ГБОУ Школа 1392 им. Д.В. Рябинкина
ОПД 5 подготовительная к школе группа «Пчёлки»
Мастер-класс для детей подготовительной к школе группы «Пчёлки»
Ко Дню Защитника Отечества 23 февраля
На тему:
«Корабли»
Подготовила:
Воспитатель – Аляутдинова Гульнара Рустямовна
Москва 2021 г.
Мастер-класс по конструированию ко Дню Защитника Отчества в подготовительной группе.
Цель: формирование представлений и расширение полученных знаний о разных видах судов; о том, что их строение зависит от функционального значения.
Подвести к обобщению: у всех кораблей есть нос, корма, днище, палуба.
Предварительная работа: беседы о разных видах транспорта, чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций о разных видах судов.
Раздаточный материал: картон синий и голубой, цветная бумага, трубочка от сока, нитка, ножницы и клей.
Ход работы:
Часть 1. Подготовительный этап.
Воспитатель: Ребята, 23 февраля очень важный праздник для нашей с вами страны, это День Защитник Отечества. А кто такие защитники Отечества? (ответы детей).
Воспитатель: Защитник Отечества – это Воины, которые защищают свой народ, свою Родину, землю своих отцов от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. Наша армия не раз защищала свой народ от захватчиков, от врагов. Давайте вместе посмотрим на картинки. (выставка иллюстраций, изображающие различные рода войск). Именно по этой важной причине, мы сегодня с вами подготовим подарки для ваших пап, это ….. а давайте отгадаем загадку и сразу станет понятно, Что мы будем делать (корабли).
Это что за чудеса?
Дует ветер в паруса?
Ни паром, ни дирижабль –
По волнам плывет…(корабль)
Что такое судно? (ответы детей)
Судно – это любое транспортное средство для перевозки пассажиров или грузов по воде.
Воспитатель: Давайте-ка вспомним какие бывают корабли?
Дети: грузовые, пассажирские, военные…
Воспитатель: какие пассажирские корабли вы знаете?
Дети: пароход, Яхта…
Воспитатель: какие военные корабли вы знаете?
Дети: крейсер, авианосец….
Воспитатель: какие грузовые корабли вы знаете?
Дети: баржа, танкер
Воспитатель: А какая форма у корабля?
Дети: овальная
Часть 2. Продуктивная деятельность.
Демонстрация готового изделия, корабля. Осматривание, обсуждение составных деталей.
Дети начинают работать по словесной и демонстрационной инструкции воспитателя.
Инструкция совместно с поэтапным показом:
— приклеивание к картонной полоске ниточку, на ниточку приклеиваем заготовки флажки
— картонную полоску прикладываем к заготовке кораблю, изнутри приклеиваем клеем
— к кораблю с одной и другой стороны приклеиваем окошечка
— далее заготовку волну смазываем клеем, приставляем корабль по середине, прижимаем ладошками.
Воспитатель: корабли имеют овальную форму
У всех кораблей есть общие детали: нос, корма, палуба, трюм, каюты, капитанский мостик, рубка, камбуз. Скорость кораблей зависит от его формы и мощности его двигателя.
Физминутка «Телоход»
От зеленого причала оттолкнулся теплоход (дети встают)
Раз, два, он шагнул назад сначала (шаг назад)
Раз, два, а потом шагнул вперед (шаг вперед)
Раз, два, и поплыл, поплыл по речке (волнообразное движение руками)
Набирая полный ход (ходьба на месте).
Часть 3. Рефлексия:
Воспитатель: ну ребята, вы просто молодцы! Настоящие мастера кораблестроители! Как вам наша сегодняшняя работа? Понравилась? Что было сложного? А что было совсем легко? Что мы узнали с вами нового? Что мы научились сегодня делать? (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень хорошо постарались. У вас получились замечательные корабли, как настоящие!!! Эти корабли мы подарим вашим попам на праздник 23 февраля в День Защитник Отечества. Ребята, я уверена, что когда вы вырастите, то все наши мальчики пойдут в армию, будут защищать нашу Родину, наше Отечество, будете смелыми, Сильными, отважными и бесстрашными. На этом наш Мастер-класс окончен, мне очень понравилась и работа и результаты, всем огромное спасибо ))
