Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Промышленновский детский сад «Сказка»
Тема: Ателье.
Разработал:
Новичкова Татьяна Анатольевна.
Промышленновский М.О. 2026
Конспект занятия по развития речи в подготовительной к школе группе по теме «Ателье»
Задачи»
Образовательная: упражнять детей образовывать имена прилагательные от имён существительных и активизировать, расширять словарь по теме.
Развивающая: развивать диалогическую речь.
Воспитательная: воспитывать в игровой ситуации навыки поведения в общественных местах.
Оборудование: предметные картинки с изображением предметов одежды, иллюстрации профессий портного, швеи.
Ход занятия
Приветствие:
С Добрым утром, с новым днём!
С новым солнцем за окном.
Утро доброе встречай,
День хороший начинай!
Вы дуг другу повернитесь,
И улыбкой поделитесь.
Воспитатель:
Ребята, вы любите посещать экскурсии. (Да)
Сегодня я предлагаю отправиться на экскурсию, а в какое место вы узнаете отгадав мою загадку.
Куртку, брюки, сарафан, не сошьешь себе ты сам.
А закажешь сшить себе это в модном …(АТЕЛЬЕ) Молодцы!
В ателье можно увидеть как создаётся одежда. А создают её люди которые придумывают разные модели (модельеры), только индивидуально для вас. Закройщики, портные шьют. Ещё люди, могут принести свою одежду в ателье, чтобы починить, зашить если вы её порвали, или ушить если она вам велика. Прежде чем отправимся мы в ателье, мы вспомним правила поведен6ия в общественных местах.
1. Не забываем здороваться.
2. Разговариваем тихо, чтобы н6е мешать работать людям.
3. Без разрешения ничего не трогаем.
.
Основная часть: АТЕЛЬЕ.
Вот и пришли мы с вами в здание где расположено ателье.
В холле или в вестибюле нас с вами встречает человек по профессии АДМИНИСТРАТОР, или ПРИЁМЩИК. Он принимает заказы от посетителей (клиентов). Записывает всё, что желает клиент-сшить одежду, выбрать ткань для продукции, выбрать модель, или отремонтировать готовую одежду.
Давайте мы с вами попробуем побыть клиентами и заказать себе какой-нибудь наряд.
1.СТОЛ.
Дети подходят к закройщику и по схеме делают заказ, описывая, что они хотят.
Проводится игра » Сделай заказ».
2.СТОЛ.
1.Сезон. 2. Название одежды. 3. Материал. 4. Цвет.
Портной сделает мерки, выкройки и сошьёт все элементы, детали, чтобы одежда выглядела готовой.
Проводится игра» Собери модель одежды» (полочка, рукава, манжеты, воротник, карманы, пуговицы и.т.д)
3. СТОЛ. Ремонт одежды.
Здесь выполняют работу по ремонту одежды, укорачивают длину, меняют испорченную деталь.
Проводится игра «Ремонт одежды»
Дети описывают какую часть необходимо отремонтировать ( у пальто пришить воротник, подобрать заплатку кофте, удлинить платье рюшами).
4. СТОЛ. Выдача готовых изделий клиентам
А еще я хочу вам сказать, что в ателье можно не одну вещь заказать, а много
Проводится игра «Один-Много».
Одно платье — много платьев.
Одни шорты — много шорт.
Одна рубашка — много рубашек.
Один пиджак — много пиджаков.
Одни брюки — много брюк.
Одна блузка — много блузок.
Воспитатель: Ребята , нам пора прощаться и возвращаться в детский сад.
Дети присаживаются на стульчики.
Теперь мы с вами знаем, где можно заказать и сшить себе одежду. (АТЕЛЬЕ)
А кто этим занимается. (ПОРТНОЙ, ШВЕЯ)
Одежда соответствует каждому времени года.(ЗИМНЯЯ, ДЕМИСЕЗОННАЯ).
Одежду можно заказать из различного материала.
Проводится игра «Что из чего». (с мячом)
Платье из шёлка — шёлковое платье.
Юбка из ситца — ситцевая юбка.
Пальто из драпа — драповое пальто.
Шуба из меха — меховая шуба.
Куртка из кожи — коженная куртка.
Костюм из шерсти — шерстяной костюм.
Рубашка из хлопка — хлопковая рубашка.
Сарафан из льна — льняной сарафан.
Брюки из трикотажа — трикотажные брюки.
шорты из джинсы — джинсовые шорты.
Как вы думаете, как правильно ухаживать за одеждой.
Если одежда испачкалась — её стирают
Если измялось — её утюжат.
Если порвалась — её зашивают.
Физминутка:
Мастера пустили в дело. (шагают)
Иглы, ножницы, утюг, (показывают движения шьют, режут, гладят)
За шитьё взялись умело, (шьют)
Много быстрых ловких рук. (руки вверх, в стороны, вниз)
Получайте свой заказ, (руки вперёд)
Всё по мерке в самый раз. (показывают движение руками от головы до ног)
Когда заказ готов, клиент расплачивается за него, забирает свой своё готовое изделие и уходит домой.
А сейчас я предлагаю поиграть в игру на проговаривание звуков.
Фу-фу-фу — много кофточек в шкафу.
Ва-ва-ва — у футболке рукава.
Ша-ша-ша — шуба очень хороша.
Ду-ду-ду — в куртке я гулять пойду.
Ло-ло-ло — мне в рубашке тепло.
Молодцы! Расскажите как вам экскурсия и что интересного и нового вы сегодня узнали?
Дети делятся своим впечатлением и мнением.
