Эссе
Почему я воспитатель
Вся моя сознательная жизнь ( а живу я ни много ни мало 68 лет) связана с детьми. Воспитание своих собственных детей, 38 лет учительской работы в школе, помощь детям в воспитании внуков, и вот уже четвёртый год, как я являюсь воспитателем детского сада. Хотя у каждого этапа этой деятельности есть свои отличительные особенности, все – таки это звенья одной цепи, непрерывный воспитательный процесс. Будучи учителем, никогда не была просто предметником. В моем понимании учитель – это прежде всего воспитатель. Научить предмету можно только тогда, когда ты даёшь ребенку возможность поверить в самого себя, пробуждаешь в нем желание делать для себя открытия, а самое главное, помогаешь маленькому человеку найти путь к самому себе. А это и есть воспитание.
Для человека воспитание начинается с его рождения. Не случайно наша программа под редакцией Вераксы называется «От рождения до школы» В основе образовательного процесса лежит всё – таки воспитательный. Именно поэтому работников детского сада называют воспитателями. И я очень рада тому, что принадлежу к их числу. Иногда знакомые говорят мне: «Что может быть интересного в том, чтобы целый день возиться с детьми: кормить, вытирать им носы, выслушивать их жалобы и терпеть капризы,» На что я им отвечаю: « А видели ли вы, как распускается цветок, или когда видеокамера захватывает момент, как бутон превращается в совершенное создание природы. Разве это не захватывающее зрелище! Дети – это те же бутоны, которые со временем превращаются в цветы. Правда, процесс этот не одно мгновение, а долгий и порой непростой. И на сколько совершенным он станет, во многом будет зависеть от нас. Разве это не чудо!»
Для меня быть воспитателем — это прежде всего открывать мир для ребёнка во всём его многообразии, учить его наблюдательности, развивать в нём любознательность и желание узнавать новое, неизвестное. Когда проводишь опыты и эксперименты и видишь неподдельное удивление и восторг в глазах детей, понимаешь, что они не просто узнали о вулканах или земном притяжении. Они вместе с тобой сделали шаг вперёд.
Если ребёнок единственный в семье, вряд ли он научится жить в социуме. А в детском саду в коллективе детей он учится строить свои взаимоотношения с окружающими. И здесь на помощь всегда придет воспитатель. Как научиться не обижать других и не стать жертвой обидчиков, гордиться не только своими победами, но и радоваться за других. Как стать хорошим другом и иметь много друзей. Всему этому ребёнок учится здесь, в детском саду. Очень хочется им всем помочь, потому что не научившись этому сейчас, в будущем они могут стать несчастными людьми. Готовясь к каким- либо серьёзным конкурсам и выступлениям, приходится много репетировать. Порой, это трудно, детям хочется играть. Но когда дети получают дипломы и сами получают удовольствие от результата, мы вместе переживаем успех. Понимаешь, что ты их тоже научил тому, что чтобы чего – то добиться, нужно много потрудиться.
И так шаг за шагом каждый день. Наблюдаешь и видишь, как меняется каждый ребёнок, как увереннее он шагает и говорит, как радуется встрече с друзьями. И в этом и моя заслуга тоже. Когда приходишь в группу и видишь, как радостно бегут тебе навстречу дети, думаешь: « Разве то, что я делаю каждый день, можно назвать просто работой! Нет, это призвание»
У меня есть все основания с гордостью сказать: воспитатель – это моё призвание. Вот почему я выбрала эту профессию
