«Весеннее приключение»
Сценарий весеннего утренника для детей средней группы .
Цель: расширить представления детей о календарных праздниках, о народных традициях, активизировать творческий потенциал каждого ребенка в различных видах музыкальной деятельности.
Задачи:
формировать у детей патриотическое отношение и чувства сопричастности к природе родного края в процессе музыкальной деятельности;
развивать музыкальный слух, чувство ритма, певческие навыки,
эмоциональную отзывчивость на музыку;
воспитывать умение работать в коллективе, уважение к выступающим.
Действующие лица:
Ведущий (воспитатель)
Весна ( воспитатель)
Лиса (ребенок из подготовительной группы)
Ход праздника:
(дети входят в зал под музыку , становятся полукругом)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Как светло и радостно сегодня в нашем зале! Чувствуете, как веет весенним теплом? Сегодня мы встречаем долгожданную Весну! И начнем наш праздник с красивых стихов!
1ребенок: Кругом цветы и песни
И солнышка лучи.
Встречают наши дети
Весёлый день весны!
2 ребенок: Весна красна шагает
И в лес меня манит.
А снег все тает, тает,
Капель звенит, звенит
3 ребенок: Ярче солнышко сияй,
Землю нашу согревай,
Травка ,травка зеленей
Все: Приходи весна скорей!
Исполняется песенка «Пришла весна » (муз. и сл. З.Качаевой)
Ведущий: молодцы, ребята!
(Дети садятся на стульчики)
Ведущий: Ой,.. посмотрите, к нам в зал залетел воздушный шарик. А к нему письмо прикреплено. Давайте прочитаем, что же там написано?
(обращает внимание детей на открытку, привязанную к шарику).
(читает) Я превращаю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Всех разбудила ото сна
А зовут меня?
Дети: Весна!
Ведущий: Чувствуете, как тепло и светло в нашем зале? К нам спешит красавица Весна! Давайте ее дружно позовём!
Дети хором зовут: «Весна, Весна, приходи!»
Под музыку входит Весна с корзинкой с цветами.
Весна: Здравствуйте, мои милые друзья! Я – Весна-красна, к вам с теплом пришла! Как я рада видеть ваши улыбки! Все вокруг просыпается, радуется весеннему солнышку!
Ведущий: Здравствуй, милая Весна! Мы тебя очень ждали, и хотим порадовать тебя весенней песенкой.
Исполняется песня « Кап-кап» (муз. исл.Ф Филькенштейна)
Весна: Спасибо, ребята, за чудесную песенку! Мое сердце наполнилось теплом и радостью! Весной все люди любят водить хороводы. А вы, ребята, хотите потанцевать со мной в весеннем хороводе! Вставайте в круг, друзья!
Исполняется песня — хоровод «Весной » (муз.и сл. С. Насауленко)
(После хоровода дети садятся на стульчики.)
Вдруг слышится шорох. Появляется Лиса.
Лиса: Здравствуйте! Куда это я попала? Что за шум, что за веселье?
Ведущий: Здравствуй, Лисичка! Ты попала на весенний праздник к ребятам!
Лиса: На праздник? А меня не пригласили! (Обиженно) И чем это вы тут занимаетесь?
Ведущий: Мы радуемся весне! Поём, танцуем, играем!
Лиса: Ой, а я тоже знаю одну игру, и хочу с ребятами поиграть. Там такие гусятки хорошенькие… мм… (гладит себя по животу)
Ведущий: Ну что же Лисичка, давай поиграем с тобой.
Проводится музыкальная игра «Белые гуси»
(В конце игры Лиса пытается поймать гусей, никого не ловит, садится и отворачивается ото всех)
Ведущий: Лисичка, ты устала! Может, тебе тоже хочется весну почувствовать?
Лиса: (вздыхает) Хочется… Но я не знаю как…
Ведущий: Мы тебе поможем! Ребята, давайте покажем Лисичке, как мы радуемся весне, какие песни веселые поем, какие стихи читаем!
Стихи про весну:
1 ребенок:
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело
И в полях звенит ручей.
2 ребенок:
Если стал теплее ветер,
Если птицам не до сна,
Если солнце ярче светит
Значит, к нам пришла весна!
Лиса: Ах, какие замечательные стихи про весну вы рассказали! Весна: А у меня есть прекрасные цветочки, которые я специально вырастила для этого праздника ! (показывает корзинку с цветами).
Давайте потанцуем с цветами?
Ведущий: Какая замечательная идея! Ребята, вы хотите потанцевать с весенними цветами? (дети отвечают)
А ты, лисичка, хочешь потанцевать с нами?
Лиса: Конечно, хочу. Давайте каждый возьмет по цветочку и станцует весенний танец.
(герои и ведущий раздают детям цветы).
Исполняется «Цветочная полечка» (муз. и сл. В.Шестакова)
После танца дети садятся.
Ведущий: Ну что, Лисичка, понравилось тебе петь и танцевать с ребятами?
Лиса: Да, очень понравилось! Мне было очень весело! Спасибо вам, ребята! Я поняла, как здорово встречать весну!
Ведущий : Вот и хорошо, Лисичка! Главное – радоваться солнышку, теплу и хорошему настроению!
Весна: Ну, а мне пор отправляться дальше, чтобы принести весну в другие края! Но прежде чем уйти, я хочу подарить вам небольшие подарки, чтоб вы всегда помнили о весне и нашем празднике!
Лиса: А я помогу Весне раздать подарки!
Весна: До свидания, ребята! Растите здоровыми и счастливыми! До встречи в следующем году!
Ведущий: Спасибо Весне и Лисичке за чудесный праздник! Давайте помашем им на прощание!
Вот и закончился наш весенний праздник!
(Весна и Лиса прощаются и уходят)
Ведущий: Мы сегодня пели, танцевали, играли и Весну встречали! Молодцы!
Под веселую музыку дети выходят из зала.
Список литературы:
- Федеральная образовательная программа дошкольного образования.- М.: ТЦ Сфера, 2024. – 224с.: табл (Правовая библиотека образования)
- Алпарова Н.Н., Николаев В.А. Музыкально – игровой материал для дошкольников и младших школьников: Весна идет: Учеб-метод. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 196с.
- Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду: Учеб. Пособие для студентов пед.ин-тов по спец. «Дошкол. педагогика и психология».-М.: Просвещение, 1983. – 255 с.
- Зацепина М.Б., Журкова Г.Е. Музыкальное воспитание в детском саду :4-5 лет. – 2-е изд., испр.идоп. – М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2021. – 216 с.
- Подвижные игры с песнями в детском саду. Хороводы, инсценировки / Сост. Доломанова. – М.: ТЦ Сфера, 2002.-112с.
