Методическая разработка для детей 6-7 лет по теме «День космонавтики»
Составила: Мазур Светлана Сергеевна
Тема: Путешествие в космос
Цель: Познакомить детей с основами астрономии и историей космонавтики, развить воображение и творческие способности.
Задачи:
Познакомить детей с понятием космоса и основными космическими объектами (Солнце, Луна, планеты).
Рассказать о первом полете человека в космос (Юрий Гагарин).
Развить мелкую моторику и творческие навыки через изготовление поделок.
Материалы:
Фотографии и картинки с изображением космоса, планет, Юрия Гагарина.Цветная бумага, картон, клей, ножницы, краски, фломастеры. Аудиозапись голосов космонавтов или музыки, ассоциирующейся с космосом.
Ход занятия:
Вводная часть (5 минут):
Воспитатель приветствует детей и объявляет тему занятия: «Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие — в космос!» Показывает картинку с изображением космоса и задает вопросы: «Что вы видите на этой картинке? Как вы думаете, что такое космос?» Короткое образовательное видео о первом полете человека в космос или о строении Солнечной системы.
Теоретическая часть (10 минут):
Отгадайте загадку «Без крыльев летит, без огня горит» (ответ: Солнце).
Рассказ о Солнце, планетах и Луне. Можно использовать карточки с изображениями небесных тел. История первого полета человека в космос. Показ фотографий Юрия Гагарина и его ракеты «Восток-1».Когда человек впервые полетел в космос?Какой аппарат использовал Юрий Гагарин для своего полета?Сколько планет в нашей Солнечной системе? Как называется наш естественный спутник?После рассказа о Солнце, планетах и Луне добавьте небольшую викторину:«Как зовут первого космонавта?» (Юрий Гагарин).«Сколько дней длился полет Гагарина?» (108 минут).
Практическая часть (15 минут):
Изготовление поделок. Предложить детям сделать ракеты из цветной бумаги и картона. Можно заранее подготовить шаблоны или позволить детям проявить фантазию.Включите космическую музыку или звуки космоса во время практических занятий, чтобы создать нужную атмосферу. Во время изготовления поделок предложите детям выбрать, какую именно ракету они хотят сделать: пассажирскую или грузовую. Это добавит элемент выбора и индивидуальности.
Физкультминутка (5 минут):Проводится игра «Летим в космос». Дети изображают ракеты, поднимая руки вверх и делая вращательные движения. Помимо игры «Летим в космос», добавьте элементы пантомимы:Изобразите, как космонавты едят в невесомости или как они передвигаются внутри космического корабля.
Творческая часть (10 минут):Дети рисуют космос на большом листе бумаги. Можно предложить им изобразить звезды, планеты и кометы.Каждый ребенок рассказывает о своем рисунке, объясняя, что он нарисовал.Предложите детям придумать имена своим космическим кораблям или планетам, которые они нарисовали. Это стимулирует фантазию и развивает творческий потенциал.
Заключительная часть (5 минут):Подведение итогов занятия. Проведите короткое обсуждение:«Какие чувства вы испытывали, путешествуя в космос?» «Что вам понравилось больше всего?»Воспитатель благодарит детей за участие и напоминает основные моменты занятия.
Выставка поделок и рисунков.
Оценка результатов:
Наблюдение за активностью детей во время выполнения заданий.Оценка качества выполненных поделок и рисунков.Участие в обсуждениях и играх.
Это занятие поможет детям получить базовые знания о космосе и космонавтике, развить творческие способности и укрепить мелкую моторику.
Игры
Игра «Собери ракету»:
Описание: Дети получают набор карточек с частями ракеты (корпус, крылья, иллюминатор, сопла). Их задача — правильно собрать ракету, следуя образцу.
Цели: Развитие внимательности, мелкой моторики и пространственного мышления.
Игра «Найди планету»:
Описание: На полу раскладываются карточки с изображениями планет. Ведущий называет одну из планет, и дети должны найти её среди разложенных карточек.
Цели: Запоминание названий планет, развитие реакции и координации.
Игра «Мы — космонавты»:
Описание: Дети надевают самодельные шлемы-космонавтов и выполняют задания, связанные с действиями космонавтов (например, собирать предметы в невесомости, прыгать по луне).
Цели: Развитие физической активности, воображения и командного духа.
Итог
Добавление игр, вопросов, загадок и других интерактивных элементов сделает ваше занятие более насыщенным и увлекательным для детей. Это поможет лучше закрепить полученные знания и сделает процесс обучения веселым и запоминающимся.
