Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
г. Нижневартовска ДС №90 «Айболит»
Конспект шахматной викторины
для детей старшего возраста
«В гостях у шахматной королевы»
Подготовила воспитатель: Вершинина И.П
Задачи: 1.Вызвать у детей интерес к игре в шахматы, вовлечь в чудесный мир сказок и превращений обыкновенной шахматной доски и шахматных фигур.
- Учить детей ориентироваться на плоскости, познакомить с названиями шахматных фигур.
3.Развивать у дошкольников мышление, память, наблюдательность, внимание.
Оборудование и материалы: напольная шахматная доска и шахматные фигуры; комплекты настольных шахмат в необходимом количестве; пазлы, с изображением шахматных фигур; костюм шахматной королевы, детские жилетки (король, ферзь, слон, пешка, ладья, конь.)
Интерактивное оборудование: мультимедийный проектор, экран, мелодии.
Шахматная королева входит в зал.
— Здравствуйте, дорогие ребята, вы меня узнали? Я шахматная королева. Приветствую Вас в шахматном королевстве и хочу познакомить со своими помощниками.
1 задание: Загадки
Выходят дети в фартуках, с изображениями шахматных фигур, и рассказывают загадки.
1 ребёнок:
Он не цокает конечно
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным …(конём)
2 ребёнок:
Обитает не в саванне
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой….(слон)
3 ребёнок:
На шахматной доске-
Сильнейший он
«Плывёт» он как ладья,
И «топает» как слон. (Ферзь)
4 ребёнок:
Я как башня велика
Но не башня я …..(ладья)
5 ребёнок:
Хожу как черепаха,
Могу как кенгуру,
Спешу напасть я даже
На сильную ладью
Прочнее я орешка
Хотя я просто….(пешка)
6 ребёнок:
Меня все атакуют
Со мной вступают в бой!
Я – главная фигура,
Зовут меня…(король)
Команды отгадывают загадки.
Шахматная королева — «Очень хорошо ребята, все загадки отгаданы, все шахматные фигуры названы, переходим к следующему заданию «Шахматные слова».
2 задание: «Шахматные слова».
Дети по очереди называют слова, связанные с шахматами. (диагональ, вертикаль, горизонталь, названия шахматных фигур, названия шахматных партий и т.д.)
3 задание: «Шахматные фигуры заблудились»
Шахматная королева — « Ребята, мои придворные фигуры очень любят свои места, но они разыгрались и перепутали свои места. Поможем им встать на свои места?»
4 задание: «Волшебный мешочек»
Шахматная королева — « А сейчас задание на смекалку, 5 человек из каждой команды, достают из волшебного мешочка фигуру, описывают её, по желанию называют ход.
5 задание: « Горизонтали, диагонали и вертикали»
Шахматная королева — «Следующее задание на игровом поле. Вам надо построится в виде горизонтали, диагонали и вертикали»
От каждой команды выходят по 4 ребёнка и выстраивают линии.
6 задание: «Шахматная лестница»
3 человека от каждой команды выстраивают фигуры по высоте: от самой низкой к самой высокой.
Шахматная королева: наша встреча подошла к концу. Мне было с вами весело и очень интересно. Вам понравилось в нашем шахматном королевстве? Что больше всего понравилось? В знак нашей дальнейшей дружбы и память о нашей встрече, я хочу вам подарить эти небольшие сувениры (раздаёт подарки). Хочу сказать вам большое спасибо, за проявленную смекалку, внимание и находчивость. Вы показали прекрасные знания шахматной игры. Я вижу, как вы полюбили шахматы, и я буду рада видеть вас в своём королевстве ещё раз.
