Гребнева Мария Евгеньевна
старший воспитатель
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад №26 г. Йошкар-Олы «Теремок»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №59408
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «Воспитательно-образовательные проекты в дошкольных учреждениях», в условия реализации ФОП и ФАОП ДО
Наименование конкурсной работы: Социальное волонтерство как средство патриотического воспитания личности дошкольника
Итоговая оценка: 1 место,  83 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №59408


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Проект: «Социальное волонтерство как средство патриотического воспитания личности дошкольника»

Цель проекта:

Формирование основ патриотизма и гражданской позиции у детей дошкольного возраста посредством участия в социально значимых волонтерских акциях и мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества.

Задачи проекта:

Образовательные:

  1. Познакомить детей с историей Дня защитника Отечества и значением этой даты для страны.
  2. Расширить представления детей о роли армии и военнослужащих в жизни общества.
  3. Научить детей выражать благодарность и уважение к ветеранам и военнослужащим.

Развивающие:

  1. Развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.
  2. Способствовать развитию эмпатии и чувства сопереживания.
  3. Стимулировать творческую активность и инициативу.

Воспитательные:

  1. Воспитывать чувство гордости за свою страну и ее защитников.
  2. Формировать уважительное отношение к старшим поколениям и ветеранам.
  3. Прививать детям ценности взаимопомощи и милосердия.

Участники проекта:

Дети подготовительной группы (6–7 лет), педагоги, родители, представители общественных организаций и ветеранских сообществ, волонтеры.

Сроки реализации:

Январь 2025 года – май 2025 года (пять месяцев).

Этапы проекта:

  1. Подготовительный этап (январь 2025 года)
  • Определение темы и целей проекта. Обсуждение с педагогами и родителями, выбор темы «Социальное волонтерство как средство патриотического воспитания личности дошкольника».
  • Планирование мероприятий. Составление плана работы на весь период проекта, подбор методических материалов и оборудования.
  • Информирование участников. Проведение родительского собрания, разъяснение целей и задач проекта, приглашение к активному участию.
  1. Основной этап (февраль – апрель 2025 года)

Февраль:

Образовательные мероприятия:

  • Беседы о значении Дня защитника Отечества и роли армии в обществе.
  • Чтение книг и просмотр фильмов о героическом прошлом нашей страны.

Практическая деятельность:

  • Участие в благотворительных акциях сбора вещей и игрушек для нуждающихся семей военнослужащих.
  • Посещение музеев и выставок, связанных с военной историей.

Март:

Организационные мероприятия:

  • Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны и вооруженных сил для общения с детьми, рассказа о своем опыте службы.
  • Подготовка подарков для ветеранов и военнослужащих.

Образовательные мероприятия:

  • Беседы о Дне Победы и других исторических событиях.
  • Чтение книг и просмотр фильмов о героическом прошлом нашей страны.

Практическая деятельность:

  • Участие в праздничных концертах для ветеранов и военнослужащих.
  • Изготовление открыток, рисунков и сувениров для вручения ветеранам и военнослужащим.

Апрель:

Образовательные мероприятия:

  • Беседы о важности сохранения исторической памяти и преемственности поколений.
  • Чтение книг и просмотр фильмов о подвигах героев.

Практическая деятельность:

  • Участие в подготовке и проведении праздников, посвященных Дню Победы.
  • Организация экскурсий к памятникам и мемориалам, посвященным защитникам Отечества.
  1. Заключительный этап (май 2025 года)
  • Подведение итогов. Анализ достижений детей, обсуждение успехов и трудностей.
  • Праздничное мероприятие. Организация торжественного мероприятия ко Дню Победы с участием ветеранов и военнослужащих, вручение подарков и поздравлений.
  • Рефлексия. Обмен мнениями среди участников проекта, составление рекомендаций для будущих проектов.

План работы на год:

Месяц Мероприятия
Январь Подготовительные работы, информирование участников
Февраль Образовательные мероприятия, участие в благотворительных акциях
Март Встречи с ветеранами, подготовка подарков
Апрель Подготовка и проведение праздников, организация экскурсий
Май Подведение итогов, праздничное мероприятие ко Дню Победы

Работа с воспитанниками:

  • Проведение регулярных бесед и занятий на тему патриотизма и социальной ответственности.
  • Участие детей в различных волонтерских акциях и мероприятиях.
  • Творческие мастер-классы и конкурсы, направленные на выражение уважения к защитникам Отечества.

Работа с родителями:

  • Регулярные родительские собрания для обсуждения хода проекта и вовлечения родителей в процесс.
  • Индивидуальные консультации с родителями по вопросам патриотического воспитания.
  • Совместные мероприятия (экскурсии, концерты, праздничные мероприятия).

Работа с педагогами:

  • Обучение педагогов методикам проведения патриотических мероприятий и волонтерских акций.
  • Поддержка педагогов в разработке и реализации учебных планов, соответствующих целям проекта.
  • Организация семинаров и тренингов для повышения квалификации педагогов.

Сотрудничество со сторонними организациями:

  • Привлечение представителей ветеранских сообществ для проведения встреч и бесед с детьми.
  • Сотрудничество с общественными организациями для организации благотворительных акций.
  • Установление контактов с музеями и выставочными центрами для проведения экскурсий.

Волонтерская поддержка:

  • Привлечение волонтеров для помощи в организации и проведении мероприятий.
  • Проведение обучающих сессий для волонтеров по работе с детьми и проведению волонтерских акций.
  • Координация действий волонтеров совместно с педагогическим составом.

Список литературы:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17 октября 2013 г.
  2. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – Москва: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2019.
  3. Алексеева А.В., Лямина Г.М., Потапова Е.Ф. «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста». – Москва: Сфера, 2008.
  4. Козлова С.А., Куликова Т.А. «Дошкольная педагогика». – Москва: Академия, 2010.
  5. Петрова В.И., Стульник Т.Д. «Этические беседы с детьми 4-7 лет». – Москва: Мозаика-Синтез, 2013.
  6. Скоролупова О.А., Федина О.В. «Гражданское и патриотическое воспитание дошкольников». – Москва: Скрипторий, 2012.
  7. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. «Знакомим дошкольников с литературой». – Москва: ТЦ Сфера, 2010.
  8. Журнал «Дошкольное воспитание». – Москва: Издательство «Школа-Пресс», 2020-2025 гг.
  9. Сборник статей «Актуальные проблемы дошкольного образования». – Москва: Педагогическое общество России, 2023.
  10. Электронные ресурсы:
    • Официальный сайт Министерства просвещения РФ: minobrnauki.gov.ru
    • Портал «Солнышко»: solnet.ee
Социальное волонтерство как средство патриотического воспитания личности дошкольника

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX