Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 4 «Росинка» г. Кирс Верхнекамского района Кировской области
«Праздник птиц»
для детей старшего дошкольного возраста
Музыкальный руководитель:
Полудницына Наталья Викторовна
2026 г.
Цель:
— создать атмосферу радости и дружбы для участников праздника, посвящённого прилёту птиц.
Задачи:
— расширять кругозор детей, знания о приметах весны.
— развивать речь, память, внимание.
— воспитывать любовь и бережное отношение к природе, эмоциональную отзывчивость в исполнительской деятельности.
Оборудование и материалы: диск «Звуки, голоса и шумы окружающего мира», фонограмма «Пение птиц», костюм Весны, ширма (скворечник), шапочка «кота» для игры «Скворушки», обручи.
Ход
Звучит фонограмма «Пение птиц».
М.Р.: Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят…
Ребята, слышите шаги весны? Она здесь, совсем рядом, прислушивается к пению птиц и шёпоту ветерка. И пусть весна услышит нашу песню.
Песня «Весна», муз. и сл. И.Меньших.
Ребёнок: Скоро снег кругом растает, скоро с речки лёд сойдёт!
Скоро, скоро за окошком соловей нам запоёт.
М.Р.: Ребята, а какой самый первый весенний месяц?
Дети: Март.
М.Р.: Правильно – это март. Март, март – солнцу рад!
Ребёнок: В марте солнышко печёт,
В марте с крыш – вода течёт.
И расцвёл подснежник в срок –
Первый мартовский цветок.
М.Р.: А за мартом идёт второй весенний месяц. Ребята, подскажите какой?
Дети: Апрель.
М.Р.: Апрель, апрель – откроет дверь.
Ребёнок: Последний снег в апреле тает,
Все рады солнцу и весне.
Весна в апреле прилетает
С весёлой ласточкой ко мне.
М.Р.: А какой самый тёплый третий весенний месяц?
Дети: Это май.
М.Р.: Май, май – сколько хочешь, гуляй!
Ребёнок: В небе голубом весеннем
Грянул первый майский гром.
Солнце землю согревает,
Расцветает всё кругом.
Песня «Мы хотим, чтоб птицы пели», муз. и сл. Я.Жабко.
М.Р.: Ребята, именно в марте начинается прилёт птиц. Давайте с вами вспомним весенние заклички.
Дети: — Жучик-крючик-паучок, прилети к нам, куличок.
Виту-виту-виту-лай, принеси весну в наш край.
— Жавороночки, прилетите к нам.
Красно летечко принесите нам,
А зимушку унесите от нас.
—Кулик, из-за моря лети, лети до поля,
Неси, неси по воле весну, весну в подоле.
М.Р.: В этом месяце мы с вами должны помочь маленьким пернатым друзьям. А как мы будем им помогать (ответы.) Правильно, мы должны повесить на деревьях птичьи домики, устроить бесплатные столовые для наших милых гостей. А нам пора праздник продолжать, Весну в гости звать.
Дети: Весна, Весна красная! Приди Весна с радостью,
С радостью, с великой милостью, со льном высоким,
С корнем глубоким, с хлебом обильным.
Появляется Весна.
Весна: Утро доброе, ребята, я – волшебница Весна,
Я луга, и лес и поле пробудила ото сна,
Солнце ласково смеётся, светит ярче, горячей,
И в овраге звонко льётся разговорчивый ручей,
После зимней тишины, после стужи зимней,
Из-за гор, из-за морей прилетают птицы.
Белобокая сорока пролетела мимо нас,
Прилетела издалёка, не сказала, где была,
Но зато, ребятки, очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
— Эту птицу знают все – птица чёрная совсем.
Серый клюв торчит, как палка, ходит птица вперевалку,
Для деревьев – добрый врач, наш любимый, чёрный… (грач).
— Ранней весной прилетит прямо в сад.
Как он скворечнику – домику рад!
Самый смешной перелётный певец,
Чёрный весёлый полезный…(скворец).
— Кто в лесу в мороз и в жару долбит сук, срывает кору?
Клювом – «тук!», сгинет жук! Деревьям вокруг он лучший друг! (Дятел).
— Кто проворно подлетает, шум и драку затевает?
Крошек, зёрен не жалей! Это – шустрый…(воробей).
— Птица – звонкая певичка, желтобрюхая сестричка,
Суетится невеличка, наша быстрая…(синичка).
— Словно яблочки на ветке, красногрудые кокетки.
Хочешь яблочко? Сорви! Улетели…(снегири).
— Ходит по грядке обычная птица, много букашек поймать изловчится.
Чёрная грудь и крыло. Угадай-ка! В сером платочке, весёлая…(галка).
Весна: Молодцы, ребята. А теперь сможете ли вы отгадать загадки потруднее? Дети угадывают птиц по голосам. Звучат поочерёдно записи птичьих голосов (ворона, скворец, соловей, ласточка, дятел и др.)
«Звуки, голоса и шумы окружающего мира»
Весна: Ребята, а каких ещё перелётных птиц вы знаете? Правильно, жаворонок, зяблик. Вернувшись в родные края, птицы начинают приводить в порядок своё жильё. Жаворонок строит своё гнездо на земле, на камнях, грачи живут в гнёздах на высоких деревьях, зяблики селятся в парках, садах, лесах. Ребята? А где живут скворцы?
Дети: В скворечниках, которые для них строят люди.
М.Р.: Наши ребята очень ждали прилёта скворцов, мастерили вместе с родителями скворечники, а также строили кормушки, учили стихи и песни. А как они кормили птичек за окном, сейчас расскажут.
Ребёнок: Мы овсом и ячменём кормили птичек за окном,
К нам обедать по привычке прилетают три синички.
Ребёнок: Пара сизых голубей, и знакомый воробей,
А за ним его семья, и соседи, и друзья.
Ребёнок: Не страшны им холода,
Ведь в кормушках есть еда.
Ребёнок: Мы ребята – дошколята приглашаем всех пернатых,
Прилетайте, кто захочет, мы вас любим очень, очень.
Песня «Мои птицы», муз. и сл. Е.Шаламоновой.
М.Р.: Готовы скворечники, можно селиться, готовы дома-терема,
Летите-летите, весёлые птицы, скорей занимайте дома.
К сожалению, не всем птицам хватает домиков, и у них возникают споры.
Игра «Займи домик» (с обручами)
Игра «Скворушки», муз. А Филиппенко, сл. Э.Макшанцевой.
М.Р.: Ребята, а как вы думаете, птицы могут разговаривать на разных языках?
Дети: Да.
М.Р.: Правильно. Человеку порой бывает очень трудно изобразить на своём языке птичий пересвист. А вот сказать о птицах скороговорки мы с вами сейчас попробуем.
Конкурс скороговорок.
1.Цапнула цапля чёрные чернила, чёрная цапля циркулем чертила.
2.Ворона на воротах, сорока на пороге, воробей на дороге.
3.Глядят грачата на галчат, галдят галчата на грачат.
Весна: Молодцы, ребята, как вы здорово умеете произносить скороговорки. А вы знаете, какую пользу приносят птицы? (ответы.) Например, ласточка успевает поймать около миллиона всяких мошек, комаров, тлей. Возле рек, где гнездятся береговые ласточки, можно спокойно удить рыбу и не бояться комаров. А ещё ласточки любят вить свои гнёзда под крышей дома. Но, к сожалению, встречается много нехороших ребят, которые пугают птиц, разоряют их гнёзда, стреляют из рогатки. Ребята, можно это делать?
Дети: Нет, этого делать нельзя. Ведь на земле станет скучно и мрачно, если в саду, парке и в лесу замолчат птицы, природа осиротеет.
Весна: Какие хорошие и добрые ребята в вашем детском саду.
М.Р.: Но мы не будем скучать, будем весело плясать.
«Танец утят»
Весна: В небе солнышко прекрасное, птички весело поют,
Вам они желают радости, и привет весенний шлют.
Вы о них не забывайте, выручайте в трудный час,
Хлеба, зёрнышек давайте, это – просьба, мой наказ.
Птицы будут очень рады получить от вас еду,
Птичья песня – вам награда за любовь и доброту (прощается и уходит.)
М.Р.: Вот и закончился наш праздник.
Давайте будем к тому стремиться, чтоб нас любили и звери, и птицы.
И доверяли повсюду нам, как самым верным друзьям!
Песня «Эко-экология», муз. и сл. Н.В.Куликовой.
Дети выходят из зала под фонограмму «Пение птиц».
Литература:
— «Музыкальная палитра»
№4 — 2010 г.; №2 — 2011 г.
— «Музыкальный руководитель»
№2 — 2006 г.; №5 — 2006 г.; №2 — 2008 г.
