СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ СКАЗКИ
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ КАПИТАН»
Автор-составитель:
концертмейстер МБУДО «ЦДТ»
Самохвалов А.Д.
г.Трёхгорный, Челябинская область
АННОТАЦИЯ
Данная сказка (музыкальная история) предназначена для детей дошкольного возраста и учащихся младших классов.
Не зная нотной грамоты и не владея музыкальным инструментом, ребёнок может выступать на сцене свободно. А помогут ему в этом различные шумовые музыкальные инструменты: маракасы, бубен, треугольник, водяной свисток, дерево дождя, барабан и т.д. Главное, чтобы ребёнок владел чувством ритма, чувствовал темп и чувствовал причастность к истории.
Желательно, чтобы каждый маленький музыкант, вышел на сцену и поиграл вместе с капитаном на инструменте. После выступления юный музыкант кланяется публике под громкие аплодисменты своих друзей.
Музыкальные номера для показа можно использовать другие – на усмотрение «Музыкального капитана». Также можно использовать пьесы для детей собственного сочинения.
Итак, в добрый путь!
Творите, сочиняйте, увлекайте детей!
Всё зависит от ВАС.
«Музыкальный Капитан»
(Герои: птичка, кошечка, собачка, девочка Маша)
- Звучит мелодия «В гостях у сказки»
- Песенка о капитане. Исполняет капитан под аккомпанемент баяна
Я музыкальный капитан,
Я принёс с собой баян,
Треугольник я принёс и барабан.
Будем вместе мы играть
Песни петь и танцевать,
Ну а я Вам просто буду помогать.
Я пою,
И люблю
Напевать вот эту песенку свою:
«Ну-ка дети со мной, улыбнитесь,
Ведь улыбка — это флаг корабля.
Ну-ка дети со мной улыбнитесь,
Я надеюсь, мы здесь встретились не зря!»
- Звучит мелодия «В гостях у сказки»
Капитан:
В одном очень хорошем детском саду жили-были дети.
Однажды, в зимний день, они смотрели в окно.
Вдруг солнышко спряталось, подул холодный ветерок, появились тучки и пошел снег.
Дети подошли к окошку и стали смотреть как медленно падают снежинки».
- «Белые снежинки»
1 музыкант (ребёнок) исполняет на треугольнике ритм (1 долю)
Капитан:
Ребята! Скажите мне – эта мелодия спокойная?
Звучит плавно, задумчиво?
Звучит в медленном темпе?
Молодцы!!!
- Звучит мелодия «В гостях у сказки»
Капитан:
Я вижу, ВЫ хорошо разбираетесь в музыке.
Я капитан самолета и предлагаю всем ребятам полететь со мной на море.
Там тепло, ветер – тёплый и шумят морские волны.
Кто хочет полететь со мной на море на моём волшебном самолёте?
Полетим со мной!
А для того, чтобы самолёт полетел мы запустим двигатель.
Кто хочет запустить двигатель самолёта?
Приглашаем на сцену 2 музыкантов.
1 музыкант бросает пластмассовый, игрушечный, самолет на сцену.
2 музыкант (на музыкальном центре) исполняет шум двигателя самолёта (444)
Капитан:
«Лети самолетик к самому синему-синему морю, и мы полетим вместе с тобой!»
И вот мы полетели.
- Звучит пьеса «Самолёт»
(Можно исполнить мелодию быстрой пьесы)
Капитан:
Ребята, а вы знаете, как шумит море?
Все хором:
Шу-шу-шу!
Капитан:
Кто из ребят хочет на синтезаторе исполнить ШУМ МОРЯ?
1 Музыкант (на музыкальном центре) исполняет шум моря (451)
Капитан:
Ребята, кто хочет на шумовом музыкальном инструменте исполнить шум моря?
1 Музыкант (на шумовом музыкальном инструменте «Дерево дождя» исполняет шум моря
Капитан:
Есть замечательная песня об острове, который находится на море.
Мы сейчас вместе с Вами споём и подыграем эту песню на музыкальных инструментах.
Для этого приглашаем на сцену 11 музыкантов:
(3 барабана, 3 маракаса, 4 шумовые коробочки, 1 бубен)
Музыканты, выходите на сцену!
- Звучит песня: Чунга-Чанга (до минор)
Капитан:
Продолжаем наше путешествие!
Летит самолетик и видит Птичку, которая греет свои крылышки.
Капитан:
Птичка-птичка, мы летим к синему-синему морю.
Хочешь полететь вместе с нами?
Птичка:
«Да хочу. Наступила зима, а я боюсь морозов и с удовольствием полечу с тобой на юг, где тепло!»
Капитан:
«Ребята, как поют ПТИЧКИ?»
Все хором:
Чик-чирик, чик-чирик!
Капитан:
А хотите услышать «Как поют птички?
1 музыкант играет на свистульке птичке с водой.
Капитан:
Ой как она громко поёт.
А давайте послушаем песенку про Чижика!
- Капитан исполняет на баяне пьесу «Чижик – Пыжик»
Капитан:
Ну что, птичка, полетишь с нами?
Птичка:
Я полечу вместе с Вами, вы такие добрые!
Капитан:
Продолжаем наше путешествие.
Летит-летит самолетик и видит возле дома Котёночка, которая моет носик.
Кошечка – кошечка, мы летим к синему-синему морю. Хочешь полететь с нами?»
Котик:
Не могу, самолетик, меня дома ждет девочка Оля. Она очень любит меня и расстроится, если я потеряюсь.
Капитан:
Ребята, а вы знаете, как мяукает кошечка?
Все хором:
Мяу-мяу-мяу!
Капитан:
Сейчас я исполню мелодию на баяне, и Вы услышите настроение кошечки и её мяуканье.
А для этого музыкального номера мне нужен музыкант.
Музыкант исполняет на муз центре две ноты ДО и ЛЯ.
- Звучит на баяне мелодия «Кошечка»
Капитан:
Продолжаем наше путешествие!
Летит-летит самолетик и видит около дома Собачку, которая весело лает.
Ребята, как лает собачка?
Все хором:
Гав-гав-гав!
Капитан:
Приглашаем на сцену музыканта
Музыкант (на музыкальном центре) исполняет лай собачки (457)
- Звучит на баяне мелодия «Собачка»
Капитан:
Собачка-собачка, мы летим к синему-синему морю. Хочешь полететь с нами?
Собачка:
Не могу капитан, меня ждет дома подружка Маша. Ей почему-то грустно, и она очень расстроилась. Вот послушайте какое у неё настроение.
Капитан исполняет пьесу
- «Машенькины вздохи»
Капитан:
Приглашаем на сцену 2 музыкантов (треугольник)
Собачка:
Маша пригласила меня на День рождение. И мне надо подарить ей подарок. Я хочу развеселить её.
А как это сделать – не знаю. Помогите мне. А вот после Дня рождения я с Вами полечу.»
Капитан:
«А как я люблю праздник День рождения!
Подарки, тортики, конфеты, мороженное.
Ребята, а вы любите День Рождение?»
Все хором:
Да, да, да!!!
Капитан:
Давайте пойдём к Маше и поднимем её настроение. Согласны!»
Все хором:
Да, да, да!!!
Капитан:
А вы знаете на день рождении поют одну хорошую песню.
Давайте все вместе исполним эту песню.
- Песенка крокодила Гены
Капитан:
У меня есть одна игрушка. Она сама поёт частушки.
Она точно поднимет ей настроение.
- Барашек (музыкальная игрушка) поёт частушки
Я думаю, эта игрушка понравится Маше.
Ну что, давайте все вместе полетим на ЮГ!!!
И вот наконец наш самолетик полетел прямо к синему-синему морю.
На сцену приглашаем 10 музыкантов.
(дать всем шумовые инструменты)
И пока мы летим, давайте споём с Вами песню. Так быстрее пройдет время.
- «Я на солнышке лежу»
Капитан:
Ура! Мы прилетели к синему морю. Как здесь хорошо. Наше путешествие закончилось и мне захотелось потанцевать и похлопать в ладоши вместе с Вами.
Все дружно встаём и танцуем.
Музыканты играют на шумовых инструментах.
Можно хлопать в ладоши.
- Танец маленьких утят
На этом наше путешествие закончилось. Вы все молодцы! Осталось перечислить музыкальные инструменты, а также назвать наших героев.
Всем спасибо! А я полетел дальше к другим ребятам.
До свидания!
- Звучит мелодия «В гостях у сказки»
