Методическая разработка квест-игры «Азбука твоей безопасности»
Форма проведения: квест-игра (путешествие команд по станциям).
Условия проведения: данное мероприятие проводится в свободное от занятий время в рамках воспитательной работы по обучению воспитанников клуба комплексной безопасности.
Правила проведения квест-игры: на станциях команды выполняют предложенное задание (за правильный ответ получают карточки с буквами). Команда, которая соберет все буквы и сложит из них фразу «Нет ничего дороже жизни», станет победителем игры.
Участники: Ведущая (педагог-организатор), «начальники станций» — педагоги дополнительного образования; дети (младший школьный возраст) – 3 команды по 5-6 человек.
Оборудование и материалы: экран, проектор, ноутбук; раздаточный материал (маршрутные листы, карточки с заданиями, конверты, буквы для составления ключевой фразы); дорожные знаки; наградной материал: грамоты за 1, 2 и 3 места.
Цель: пропаганда и развитие культуры безопасности обучающихся, навыков безопасного поведения.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания о правилах безопасного поведения;
- Способствовать формированию умений применять полученные ранее знания по технике безопасности;
- Способствовать формированию умения находить решения в сложных ситуациях, через игровую деятельность;
- Способствовать формированию бережного отношения к собственной жизни и к безопасности других людей;
- Способствовать формированию умений коллективной работы.
Развивающие:
- Развитие воображения и творческих способностей;
- Развитие мышления, внимания, скорости реакции, познавательной активности.
Воспитательные:
- Воспитание бережного отношения к собственному здоровью, воспитание правовой культуры школьников и навыков выживания в экстремальных ситуациях.
Планируемые результаты: формирование правовой культуры, личной ответственности за свои поступки, за здоровый образ жизни; формирование чувства ответственности за свою жизнь и окружающих; формирование умения оценивать поступки в соответствии с «чрезвычайными ситуациями»; формирование знаний безопасного поведения.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами совершим путешествие в мир под названием «Азбука твоей безопасности». «Безопасность». Кто знает, что означает это слово?
Ответы детей
Ведущая: Правильно, молодцы! Слово «Безопасность» — означает жизнь без опасностей. Сейчас мы выясним, умеете ли вы дружно и слаженно пройти испытания и насколько вы готовы беречь не только свою жизнь, но и жизнь окружающих. А сейчас нам нужно поделиться на команды, после чего вы получите маршрутные листы и будете двигаться по станциям, указанным в маршруте. За каждое выполненное задание на станциях вы будете получать карточки с буквами. Победит та команда, которая наберет наибольшее количество карточек и первой сложит в конце игры фразу. А какую, это пока еще секрет! Условия игры понятны? (Ответы детей). Хорошо! Тогда делимся на команды.
Участникам предлагается вытащить карточки разных цветов. Формированием команд проходит по цветам: красный, белый, синий.
Ведущий: Команды готовы. А сейчас каждой команде необходимо придумать свое название и выбрать командира. На это у вас есть 3 минуты! Время пошло!
Через 3 минуты
Ведущий: Время вышло. Прошу командирам команд выйти в центр зала и представить название своей команды.
Представление команд
Ведущий: Отлично! Аплодисменты всем командам! А сейчас командирам команд я торжественно вручаю маршрутные листы. Ребята, обратите внимание: каждая команда должна пройти все станции, указанные в маршрутном листе. А в конце игры мы вновь встретимся в зале, чтобы подвести итоги и наградить победителей. Желаем вам удачи!
Ведущий раздает маршрутные листы
Команды по очереди проходят кабинеты-станции
Начальники станций находятся в кабинетах-станциях и дают задания командам, следят за выполнением условий игры, раздают карточки-буквы после выполненного задания
- Станция «Безопасный дом».
Начальник станции: Здравствуйте, ребята! Есть такая пословица: «От малого опасенья великое спасенье». К сожалению, в современном мире нас поджидает множество опасностей. Все больше появляется бытовых приборов, все сложнее становится наша домашняя аппаратура, все чаще мы используем химические вещества, опасные для жизни. А это значит, что нужно научиться противостоять опасностям, оберегать себя от любой опасности в окружающем нас мире, быть осторожным, внимательным, строго соблюдать и выполнять установленные правила. Представьте ситуацию, что дома произошла ситуация, и вам необходимо позвонить по номеру экстренных служб. Найдите их и назовите, что это за службы.
Таблички 112, 101, 102, 103, 104 расположены в разных частях кабинета. Команде необходимо найти их и объяснить их значение.
Правильные ответы: 112 — единый номер экстренных служб, 101 — пожарно-спасательная служба, 102 — полиция, 103 — скорая медицинская помощь, 104 — газовая аварийная служба. Команда, которая справилась с заданием без ошибок, получает 5 букв. Команды, допустившие 1 ошибку – 4 буквы; 2 – 3 буквы.
Команда отправляется дальше согласно маршрутному листу
- Станция «Юный пожарный».
Начальник станции: Ребята! Приветствую вас на станции «Юный пожарный»! Все знают, что огонь — это наш друг, но он может оказаться и врагом. Вопрос: в каких ситуациях огонь становится врагом? (Ответы детей). Молодцы! Представьте, что в вашей квартире случился пожар, и вы вызываете пожарную службу. Подумайте, что нужно говорить по телефону? Какую информацию нужно сообщить? Даю подсказку: данные должны быть точные и ясные. Посоветуйтесь, кто из вашей команды будет звонить по телефону.
Представитель команды подходит к телефону, набирает номер. Правильный ответ: называет фамилию, адрес, подъезд, этаж и объект возгорания.
А теперь следующее задание: послушайте, о чем идет речь и если есть ошибки, исправьте их.
- Если вы почувствовали запах газа в комнате, надо включить везде свет и внимательно рассмотреть, из какой конфорки идёт утечка газа.
- Если на человеке горит одежда, ему надо бежать как можно быстрее.
- Во время пожара откройте все окна и двери.
- Если в помещении дым, то надо спрятаться куда-нибудь в шкаф или под кровать, чтобы там легче было дышать.
Правильные ответы: 1. Свет включать нельзя; 2. Одежду нужно быстро снять; 3. Нельзя открывать окна и двери; 3. Нельзя прятаться от пожара.
Следующее задание называется «Мои действия». Вам нужно правильно соединить разбросанные фразы. Каждая фраза состоит из двух частей. Всего 6 фраз.
Команда получает 2 конверта: в одном — начало фраз, в другом — их продолжение. Правильные ответы:
«Огонь нельзя оставлять — без присмотра»; «Если увидишь пламя — зови на помощь взрослых»; «Вызывай пожарных — по телефону 01»; «От огня — нельзя прятаться»; «Из горящего помещения — надо быстро уйти»; «Опасней всего при пожаре – дым».
Начальник станции: Молодцы, ребята! На все вопросы вы ответили правильно и ваша команда заработала … букв. Будьте осторожны при обращении с огнём!
При всех правильных ответах команда получает 5 букв. Команды, допустившие 1 ошибку – 4 буквы; 2 – 3 буквы.
- Станция «Азбука дорог».
Начальник станции: Ребята, здравствуйте! Вы прибыли на станцию «Азбука дорог». Без знаний ПДД далеко не уйдёшь и не уедешь. Закон улиц и дорог строгий. Он не прощает ошибок. Задание первое: «Безопасный маршрут». Назовите, какие бывают виды пешеходных переходов?
Правильный ответ: Регулируемые и нерегулируемые.
А как следует перейти через дорогу, если ты вышел из автобуса: спереди? Сзади?
Правильный ответ: Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему.
Задание второе: «Дорожный Блиц-опрос».
- Куда нужно посмотреть, прежде чем перейти проезжую часть? (Налево)
- Место, где пересекаются две дороги. (Перекрёсток)
- Он может быть и на земле, и под землёй, и над землёй. (Переход)
- Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов (Тротуар)
- Место ожидания автобуса. (Остановка)
- Бывают ли запрещающие знаки треугольными? (Heт)
- Кто такой постовой? (Регулировщик)
- Двуглазый колдун, который никогда не смотрит сразу двумя глазами? (Светофор)
- Почему на загородных дорогах пешеходы должны двигаться навстречу движению? (чтобы видеть приближающийся транспорт).
Задание третье: «Дорожные знаки».
Ребята, какие группы дорожных знаков вы знаете?
Правильный ответ: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки особых предписаний, знаки сервиса.
Действительно, каждая группа знаков имеют свой цвет и форму. Насколько хорошо вы это знаете, сейчас мы это узнаем. Посмотрите внимательно на карточки с дорожными знаками. Нужно будет распределить дорожные знаки на группы.
Команда получает таблички с названием групп дорожных знаков и сами карточки с изображением дорожных знаков, которые они распределяют по группам предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки особых предписаний, знаки сервиса. Команда, которая справилась с заданиями на станции без ошибок, получает 5 букв. Команды, допустившие 1 ошибку – 4 буквы; 2 – 3 буквы.
Начальник станции: Молодцы! Ребята, запомните: если каждый из нас будет соблюдать правила дорожного движения, то меньше будет несчастных случаев. Желаю вам быть внимательными и дисциплинированными пешеходами.
- Станция «Внимание, опасность!».
Начальник станции: Здравствуйте! Вы прибыли на станцию «Внимание, опасность!». Здесь вы сможете показать свои знания о правилах поведения в различных ситуациях. Такие ситуации могут возникать дома, на улице, в школе и в других общественных местах. Чтобы не оказаться в затруднительном положении, избежать и предотвратить опасность, надо знать и соблюдать определённые правила. Насколько хорошо вы их знаете, мы сейчас увидим.
Задание первое: «Школьные опасности». Расскажите правила безопасного поведения в классе на перемене.
Правильный ответ: нельзя бегать, толкаться вокруг парт и стульев.
Назовите опасные места в школе, где надо быть особенно осторожными. Правильный ответ: Лестница, спортивный зал, вестибюль, пороги у входа в школу.
Задание второе: «Сказочное». Ребята, хорошо ли вы знаете сказки? (Ответы детей). Есть такая присказка: «Сказка ложь, да в ней намек — добрым молодцам урок». К сожалению, и в сказках герои нарушают основы безопасной жизнедеятельности, что приводит к печальным последствиям. Вам нужно будет выяснить какие правила нарушили, либо не знали герои сказок.
Сказка «Кот, лиса и петух». Почему Петух был схвачен Лисой?
Правильный ответ: Поверил Петушок ласковому голосу лисы и был схвачен ею. Нужно громко звать на помощь, если ты попал в беду.
Сказка «Красная Шапочка»
Правильный ответ: Красная Шапочка остановилась в лесу и стала разговаривать с волком, во-вторых, рассказала ему, где живёт её бабушка. Никогда не следует заводить разговор с незнакомыми людьми.
Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях А. С. Пушкина.
Правильный ответ: Злая мачеха притворилась доброй старушкой и дала царевне отравленное яблоко. Нельзя брать угощение от незнакомых людей. Детям необходимо помнить, что они должны спросить разрешения у родителей, прежде чем принять от кого-то подарок.
Сказка Колобок.
Правильный ответ: Колобок ушёл гулять без спросу и поплатился за это. Доверился Лисе, и та его съела. Не гуляй один в незнакомых местах. Не доверяй незнакомцам.
Молодцы, ребята! Следующее задание называется: «Что делать, если…». Внимательно посмотрите на экран. Здесь вы видите вопросы и варианты ответов. Вам необходимо выбрать правильный.
- Что ты будешь делать, если потеряешься в большом городе?
А) Будешь искать родителей сам.
Б) Обратишься за помощью к взрослым.
- B) подашь объявление.
- Если тебя угощает конфетой незнакомый человек на улице, что ты будешь делать?
- A) Откажешься от угощения.
Б) Возьмёшь и убежишь.
В) Возьмёшь и съешь.
- Что следует сделать, если ты увидел в транспорте оставленный кем-то пакет?
- A) Возьмёшь себе.
Б) Подаришь другу.
- B) Сообщишь контролёру или водителю.
- Если кто-то на улице преследует тебя, как ты поступишь?
- A) Остановишься и спросишь, почему он тебя преследует;
Б) Побежишь в людное место и обратишься за помощью к полицейскому или взрослым.
- B) Остановишься и будешь громко кричать.
- Продолжите фразу: «Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься, обещают дать конфет, отвечайте твёрдо»:
- A) Да
Б) Нет
- B) Подумаю
- Если кто-то тонет на твоих глазах, что ты будешь делать?
- A) Помашешь ему рукой.
Б) Позовёшь на помощь взрослых.
- B) Попробуешь спасти сам.
- Если к тебе приближается собака без поводка и намордника, как ты поступишь?
- A) Быстро побежишь.
Б) Крикнешь «Фас!».
- B) Останешься стоять на месте и скомандуешь собаке «Стоять!».
- Что надо сделать, если у тебя из носа пошла кровь?
- A) Зажать нос и запрокинуть голову чуть назад.
Б) Как можно громче кричать.
- B) Зажать нос пальцами и опустить голову немного вперед.
- Что делать, если в глаз попала соринка?
- A) Потрясёшь головой;
Б) Промоешь кипячёной водой;
- B) Подождёшь, пока само пройдёт.
- Ты пролил на себя горячий чай, что надо сделать в первую очередь?
- A) Обожжённое место подставить под струю холодной воды;
Б) Смазать маслом;
- B) Смазать зелёнкой.
- На прогулке у тебя сильно замерзли пальцы, что будешь делать?
- A) Потрёшь снегом.
Б) Примешь горячий душ.
- B) Аккуратно снимешь варежки или перчатки, сделаешь массаж пальцев, затем поставишь пальцы под холодную воду, затем обернешь руку теплой тканью.
Начальник станции: Молодцы, ребята! На станции «Внимание, опасность!» ваша команда ответила на все вопросы правильно. За это вы получаете 5 букв. Желаю вам всегда быть бдительными, осторожными и уметь находить выход из любой ситуации.
Команда, справившаяся со всеми заданиями получает 5 букв. Команды, допустившие 1 ошибку – 4 буквы; 2 – 3 буквы.
Итог игры
Команды возвращаются на свои места в зале.
Ведущий: Дорогие ребята! Прошу все команды пройти за рабочие столы и сложить ту секретную фразу из букв, которые вы сегодня заработали, пройдя станции с заданиями. На это у вас есть всего 5 минут!
Команды проходят за рабочие места.
Звучит музыка (5 минут)
Участники складывают фразу.
Ведущий: Что же у вас получилось? Прошу командиров выйти в центр зала и озвучить фразу.
Командиры по очереди называют фразу «Нет ничего дороже жизни».
Ведущий: Молодцы, ребята! Помните: безопасность — это важно! И она в ваших руках. Есть такая формула безопасности: «Надо видеть, предвидеть, учесть. Что возможно — всё избежать, А где надо — на помощь позвать». И пусть она сопровождает вас все детство! А сейчас мы переходим к самому важному моменту: награждение команд.
Объявляются итоги игры-квеста, Ведущий и Начальники станций награждают победителей.1 место занимает команда, которая собрала 20 букв фразы. 2 место – 19 букв, 3 место – менее 18 букв.
Ведущий: Поздравляем вас, ребята! Сегодня вы продемонстрировали хорошие знания. Желаем всем вам добра и жизни без опасностей!
