Сценарий выпускного в подготовительной группе по мотивам «Волшебник изумрудного города»
Ведущий ( руководитель детского сада) : В некотором царстве, в дошкольном государстве, живут чудесные дети. Они умеют читать, считать и дружить. Но, как и в любой сказке, с детьми случилась волшебная история…
Музыка. Песня «Игра с ветром»
Дети парами вбегают в зал. (У мальчиков в руках воздушные змеи) Танцуют
Воспитатели: ребята, пора отдохнуть. У нас есть интересная книга.
Дети : Бежим!!
Собираются на стульях ( стойке)
Воспитатели читают сказку «Волшебник Изумрудного города»: …
«И в это время случилась удивительная вещь. Домик повернулся два или три раза, как карусель. Он оказался в самой середине урагана. Вихрь закружил его, поднял вверх и понес по воздуху.
В дверях фургона показалась испуганная Элли с Тотошкой на руках. Что делать? Спрыгнуть на землю? Но было уже поздно: домик летел высоко над землей…»
Звук ветра, лай собаки .
Дети засыпают.
Волшебная музыка. Воспитатели надевают головные уборы, накидки, превращаются в Виллину -правительницу жёлтой страны и Стеллу – правительницу розовой страны.
Лай Тотошки . Грохот упавшего домика
Дети просыпаются.
1. Ребёнок : Эй, просыпайтесь все скорее.
2. Все хором: Что случилось ?
3. Наши воспитатели пропали. Мы уснули в детском саду, а проснулись в непонятном месте
Все встают на ноги. Потягиваются. Оглядываются по сторонам.
Выходят воспитатели.
1. Виллина:— Здравствуйте, дети. Как вы оказались в нашей стране? В домике должны быть только Элли и Тотошка.
2. Стелла : – есть среди вас девочка по имени Элли?
Девочки отрицательно машут головами.
Виллина – а собаку Тотошку кто-нибудь встречал ?
Все дети отрицательно машут головами.
Ребёнок : Кажется детский сад стал порталом в волшебную страну
Песня Волшебная страна
Виллина: Что-то случилось с колдовством и теперь сказка может очень сильно измениться, и никто никогда не прочитает её правильно.
Стелла.: Элли и Тотошка не встретят Страшилу, Железного дровосека и льва, не найдут дорогу к Великому Гудвину и никогда не исполнятся заветные желания.
Вместе Виллина и Стелла : дети никогда не вернутся домой и не пойдут в школу.
Ребёнок, который гуглил : Мы попали в сказку «Волшебник Изумрудного города»
Ребёнок: Ничего страшного. Мы же все вместе. И нам нечего боятся
Музыка Выходят Элли и Тотошка
Элли : Здравствуйте !
Тотошка : Гав! Здравствуйте!
Элли: Тотошка, ты умеешь разговаривать?
Тотошка: Я всегда разговаривал, просто ты раньше меня не понимала
Элли : Обращается к детям: Мне Жевуны рассказали, что на злую Гингему вместо нашего маленького домика упал огромный домище. Это были вы?
Дети отвечают
Тотошка: Жевуны благодарят вас за то, что вы избавили страну от злой волшебницы, но хотели бы узнать, что вы будете делать дальше ? Может быть вы согласитесь править нашей страной ?
Элли: Подожди Тотошка. Ты всё перепутал. Страной предложили править мне, потому что в сказке в домике были только ты и я
Тотошка: Правильно. Но сегодня в домике оказались не только мы, а сразу много детей.
Элли: Это очень хорошо. Вместе веселее. Вы готовы помочь нам ?
Дети: править целой страной ? Мы ? Мы согласны.
Ребёнок: Давайте сделаем проект и узнаем что нужно уметь , чтобы править страной?
Ребёнок: Нужно уметь принимать серьёзные и правильные решения и отвечать за них
Ребёнок: Нужно быть сообразительным и умным. А что еще ?
Стелла: Эти дети перепутают весь сюжет в сказке. Их нужно срочно отправить обратно
Виллина: Чтобы отправиться домой , нужно знать дорогу. Сейчас я посмотрю в своей волшебной книге. (Открывает жёлтую волшебную книгу)
Итак, дети! В моей магической книге написано, что вам нужно отправиться в Изумрудный город к мудрому волшебнику Гудвину. Только он знает как вас вернуть домой. Но дорога не простая. А помогут тебе в дороге серебряные башмачки.
Музыка. Вручает Элли башмачки
Стелла : Гудвину, нужно сделать так, чтобы сказка опять стала прежней. Вы готовы к опасностям и приключениям ?
Дети кричат : Да!
Ребёнок: Мы приняли серьёзное решение. Мы готовы идти дальше. Элли, а это считается, что мы уже правим страной?
Элли: Я думаю, что Жевуны справятся без нас. Нам нужно вернуть вас обратно домой, иначе ….
Музыка
Из-за шторы выходит Страшила
Страшила: До свидания, друзья! Ой, здравствуйте. Мне всего 3 дня и я еще не все выучил слова. Я их путаю. Привет! Кто вы? :
Элли: Я Элли
Тотошка: Гав ! Тотошка
Элли: а это мои новые друзья.
Дети: Здравствуйте
Ребёнок: Наверно это наш первый герой, которому мы должны помочь . Какой он милый и добрый. Как Вас зовут ?
Страшила: Меня зовут Страшила.
Круглый год живу я на природе, я стою один…
А где стою, забыл? (дети отвечают – на огороде!)
Да! На огороде.
У меня в заплатках балахон, целый день пугаю я…
Кого пугаю я? Забыл? (дети – ворон!)
Ну конечно же, ворон! Ох, пустая моя голова!
Я всегда забываю… Эти, как их? (дети – слова!)
(оглядывая детей) Ох, сколько детей!
(считает: один, два, три, один, два, три…)
Дети : Ты не умеешь считать ? Давай мы тебя научим
Дети, Элли, Тотошка и Страшила становятся в круг в центре зала
Музыкальная игра «Весёлый счёт»
Страшила: Спасибо вам, ребята! Вы научили меня считать. Теперь я не запутаюсь. А куда вы идёте ?
Элли : Ребята идут в Изумрудный город к Великому Гудвину, чтобы он помог им вернуться домой, потому что иначе они не смогут пойти в школу, а сказка, в которую они попали останется неправильной.
Страшила. Мне тоже нужно пойти с вами. Я очень хочу стать умным, хочу уметь считать , писать и читать интересные книги. . А что такое школа ?
Страшила— Что такое школа?
Ребёнок:
— Как тебе ответить?
Это то, куда спешат
По утрам все дети.
Что за странный вопрос,
Если ты уже подрос?
Если семь, то в самый раз
Собираться в первый класс!
Страшила: — Что такое школа?
Ребёнок:
— Как тебе ответить?
Это то, где ты узнаешь
Обо всем на свете:
О таблице умноженья,
О глаголах и сложеньи,
Про планеты и моря,
То, что круглая земля!
Страшила: — Что такое школа?
Ребёнок :
— Как тебе ответить?
Перемены и звонки,
Булочки в буфете,
И отметки в дневнике,
И заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь,
Если в школу ты придешь!
Страшила: Мне точно очень-очень нужно в школу.
Возьмите меня с собой. Возьмёте ?
Дети: Конечно возьмём.
Музыка Дети возвращаются к сцене.
Скрип
Выходит Железный Дровосек. Идёт. Останавливается. Не может двигаться, но может говорить
Жел Дровосек : Здравствуйте, друзья. Я очень ждал, что кто-нибудь придёт и поможет мне. Я совсем заржавел. Заносит топор и остаётся в таком положении
Элли: А вот и еще один герой, которому мы должны помочь
Тотошка: Как же мы ему поможем, он совсем не двигается.
Ребёнок: Может у Дровосека гайки подкрутить?
Ребёнок: Не получится. Они тоже ржавые.
Ребёнок в телефон: Что нужно сделать, чтобы ржавое перестало быть ржавым? …ответ : нужно смазать маслом. Но у нас нет масла. Что будем делать ?
Элли : У меня в сумочке есть бутерброд с маслом. Может быть сливочное масло подойдёт?
Тотошка: Давайте попробуем…
Дети смазывают Дровосека. (Дровосек танцует. Дети вместе с ним.)
Жел Дровосек : Спасибо! Я снова могу поднимать свой наточенный топор, ходить по лесу и не бояться, что застряну между веток и не смогу выйти.
Скажите пожалуйста, вы Жевуны?
Дети: нееет.
Элли: Меня зовут Элли, а это мой пёс Тотошка, а это наши новые друзья.
Ребёнок: Жевуны предложили нам править их страной, потому что наш детский сад упал на Гингему и задавил ее. Мы из детского сада Точки будущего .
Ребёнок. Мы уснули, когда читали сказку и случайно оказались здесь. Наши воспитатели превратились в добрых волшебниц, а это наш новый друг Страшила . Он идёт с нами в Изумрудный город к Великому Гудвину, потому то нам нужно вернуться домой и пойти в школу. Страшиле тоже нужно в школу, потому что ему всего три дня и в голове у него солома. Он очень хочет стать умным и научиться принимать решения
Начало песни « Как прекрасен этот мир»
Жел Дровосек. : И мне нужно к Гудвину. Я весь из железа и моё сердце давно ничего не чувствует. Оно разучилось радоваться и плакать. Я тоже пойду с вами. Или не пойду. Ничего не чувствую. ( Расстраивается)
Ребёнок: Ты слышишь музыку, Железный Дровосек? Она такая прекрасная.
Дровосек: «Моё сердце не слышит музыку… Помогите!»
Дети: Давайте споём песню, а Дровосек сыграет на на железных музыкальных инструментах Вдруг это поможет ?
Песня «Как прекрасен это мир»
Дровосек: что-то просыпается в моём сердце, но я пока не понимаю. Мне всё-таки нужна помощь Гудвина.
Дети : Пойдём с нами . Вместе веселее.
Музыка. Дети и герои идут.
Музыка на выход льва
Спиной выходит лев. Сталкивается с детьми, прячется от страха
Дети прячутся за спиной Страшилы
Дровосек замахивается топором.
Лев поднимает лапы вверх.
Дети встают между львом и дровосеком, гладят льва
Дети : Не бойся, мы тебя не дадим в обиду.
Лев: Я должен быть очень страшный и свирепый, но я всего боюсь.
Раздаётся громкий звук. Лев закрывает уши лапами, боится.
Мальчики: Не бойся. Мы тебя научим быть храбрым
ТАНЕЦ С ТОПОРАМИ ( песня Железного Дровосека из мюзикла «Волшебник изумрудного города» )
Элли : Пойдём с нами. Мы идём к Великому Гудвину. Он всемогущий. Он тебе обязательно поможет. Знакомься, это Страшила, ему нужны мозги, чтобы стать умным. А это Железный Дровосек, ему нужно настоящее сердце. ( Герои пожимают лапу льву)
Дети: А мы хотим вернуться домой в детский сад, потому что нас там ждут родители и осенью нам нужно идти в школу.
Лев: Я с радостью пойду с вами. С вами мне будет не так страшно в этом лесу. Может и мне Гудвин поможет.
Все встают в круг и делают два прохода под музыку.
Железный Дровосек.: Смотрите, впереди овраг. Как же мы его перейдём ?
Страшила: Железный Дровосек, может быть срубить большое дерево ? Мы по нему сможем перейти.
Дровосек : Какой ты находчивый, Страшила!
Дровосек рубит дерево.
Звук падающего дерева
Музыка Тигров
Выходят два саблезубых тигра. (дети)
- Ррррр… не пропустим в наш лес
- Рррр…разорвём.
Дровосек: Что делать будем?
Страшила: Давайте их напугаем. Нужно громко пошуметь.
А родители нам помогут.
Потопали похлопали, покричали. Тигры убежали
Элли : Ну вот, дорога свободна. Можно перейти овраг и идти дальше.
Музыка спокойная
Все устали. Усаживаются на пол в середине зала.
Элли: Я очень устала.
Тотошка: Можно я посплю рядом с тобой? Я буду охранять твой сон.
Лев: . и я. Я тоже буду охранять сон Элли . ( ложится на пол и засыпает)
Железный Дровосек ходит с топором маршем вокруг детей, чтобы их охранять
Железный Дровосек: У меня самый острый топор. Я лучший стражник .
Страшила ( размахивает руками) А я буду отгонять ворон
Все дети укладываются спать.
Девочки убегают, берут цветы.
Страшила: Какие чудные цветы! Конечно, будь у меня больше ума, я бы восхищался ими больше!
Ж. Дровосек: А я полюбил бы их, будь у меня сердце!
Герои засыпают.
Танец девочек с цветами
Все просыпаются, кроме льва.
Элли : Что делать ? Лев уснул, а нам нужно идти дальше. Оставлять его одного нельзя.
Страшила: Нужно придумать что-нибудь громкое. Он испугается шума и проснётся.
Жел. Др : Какой ты умный, Страшила, зачем тебе идти к Гудвину ?
Страшила: Мне ещё учиться и учиться поэтому пойдём вместе дальше. Но вот проблема… Лев.
Дети, что будем делать? Льва нельзя здесь оставлять
Дети предлагают варианты.
Страшила: Мне кажется, что нам нужна тележка. Железный Дровосек, ты сможешь сделать ?
Жел Дровосек уходит за кулисы.
Звук тележки
Жел Дровосек вывозит тележку.
Элли: Как здорово вы придумали!
Дети кладут льва в тележку. Везут и поют.
Мир похож на цветной луг пеесня
Лев просыпается.
Лев: Я всё проспал. Куда мы попали ?
Элли: Ты уснул на маковом поле , но дровосек сделал тележку и мы тебя оттуда увезли.
Страшила: вы слышите звуки ?
Дровосек: Кто-то сюда мчится
Музыка обезьян
Вылетают обезьяны ( дети) , кружатся около детей
Под музыку появляется Бастинда.
Бастинда: Какая удача! Гости в мой лес забрели, не иначе!
Добыча сама ко мне в руки идет. Какая неслыханная наглость! Кто вы такие и как вы здесь оказались.
Дети и все герои : Мы идём с друзьями к Великому Гудвину
Бастинда: (обходит детей ). А вы знаете, что эта страна и опасна и трудна. Там в школах трудные задачи, и кто решает их – тот плачет. Туда вам лучше не ходить, а у меня остаться жить, по хозяйству помогать, дом в порядке содержать.. (Подходит к путникам и разговаривает притворно сладким голосом). Друзья мои, наверное, путь ваш был не легким, вы присядьте, отдохните немножко, а потом я укажу вам путь-дорожку.
Лев: Очень хочется пить, можно у вас попросить воды?
Бастинда: (впадает в ярость) Кто сказал вода? Не сметь! Не позволю! Запрещаю!
Лев рычит на Бастинду
Бастинда: А тебя, Лев, я впрягу в свою карету, и ты будешь возить меня по городу! (Страшила наступает на Бастинду.) А из тебя, мешок с соломой, я устрою праздничный фейерверк.) Это говорю вам я — Бастинда. (К Дровосеку: А ты, прочь с дороги)
Эй, летучие обезьяны! Помогите мне избавиться от непрошенных гостей.
Летучие обезьяны: Мы не можем. На Элли серебряные башмачки.
Дети: Мы тебя, Бастинда, не боимся ( из ведра вплёскивают на Бастинду нарезанный дождик)
Бастинда: Что вы наделали! Ведь вода – это моя смерть! Я таю, я таю, я вся изчезаю…
(Бастинда убегает)
Лев: А где вы взяли воду?
Дети: Вон под горой быстрая горная река. Нам её нужно перейти. Но как , там ведь нет моста
Игра «Переход через реку» Под музыку дети переходят по камням речку.
Музыка. Дети подходят к воротам Изумрудного города. У ворот стоит стражник.
Стражник : Кто вы такие ?
Дети отвечают : Мы пришли к Великому Гудвину, чтобы он помог нам вернуться домой, с нами друзья Элли, Тотошка, Страшила, лев и Железный Дровосек.
Стражник: Чтобы попасть в город, вам нужно надеть зелёные очки. Все надевают очки .
И отгадать мои загадки ( загадывает загадки)
Стоят два столбика наискосок, а между ними поясок.
Что это за буква? (А)
Эта буква широка и похожа на жука. (Ж)
В этой букве нет угла, до того она кругла.
До того она кругла – укатиться бы могла! (О)
С этой буквой на носу филин прячется в лесу! (Ф)
Стражник: Молодцы. Всё отгадали. Проходите.
Дети делают круг и подходят к сцене. На сцене в кресле сидит Гудвин
Музыка
Гудвин: Здравствуйте! Я – волшебник Гудвин!
Что привело вас в мой Изумрудный город?
Ко мне извольте подходить по одному
И говорите чётко, что к чему!
Ребёнок: Я скажу за всех. Нам нужно вернуться домой, потому что нас ждут родители и осенью мы пойдём в школу
Страшила: . Я – Страшила и хочу, чтобы вы дали мне ум.
Дровосек. Я – Железный Дровосек и мечтаю о добром и чутком сердце.
Лев. А я прошу хоть немного смелости
Элли: а мы с Тотошкой хотим, чтобы сказка стала прежней
Гудвин: Очень хорошо! Я помогу вам! Я исполню ваши желания! Детей я отправлю домой, но хочу узнать, ждут ли их дома родители. Может они совсем не скучают ?
Игра- танец с родителями
Страшила подходит к Гудвину. — Я хочу быть очень умным
Жел Дровосек — а мне нужно настоящее сердце
Лев— а я хочу быть храбрым.
Гудвин – Всё это у вас уже есть. Вы прошли вместе столько дорог, попали в трудные ситуации и вышли из них победителями. Вы остаётесь в Изумрудном городе. Ты Страшила будешь управлять городом, а Дровосек и Лев будут твоими верными помощниками.
Ну, а нам с детьми пора.
Дети выходят на прощальный вальс.
Вальс
К детям присоединяются родители
Песня «Дорогою добра»
Воспитатели: Дети снова в детском саду и нам пора прощаться
Волшебник ( руководитель детского сада) : Как быстро закончилась наша сказка. Прочитана последняя страница и нам пора расставаться..
Ответное слово воспитателей, родителей
