Конспект внеклассного занятия для учащихся 1 класса
«Мои любимые бабушки и дедушки»
Цель: формирование у детей чувства уважения к дедушкам и бабушкам.
Задачи:
— развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;
— воспитывать в детях уважение к старшему поколению;
— побуждать желание заботиться о своих бабушках и дедушках.
Оборудование: ребус СЕМЬЯ, загадки, пословицы о бабушке и дедушке, картинки с изображением дома, членов семьи, картинки — совместные дела с бабушкой и дедушкой, мяч
Ход занятия
Учитель:
— Ребята, отгадайте, пожалуйста, ребус. (На экране ребус: ЯЯЯЯЯЯЯ — Семья)
— Молодцы! Давайте составим слово СЕМЬЯ. (У детей на столе лежат карточки с буквами, из которых на доске выкладывают слово СЕМЬЯ)
— Дружная семья живёт вот в этом красивом доме (на доске висит картинка дома). Давайте заглянем в гости. Отгадав загадки, вы узнаете всех членов семьи.
Загадки о членах семьи:
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо,
Всех милее наша МАМА
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть,
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, ПАПА
Этот мальчишка
Родственник близкий,
Маме, папе помогает,
Но порой озорничает! СЫН
(В доме маленький мужчина,
А родителем он … СЫН)
Любимый ребёнок,
Наследница точно,
У мамы и папы,
Красавица … ДОЧКА
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый … (ДЕД).
Чуткая, славная,
А на кухне – главная.
Кулебяки и рулет,
Приготовит нам в обед.
Всей семье носочки вяжет,
Нежные слова всем скажет.
Говорю ей: «Лапушка»,
Это моя …(бабушка).
(Дети отгадывают загадки и вешают на доску рядом с домиком картинки, которые лежат на партах, с изображением всех членов семьи.)
— Итак, вся семья в сборе… Именно семья — это опора любого человека в жизни, это настоящие друзья, которые придут всегда тебе на помощь, это уют и тепло, это люди, к кому мы всегда спешим, потому что они нас любят больше всех.
— Посмотрите на доску и прочитайте пословицы. Эти пословицы помогут вам определить тему нашего занятия.
- У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед.
- Бабушке — один только дедушка не внук.
- Нет милее дружка, чем родная бабушка.
- При солнышке тепло, а при бабушке добро.
- Голова седая, да душа молодая.
— О ком мы будем сегодня говорить? (Ответы детей)
— Правильно сегодня мы будем говорить о старшем поколении семьи: о бабушках и дедушках.
Раньше на Руси, как правило, дедушки и бабушки жили в семье, а не отдельно. К жизненной мудрости стариков и их опыту прислушивались все. Поэтому в любой семье слово старших членов семьи являлось законом для остальных.
Сейчас чаще всего бабушки и дедушки живут отдельно. Но всё равно они остаются самыми главными и уважаемыми членами семьи.
Предлагаю поиграть в замечательную игру: вы передаёте мяч и говорите добрые слова о бабушках и дедушках, например, моя бабушка самая добрая… или мой дедушка самый весёлый… (игра с мячом).
— Послушайте стихотворение
Много есть друзей вокруг,
Но считаю я,
Что мой самый верный друг
Бабушка моя.
В воскресенье и в субботу
Ей не надо на работу,
Наступают для меня
Два особых дня.
— О каких днях идёт речь в стихотворении? Кто из вас любит по выходным приходить к бабушке и дедушке?
Ученик читает стихотворение, расскажет нам, почему он любит приходить в гости к бабушке
Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.
— Да, бабушки и дедушки, народ очень добрый, разрешают даже то, за что мама и папа обязательно поругают. Но, скажите, только ли за доброту мы любим бабушек и дедушек. (Ответы ребят)
Дети читают стихи
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Ах, сколько руки эти
Чудесного творят!
Латают, вяжут, метят,
Всё что-то мастерят.
Без бабушки, без бабушки
Не испечь оладушки,
Котлеты пережарятся,
Свернется молоко.
Много у бабушки с нами хлопот:
Варит нам бабушка сладкий компот,
Шапочки теплые надо связать,
Сказку веселую нам рассказать.
Трудится бабушка целые дни.
«Бабушка, милая, сядь отдохни!
Дедушкины руки, дедушкины руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжёлое им и большое.
Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело,
Как в поговорке:,, В них спорится дело!»
Учитель: — Вы принесли фотографии своих бабушек и дедушек. Очень приятно на них смотреть! Дедушки и бабушки стольким вещам вас могут научить, столько всего рассказать. Предлагаю чуть больше рассказать о том, как вы проводите с ними время. Перед вами на доске некоторые совместные дела. Подойдите и приклейте смайлик, показав нам, что вы любите делать с бабушкой или дедушкой (можно отметить несколько дел).
Запись на доске (или на слайде) или прикреплённые карточки на доске:
С бабушкой, дедушкой
- Поёте, рассказываете истории, читаете, играете в настольные игры.
- Учитесь чему-то, мастерите.
- Готовите, убираете.
- Занимаетесь спортом.
- Гуляете на свежем воздухе, ездите вместе отдыхать.
- Ходите в кино, музеи, театры, на концерты.
- Путешествуете
— А закончим мы сегодня наше занятие шуточными стихотворениями, которые приготовили ребята. (Дети читают стихотворение)
Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть внуку,
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной конфет!
Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто развеивать скуку,
Отправлю к весёлому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.
Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила,
И, видно, одни лишь пятёрки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался её у окна.
P/S
Сказки, в которых герои бабушки и дедушки (Дети должны отгадать по первым строчкам сказок их название).
- Курочка-Ряба
Жили-были дед да баба. И была и них курочка…
- Колобок
Жил-был старик со старухой. Вот и просит старик: — Испеки мне, старая, колобок. — Да из чего испечь-то? Муки нет. — Эх, старуха, по амбару помети, по сусечкам поскреби — вот и наберётся.
- Маша и медведь
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Машенька.
Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой и Машеньку.
— Дедушка, бабушка, — говорит Машенька, — отпустите меня в лес с подружками!
- Снегурочка
Жил-был крестьянин Иван, и была у него жена Марья. Жили Иван да Марья в любви и согласии, вот только детей у них не было. Так они и состарились в одиночестве. Сильно они о своей беде сокрушались и только глядя на чужих детей утешались. А делать нечего! Так уж, видно, им суждено было. Вот однажды, когда пришла зима да нападало молодого снегу по колено, ребятишки высыпали на улицу поиграть, а старички наши подсели к окну поглядеть на них. Ребятишки бегали, резвились и стали лепить бабу из снега. Иван с Марьей глядели молча, призадумавшись. Вдруг Иван усмехнулся и говорит:
— Пойти бы и нам, жена, да слепить себе бабу!
- Смоляной бычок
Жили-были дедушка да бабушка. Была у них внучка Танюшка. Сидели они как-то раз у своего дома, а мимо пастух стадо коров гонит. Коровы всякие: и рыжие, и пестрые, и черные, и белые. А с одной коровой рядом бежал бычок — черненький, маленький. Где припрыгнет, где прискачет. Очень хороший бычок.
Танюшка и говорит:
Вот бы нам такого теленочка.
Дедушка думал — думал и придумал: достану для Танюшки теленочка. А где достанет — не сказал.
Вот настала ночь. Бабка легла спать, Танюшка легла спать, кошка легла спать, собака легла спать, куры легли спать, только дедушка не лег. Собрался потихоньку, пошел в лес. Пришел в лес, наковырял с елок смолы, набрал полное ведро и вернулся домой.
Бабка спит, Танюшка спит, кошка спит, собака спит, куры тоже уснули, один дедушка не спит — теленочка делает. Взял он соломы, сделал из соломы бычка. Взял четыре палки, сделал ноги. Потом приделал голову, рожки, а потом всего смолой вымазал, и вышел у дедушки смоляной бычок, черный бычок. Посмотрел дедушка на бычка — хороший бычок. Только чего-то у него не хватает. Чего же у него не хватает? Стал дедушка рассматривать — рожки есть, ножки есть, а вот хвоста-то нет! Взял дедушка и приладил хвост. И только успел хвост приладить — глядь! — смоляной бычок сам в сарай побежал.
- Золотая рыбка
Жил был старик со своею старухой у самого синего моря.
