Конспект интегрированного занятия в разновозрастной группе «День пожилого человека»
Цель: познакомить детей с праздником — «День пожилого человека».
Задачи: формировать уважительное отношение к пожилым людям;
-способствовать развитию сочувствия, сопереживания к близким людям, доброжелательных отношений;
-способствовать развитию связной речи детей;
-развивать творческие способности;
-воспитывать любовь к старшему поколению (бабушкам, дедушкам), уважение к их повседневному труду;
-воспитывать желание оказывать помощь в делах, быть благодарными, приносить радость;
-вызвать положительный эмоциональный настрой для создания поделок для своих бабушек и дедушек.
Интеграция образовательных областей:
- Социально-коммуникативное развитие.
- Познавательное развитие.
- Физическое развитие.
- Речевое развитие.
- Художественно- эстетическое развитие.
Оборудование: картон, готовые шаблоны, ножницы, клей, фломастеры, салфетки.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
Они всегда с улыбкой ждут,
Когда внучок к ним вновь придёт.
С заботой их сердца полны,
Кто это, назови-ка ты!
Воспитатель: Ребята, кто из вас догадался, о ком сегодня пойдёт речь? (Дети отвечают) Правильно, ребята, сегодня мы поговорим о пожилых людях. В нашей стране существует много праздников. Один из них отмечается 1 октября. Это День добра и уважения, который носит название — День пожилого человека.
В первый день октября во всем мире принято общаться своим бабушкам и дедушкам, чтобы просто в очередной раз сказать им, как сильно вы их любите, и поделиться последними новостями.
А как вы думаете, какого человека называют пожилым?(Дети отвечают).
— Название «пожилой» человек — происходит от слова «пожить», т. е. поживший достаточно много времени. Как вы думаете, кто в вашей семье пожил достаточно много времени? Кто самый старший в семье?…
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый… (дед)
— Конечно. Самый старший в семье – это дед. Дедушка, дедуля — как ни скажи это слово — всё равно будет ласково и сердечно. Дедушка – это взрослый, умудренный жизненным опытом мужчина, найдет правильный ответ на любой вопрос. С дедушкой всегда весело и интересно. Давайте дедушкам скажем ласковые слова. Какие ваши дедушки?
Словесная игра с мячом «Скажи какой?»
(подбор прилагательных)
«Мой дедушка самый… (сильный, весёлый, умный, добрый…)»
Воспитатель:
Кто любить не устаёт,
Пироги для нас печёт,
Вкусные оладушки?
Это наша…(бабушка)
— Какое это удивительное слово — бабушка! Во многих языках мира люди, не зная языка, поймут сразу, о ком идёт речь, стоит только сказать — бабушка.
Каждый из нас знает, как бывает хорошо, когда в доме есть человек, который:
из садика встретит и приведет,
накормит, свяжет носочки, сварит компот…
Бабушка везде успеет –
много у бабушки хлопот.
— Уважения и признательности достойны бабушки за бескорыстный труд и любовь к нам. Давайте бабушке скажем добрые и ласковые слова.
Словесная игра с мячом «Скажи какая?»
(подбор прилагательных)
«Моя бабушка самая… (ласковая, добрая, заботливая, хозяйственная…)
Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю поиграть в пальчиковую игру, которая называется «Бабушка»
Пальчиковая игра «Бабушка».
Наша бабушка идет
(пальцами обеих рук изображают очки)
И корзиночку несет.
(ладони рук соединить в “тарелочку”)
Сядет тихо в уголок,
(садятся)
Вяжет деточкам чулок.
(имитация вязания спицами)
Вдруг, котятки прибежали,
(движение “кошечка” кистями)
Все клубочки разобрали.
(поочередные хватательные движения рук)
Воспитатель: А вы знаете как зовут ваших бабушек и дедушек? (Дети начинают со слов: «Мою бабушку зовут… Моего дедушку зовут…»)
— Ребята, а кто мне скажет, что такое пословица? (Ответы детей). Пословица – это народная мудрость, испокон веков люди придумывали пословицы на разные темы. Так и про пожилых людей было придумано много пословиц. Давайте мы сними познакомимся и попробуем объяснить, что они означают. (Чтение и обсуждение пословиц).
- Сам стар, да душа молода.
- Корми деда на печи, сам будешь там.
— Наши бабушки и дедушки помогают нам всегда, даже когда мы становимся взрослыми. Мы тоже должны заботиться о них, помогать. Например: уступить место в транспорте, помочь перейти дорогу, что-то принести, сказать доброе слово. А как вы помогаете своим бабушкам и дедушкам? (Ответы детей)
— А вы любите своих бабушек и дедушек?
— Я вам предлагаю порадовать их, сделать для них сюрприз своими руками.
Аппликация на тему «Открытка бабушке и дедушке»
— Но сначала повторим правила безопасной работы с ножницами и клеем:
С ножницами не шути, Зря в руках их не крути. И, держа за острый край, Другу их не подавай! Лишь окончена работа, Ножницам нужна забота, Не забудь ты их закрыть И на место положить.
С клеем тоже не шути: Руки, в рот ты не бери. Ни глаза, ни нос не трожь, Пока клей с рук не сотрёшь.
Воспитатель: Ваша задача по шаблону вырезать сердечки из картона и наклеить на них уже готовые детали: портреты бабушек и дедушек, которые нужно раскрасить фломастерами.
Самостоятельная работа детей.
(Дети младшего возраста делают открытку из готовых деталей).
Итог занятия:
Воспитатель: — Вот и подошло к концу наше занятие.
— Что нового вы узнали сегодня? (Дети отвечают)
— Чему вы научились?
— Что вам больше всего понравилось?
