Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Хабарская средняя общеобразовательная школа №1», филиал детский сад «Теремок»
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию в старшей группе «Птички, птички, прилетайте!»
Подготовила и провела:
воспитатель – Харитонова Н.В.
с. Утянка
Цель: Активизировать знания детей о птицах нашей местности, зимующих и перелетных.
Задачи:
Развивать логическое мышление через классификацию птиц, корма для птиц. Способствовать развитию у детей внимания и сообразительности, учить отвечать на вопросы поискового характера.
Расширять кругозор детей, вызвать интерес к миру природы.
Учить детей беречь птиц и понимать пользу их в природе.
Вовлечение дошкольников в природоохранную деятельность, расширения знаний о многообразии и значении птиц родного края
Материал: Запись голосов птиц, иллюстрации птиц, загадки, кормушки для птиц, аудиозапись «голоса птиц», видеозапись «полевой жаворонок», маски с изображением ласточки и кукушки.
Предварительная работа:
- Лепка «Птицы на гнезде».
2. Аппликация «Снегирь».
3. Чтение сказок и рассказов о пернатых.
4. Рассматривание птиц во время прогулок.
5. Украшение птицами группы и веранды.
Методические приемы: - Игровой (использование сюрпризных моментов)
- Наглядный (использование иллюстраций птиц)
- Словестный (напоминание, указание)
Оборудование:
- Ноутбук
- Мультимедийный проектор
Ход занятия:
Вос-ль: — Ребята, слышите, как чудесно поют птицы? /звучит запись голосов птиц/
— А когда так поют звонко и радостно птицы? (весной)
— Какое время года у нас сейчас? (весна)
Вос-ль: Наступила долгожданная весна. И признаки ее видны: ярко светит солнце, плачут «сосульки» на крышах. Но самые верные спутники весны, конечно же, птицы. Птицы – это красота и тайна. Во всем мире всегда с особой любовью относились к птицам, считая их живым символом свободы, красоты, счастья. Недаром о них сложены прекрасные стихи и песни, легенды, сказки, былины. В Алтайском крае, расположенном на юго-востоке Сибири, обитает примерно 320 видов птиц. 1 апреля люди отмечают «День птиц», посвященный прилету грачей его отмечают во всём мире. Именно о них, наших верных пернатых друзьях мы будем сегодня говорить, читать стихи, играть в игры. Этот красивый и добрый праздник отмечается уже давно. Каждой весной мы с радостью и нетерпением ожидаем прилета птиц.
Вос-ль: А чем славятся птицы?
Дети: Птицы украшают наши леса, радуют нас звонкими, красивыми песнями. Птицы – летают, бегают по земле, прыгают по веткам, лазают по стволам деревьев. И каких только профессий нет среди птиц:
Птицы – строители: сооружают из травинок, глины, пуха и веток разные по форме гнезда.
Птицы – санитары: очищают сады, поля и леса от вредных насекомых. Птицы – врачи: спасают деревья от гибели.
Птицы – разносят семена деревьев и растений.
Птицы – путешественники: летят из теплых стран через моря, высокие горы, пустыни и степи.
По красоте и яркости оперения многие птицы превосходят самые изысканные букеты цветов.
Вос-ль: А сейчас постарайтесь «Узнай птицу» 1.Ищет целый день он крошки, Ест букашек, червяков. Зимовать не улетает, Под карнизом обитает.
(Воробей)
2.Вот пернатый сел на сук
И колотит: тук-тук-тук!
Ищет пищу под корой
Он голодною порой.
(Дятел)
3.Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик?
(Снегирь)
4. Сизый – дикий, каждый знает.
И почтовым он бывает!
Очень нежный, очень смелый
Символ мира – это белый.
(Голубь)
5. Всю ночь летает — мышей добывает.
А станет светло — спать летит в дупло.
(Сова)
6.Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
(Сорока)
Вос-ль: Ребята, а кто догадался, что связывает этих птиц? (Они никуда не улетают, а круглый год живут у нас.)
— Этих птиц называют зимующими или оседлыми. А каких зимующих птиц, у нас, вы еще знаете? (синицы, вороны, совы)
Вос-ль: Эти птицы не боятся морозов, а еду ухитряются добывать даже в очень снежные зимы. И все-таки тяжело им зимой. Из десяти птиц, может быть, одна-две доживают до весны.
— Как помочь птицам зимой? (Сделать кормушки)
Игра «Угощение для птиц»
Вос-ль: Сейчас я вам предлагаю угостить птиц и выбрать то, что можно положить в кормушку без вреда для их здоровья. 1. Макароны (нет) 2. Семечки (да) 3. Зерно (да) 4. Белый хлеб (да) 5. Шоколадные конфеты (нет) 6. Лимон (нет) 7. Пшено (да) 8. Сало несоленое (да) 9. Огурец соленый (нет)
С блюда с угощением для птиц выбираются полезные продукты и кладутся в кормушку.
Вос-ль: Проверьте себя
Кормушка для птиц
Кормушку папа сделал,
Повесил за окном –
И вот какой-то смелый
В ней голубь ест пшено!
Весёлые синички
Слетелись в гости к нам,
Я завтра этим птичкам
Кусочек сала дам.
Забыла я игрушки,
Смотрю теперь в окно,
Как воробьи в кормушке
Весь день клюют зерно.
Соберу от хлеба крошки,
Семечек сыпну немножко.
Буду птицам помогать
Злую зиму коротать.
Вос-ль: Молодцы, ребята, все знаете, чем и как можно накормить голодных птичек. Но самое главное, как я считаю, вы станете добрее и бережнее относиться ко всему живому.
Ребенок:
Покормите птиц зимой, пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой, стайки на крыльцо,
Не богаты их корма — горсть одна нужна.
Горсть одна и не страшна будет им зима.
Сколько гибнет их не счесть! Видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть и для них тепло.
Вос-ль: А к нам в гости прилетели 2 птицы. Давайте, послушаем, о чем они говорят.
Сценка «Ласточка и кукушка»
Ласточка: Здравствуй, кукушка!
Кукушка: Здравствуй, ласточка дорогая!
Ласточка: Ах, голубушка, голова у меня разболелась от птичьей болтовни, врут на каждом свисте! Какой-то чижик-пыжик чирикал, что после лета осень наступает, что будто листья все с дерева осыпаются. А воробышек серенький болтал, что бывает зима и какой-то трескучий мороз.
Кукушка: Всё это болтовня, соседка! Я 6 лет на свете живу, бывала и на севере, и на юге, но ничего такого не видела. На север в мае прилетаю — лето! На юг в августе улетаю, там тоже лето! Врут пичужки, не бывает на земле ни осени, ни зимы. Везде одно лето. Полетели мошек ловить!
Вос-ль: Ребята, а почему кукушка и ласточка утверждают, что на земле нет ни осени, ни зимы? (Потому что они их никогда не видели, так как в конце лета улетают на юг, а возвращаются уже весной)
Вос-ль: Ребята, а как этих птиц можно назвать одним словом? (перелетные)
Вос-ль: Почему их так называют? (Эти птицы совершают перелеты, перелетают из одного района Земли в другой)
Вос-ль: Каких перелетных птиц вы еще знаете? (Скворец, грачи, журавль, утки, лебеди, кукушки и др.)
Вос-ль: Бывают птицы разными: Одни боятся вьюг и улетают на зиму на добрый, теплый юг. Другие — те народ иной: в мороз над лесом кружат. Для них разлука с родиной страшнее лютой стужи.
Физминутка
Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)
Вот присела на минутку, (присели)
Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири (прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)
Вос-ль: А сейчас поиграем в игру «Угадай птицу по голосу» (журавль, сова, кукушка, скворец, дикая утка, дикий гусь, грач)
Вос-ль: Ребята, какая среди этих птиц лишняя? (сова) Почему? (сова зимующая птица, а остальные птицы перелётные и весной прилетают к нам из теплых стран)
Вос-ль: — А теперь я хочу проверить ваше внимание
Игра: «Правда — неправда» 1. Правда ли, что голубь почтовая птица? (да) 2 . Правда ли, что сова ночью спит, а днем летает? (нет) 3. Правда ли, что дятел питается корой деревьев? (нет) 4. Правда ли, что кукушка не вьет своих гнезд? (да) 5. Правда ли, что птичий дом называется кормушкой? (нет) 6. Правда ли, что скворечник строят птицы? (нет) 7. Правда ли, что птицы, которые зимуют с нами, называются перелётными? (нет)
Вос-ль: А сегодня мы с вами познакомимся ещё с одной перелетной птицей. Но вы её сможете увидеть, когда соберете математические пазлы. (Жаворонок)
Эта птица называется жаворонок. (видеозапись и беседа о жаворонке)
22 марта в России с древних времен отмечается праздник Жаворонков. В этот день женщины пекли жаворонков и раздавали детям с обязательными сопутствующими словами: «Жаворонки прилетели – на головку сели». Таким образом, дети благословлялись и имели полное право ожидать в наступившем году крепкого здоровья и счастья.
Вчера было 22 марта и я напекла жаворонков и принесла чтобы вас угостить.
Вос-ль: Ребята, вы так много знаете о птицах. И сегодня мне показали хорошие знания. Птицы приносят много пользы для окружающего мира. Они не дают погибнуть растениям, потому что питаются личинками, мошками, которые поедают растения. А нам с вами растения необходимы, так как дают чистый воздух. Поэтому птиц нужно беречь. И они нас обязательно вознаградят своим прекрасным пением.
Вос-ль: Мы сегодня много говорили о наших пернатых друзьях. Что запомнилось вам? Что вас взволновало? И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через много лет на нашей планете леса, сады, реки и будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои веселые, звонкие песни.
Мы вас ждем Автор: Людмила Скрипченко
Птички, птички, прилетайте!
И квартиры выбирайте,
Кто скворечник, кто дупло,
Чтобы было вам тепло!
Стройте гнёздышки из веток,
Выводите своих деток,
Веселите песней нас
Каждый день и каждый час!
Гнёзда пухом выстилайте
И листочком укрывайте,
Чтоб не мокнуть под дождём,
С нетерпением вас ждём!
