарности, оставляя на наших брюках клочья рыжей шерсти. Мы переименовали его из Ворюги в Милиционера. Хотя Рувим и утверждал, что это не совсем удобно, но мы были уверены, что милиционеры не будут на нас за это в обиде…
4
С этого дня он у нас прижился и перестал воровать. На следующее утро он даже совершил благородный и неожиданный поступок. Куры влезли на стол в саду и, толкая друг друга и переругиваясь, начали склевывать из тарелок гречневую кашу. Кот, дрожа от негодования, прокрался к курам и с коротким победным криком прыгнул на стол. Куры взлетели с отчаянным воплем. Они перевернули кувшин с молоком и бросились, теряя перья, удирать из сада.
Впереди мчался, икая, голенастый петух-дурак, прозванный “Горлачом”. Кот несся за ним на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине. От петуха летели пыль и пух. После этого петух несколько минут лежал в припадке, закатив глаза, и тихо стонал. Его облили холодной водой, и он отошел. С тех пор куры опасались воровать. Увидев кота, они с писком и толкотней прятались под домом.
Кот ходил по дому и саду, как хозяин и сторож. Он терся головой о наши ноги. Он требовал благодарности, оставляя на наших брюках клочья рыжей шерсти. Мы переименовали его из Ворюги в Милиционера. Хотя Рувим и утверждал, что это не совсем удобно, но мы были уверены, что милиционеры не будут на нас за это в обиде…
