Учреждение «Отдел образования администрации Волжского муниципального района»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №2 «Рябинка» п.Приволжский
Волжского муниципального района
Республики Марий Эл
Квест – игра по нравственно-патриотическому воспитанию
«Моя Родина – Россия!»
Подготовила и провела:
Воспитатель I категории
Балашенко Э.Д.
2024г
Цель: Формирование у детей чувства патриотизма и любви к своей Родине.
Программные задачи:
Образовательные:
-обобщить и систематизировать знания детей о России, о своей малой Родине;
-уточнить представления о государственных символах Российской Федерации, о президенте.
Развивающие:
-развивать речевые умения;
-развивать интерес к природе, праздникам и традициям нашего народа;
-развивать навыки взаимодействия со сверстниками.
Воспитательные:
— воспитывать у детей чувство гордости за могущество, природные богатства России.
Тип занятия: повторение и обобщение полученных знаний.
Форма занятия: Квест — игра (коммуникативная деятельность).
Продолжительность: 30 мин.
Участники занятия: дети подготовительной к школе группе (кол-во 9 человек), воспитатель.
Оборудование: телевизор, конверты с картинками подсказок, разрезные картинки герба, энциклопедия, музыкальное сопровождение на флеш-носителе «У моей России», мячик, буквы, флаг России, флаги дружественных стран России.
Методы и приёмы: Словесный, наглядный.
Предварительная работа:
- Беседы о родной стране – России;
2.Подбор аудиозаписей, песня «У моей России»
- Рассматривание энциклопедии, книги о Родине.
4.Знакомство детей с глобусом, рассматривание на нем разных государств и нахождении своей страны;
5. Беседы о российской символике: флаг, герб, гимн их значение для страны;
6. Слушание песен о России, Родине, гимна России; - Разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе.
Ход игры:
Приветствие
Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам сегодня на занятие пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
День не обычный сегодня у нас
Мы искренне рады приветствовать вас.
- Организационный момент (проблема)
Воспитатель. Дети, сегодня мы с вами будем говорить о нашей Родине.
Как вы понимаете слово «Родина»? (Это место, где мы родились, это страна, где мы живем)
Посмотрите внимательно на глобус, на нем изображена наша Россия.
— Что можно сказать о ней, какая она, как вы думаете? (Это самая большая страна в мире. Наша Родина такая большая, что если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде «Ласточка» эта дорога займет целую неделю, а на самом быстром самолете придется лететь целый день).
— О широте и величии нашей страны расскажут нам Артем и Ксюша.
Стихи читают дети:
Ребенок 1.Как велика моя земля,
Как широки просторы,
Озера, реки и поля,
Леса, и степь, и горы!
Раскинулась моя страна
От севера до юга:
Когда в одном краю весна,
В другом — снега и вьюга.
Ребенок 2. И поезд по моей стране
К границе от границы
Не меньше, чем за десять дней —
И то едва домчится.
Живем мы в радостном краю,
И знать его должны мы —
Страну любимую свою,
Свой светлый край любимый!
Воспитатель: Вот какая огромная наша страна Россия.
Ребята, давайте посмотрим на наш патриотический уголок, здесь чего-то не хватает? (флага). Правильно, флага (воспитатель находит конверт). А это что? (дети читают записку из конверта: «Чтобы вернуть флаг надо выполнить задания квест-игры, следуйте за подсказками»). Кто согласен пойти со мной на поиски флага, похлопайте в ладоши (хлопают). Мы начинаем Квест игру. А куда отправляться, поможет нам с вами подсказка. Подсказка «Мячик» (маленький мячик, двигаемся к станции, где лежит мячик)
2.Основной этап
Воспитатель: Станция №1 «Вопрос — ответ!» (игра в кругу с мячом).
1. Как называется страна, в которой мы живём?
2. А как называется столица нашей Родины?
3. Кто является президентом России?
4. Как называется наша республика?
- Кто глава нашей республики?
6. Как называется столица нашей республики?
7.Как называется район, в котором мы живём?
8. Как называется поселок, в которой мы живем?
- Назови свой домашний адрес?
(Дети отвечают полным ответом на вопросы).
Воспитатель: Молодцы справились с первым заданием, ответили на все вопросы. И находим на этой станции подсказку. (конверт с подсказкой «Книга»).
Следующее задание: найти энциклопедию, открыть её на стр. 20. Посмотрим, что здесь у нас ребята, загадки.
Воспитатель: Станция №2 «Загадки»
Загадки о природе нашей России.
Не заботясь о погоде
В сарафане белом ходит
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей!
(береза)
Стоит в поле кудряшка
Белая рубашка
Сердце золотое
Что это такое?
(ромашка)
Хозяин лесной
Просыпается весной,
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой.
(Медведь)
На овчарку он похож,
Что ни зуб — то острый нож,
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)
Хвост пушистый,
Мех золотистый
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
(Лиса)
Прыгун-трусишка:
Хвост-коротышка,
Глазки с косинкой,
Ушки вдоль спинки,
Одежка в два цвета –
На зиму, на лето.
(Заяц)
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.
(Еж)
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В лесу на старом дубе
Орешки я грызу.
(Белка)
Воспитатель: Молодцы вы справились с заданием и получаете следующую подсказку («Телевизор»).
Воспитатель: Станция №3 «Праздники России».
Воспитатель: Все мы знаем, что наша Россия славится своими праздниками. У России очень много праздников, которые отмечает весь народ и мы с вами в детском саду. А некоторые праздники наш народ очень любит и отмечает особенно широко и весело.
Вот сейчас я предлагаю вам определить по картинке, как называется этот праздник?
1праздник: Картинка День Победы.
Воспитатель: Когда мы его отмечаем?
Дети: 9 мая.
Воспитатель: А кого мы поздравляем в это день?
Дети: бабушек, дедушек.
Воспитатель: А как называют тех людей, которых мы поздравляем?
Дети: Ветераны.
Воспитатель: Правильно. Молодцы!
2 праздник: Картинка День Космонавтики.
Воспитатель: Какой это праздник?
Дети: День Космонавтики.
Воспитатель: Когда его отмечают?
Дети: 12 апреля
Воспитатель: Что отмечает этот праздник?
Дети: Полёт первого космонавта Ю.А Гагарин.
3 праздник: Картинка День Народного Единства России и День рождения Республики Марий Эл.
Воспитатель: Какой это праздник?
Дети: День народного единства.
Воспитатель: Когда его отмечают?
Дети: 4 ноября
Воспитатель: Это день дружбы всех народов России.
4 праздник: Картинка День героев Отечества. 9 декабря.
5 праздник. Картина День Конституции. 12 декабря.
4 праздник: Картинка Новый год.
5 праздник: Картинка Рождество.
7 праздник: Картинка Масленица.
8 Картинка День защитника Отечества
Воспитатель: Когда его отмечают?
Дети: 23 февраля.
Воспитатель: А кого мы поздравляем в этот день?
Воспитатель: Правильно, пап, дедушек и мальчиков.
Воспитатель: Молодцы справились с заданием, отгадали все праздники России.
Физкультминутка «Как солдаты на параде».
Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом,
Левой раз, левой раз, посмотрите все на нас,
На одной ноге стоим,
На другой ноге стоим
Удержатся все хотим.
Ручки к верху поднимаем
И спокойно опускаем
Вправо-влево повернитесь.
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали.
И на месте побежали.
Смотрим следующую подсказку, куда мы должны отправиться. («Стол»).
Воспитатель: Станция №4 «Составь слова из букв»
Воспитатель: А сейчас посмотрите на столе разложены буквы, надо составить слова (Родина, Россия, Москва).
А сейчас мы послушаем стихотворение Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем?»
1 ребёнок: Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем
2 ребёнок: Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
3 ребёнок: Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом,
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом
4 ребёнок: Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим – синим
Флаг России над Кремлем.
Воспитатель: Смотрим следующую подсказку. «Мольберт».
Воспитатель: Станция №5 «Назови государственные символы».
Воспитатель: Давайте вспомним, что является государственным символом России?
Дети: Герб, флаг, гимн.
Воспитатель: Ребята, а что такое герб?
Дети: Герб – это эмблема государства.
Воспитатель: А что означает Орёл?
Дети: Орёл – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.
Правильно. Герб России — это государственный символ России. Герб России величественный и красивый. Посмотрите, на красном поле мы видим золотого орла с расправленными крыльями. Это не обычный, а волшебный орел — царь, повелитель всех птиц. У него две головы, потому что он должен смотреть во все стороны и видеть все, что происходит вокруг. Над головами орла три короны, а в лапах он держит знаки царской власти: похожий на волшебную палочку скипетр и золотой шар — державу.
Воспитатель: На столе лежит конверт с разрезными картинками. Каждый из вас возьмет по одной части. Ваша задача собрать герб нашей страны.
Воспитатель: Ребята, где мы можем увидеть герб?
Дети: Он изображается на всех печатях, денежных знаках (бумажных и металлических), на паспортах и документах.
Ребенок читает стихотворение про герб:
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Воспитатель: Молодцы! Вы справились с заданием, получаете следующую подсказку.
Воспитатель: Смотрим на подсказку «Стрелочка». (Шагаем по стрелочке.
Воспитатель: Станция №6 «Найди флаг России».
Воспитатель: Ребята, посмотрите на флаги нам нужно отыскать флаг России (флаг Республики Беларусь, флаг Республики Казахстан, флаг Китайской Народной Республики, флаг Российской Федерации).
Воспитатель: Ребята, а кто может мне ответить, какой у России флаг?
Дети: трехцветный. (триколор).
Три полосы — белая, синяя, красная.
Воспитатель: Что обозначают эти цвета?
(ответы детей)
Белый цвет означает мир, чистоту;
Синий цвет символ веры и верности;
Красный цвет символизирует силу, кровь, пролитую за Отечество.
Воспитатель: Молодцы справились со всеми заданиями.
Стихотворение «Российский флаг»
Три полоски флага — это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак-
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы! Нашли флаг!
Мы его поставим в патриотический уголок.
Давайте мы с вами проведем рефлексию с помощью кубика.
Рефлексия — Дети, что вам понравилось на этом занятии? Какие трудности вы испытывали? (дети бросают кубик и отвечают на вопросы). Ребята мне тоже с вами было интересно играть.
А теперь нашим гостям подарим песню «У моей России».
Песня «У моей России»
1.У моей России длинные косички.
У моей России светлые реснички,
У моей России голубые очи.
На меня Россия ты похожа очень.
Припев. Солнце светит, ветры дуют,
Ливни льются над Россией,
В небе радуга цветная-
Нет земли красивей.
2.Для меня Россия – белые березы,
Для меня Россия – утренние росы,
Для меня Россия ты всего дороже.
До чего на маму ты мою похожа.
Припев.
3.Ты, моя Россия, всех теплом согреешь,
Ты, моя Россия, песни петь умеешь,
Ты, моя Россия, неразлучна с нами.
Ведь Россия наша – это мы с друзьями!!
Припев.
