Технологическая карта классного часа для учащихся 2 класса по теме: «Дети и война»

Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, уважительное отношению к пожилым людям, ветеранам; 
бережное отношение к традициям своего народа, воспитывать нравственные чувства — сопереживание, чувство благодарности, эмпатию к детям военных лет и понимание о трудностях их жизни.

Развивающая: Развивать память, мышление, воображение.

Ф,И,Г,П

-Улыбнитесь мне, друзьям и начнём скорее наше занятие.

 — В истории человечества есть события, оставляющие неизгладимый след в памяти. След, который люди не могут и не хотят забыть. И одним из таких событий в нашей стране была Великая отечественная война

— Сегодня накануне Великого праздника 77-летия Дня Победы мы поговорим о подвиге таких же девчонок и мальчишек, как вы. О таких же, как вы детях, которые в грозные годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов стали в шеренге бойцов – рядом с отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. (2 слайд)

-О военном подвиге, о трудовом подвиге, о том, как дети вместе со взрослыми приближали Победу, как они не жалея сил, не жалея своей жизни боролись за родную землю. О том, как они побеждали страх и голод, холод и усталость. О том, какие испытания выпали на их долю.

«Война – это…»

— Совместимы ли дети и война?

— А кто из вас знает, когда началась ВОВ? 

-Как вы думаете, почему войну назвали «Великой»? 

— А почему «Отечественная»? 

— К счастью нам недовелось испытать ужасы войны, и мы знаем о войне только из рассказов очевидцев, книг и фильмов.

-1941 год.

Самая крупная война в истории человечества. Война захватила огромную часть территории нашей страны, в ней участвовали десятки миллионов людей, она длилась долгих четыре года, а победа в ней потребовала от нашего народа громадного напряжения всех физических и духовных сил.

Справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети ковали победу в тылу и на передовой.

-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на занятие?

-Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как весёлый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и улыбаешься своим родителям, так же радостно проснулись дети и в тот роковой день. По радио звучал голос Левитана. Это был день начала войны: 22 июня 1941года. (3 слайд)
Фонограмма «Сообщение о войне».

-Вот так неожиданно, в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великих Отечественных Войн. Можно сосчитать сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война.

Война прошлась по детским судьбам грозно, 
Всем было трудно, трудно для страны, 
Но детство изувечено серьёзно: 
Страдали тяжко дети от войны…
Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ. (4 слайд)
-Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус «Дети Великой Отечественной войны».

Видео «Дети войны» (5 слайд)

 — А кто из вас, ребята, играл в «войну» или «в войнушку», как вы её называете? Поднимите руки.

-Дети военных лет узнали о войне не понаслышке. Эти девочки и мальчики не играли в войну – они показали чудеса храбрости и мужества по-настоящему. Война не пощадила никого, она обрушилась на детей также, как на взрослых, взрывами, голодом, холодом, воем сирен, бомбёжками, потерями близких. (6 слайд)

-Война оборвала их детство. Сразу повзрослели дети, потому что надо было помогать взрослым во всех делах.

— Как вы думаете, какую помощь взрослым могли оказать дети в борьбе против фашизма?

-Фабрики и заводы страны остались без рабочих.  В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях. (7 слайд)

-Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер. 

Видео «Валя Котик» партизан (8 слайд)

Концентрационный лагерь

-Ужасы концлагерей могли пережить не все взрослые, голод, холод, непосильный труд. (9 слайд)

-Концентрационный лагерь- место, где содержатся военнопленные, заложники, а также социально опасные лица.

Видео «Освенцим» (10 слайд)

-Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках. В боевых действиях во время Великой Отечественной войны, по разным данным, принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. «Сыновья полка», пионеры-герои — они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. (11 слайд) 

-Пять несовершеннолетних бойцов Великой Отечественной были удостоены высшей награды — званий Героев СССР. Все — посмертно, оставшись в учебниках и книжках детьми и подростками. Этих героев знали поименно все советские школьники. 

Дети на оккупированной территории. 

-Очень тяжело было детям в оккупированных фашистами городах и сёлах. (12 слайд) 

-Что значит оккупированной? 

Зина Портнова (13 слайд)

-Ведя разговор о детях, подвергнутых насилию со стороны фашистов, нельзя не сказать о детях города Ленинграда. (14 слайд)

Блокадный Ленинград

-Дети блокадного Ленинграда… Они видели не только взрывы снарядов, они жили рядом со смертью, и она всем им заглянула в глаза. Ленинградские дети в ту зиму разучились шалить, играть, смеяться. 

-Ученики падали от голода. У всех была общая болезнь – дистрофия. А к ней прибавилась и цинга. Кровоточили десны. Качались зубы. Школьники умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось, и прямо в классе.

Видео «Кукла Валечка» (15 слайд)

-С ужасом фашизма боролись дети, боролись взрослые. Победа пришла! Долгожданная, со слезами на глазах. (16 слайд)

-Пришла благодаря сплочённости российского народа, благодаря дружбе народов России, наши деды мечтали о счастливом будущем для своих детей и эти мечты сбылись. 

-Мы живём в красивом городе, в тёплых домах, учимся в красивой современной школе. Мы улыбаемся и не голодаем благодаря солдатам ВОВ, благодаря детям войны.

-Если бы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству пришлось замолчать на 25 лет.

Видео «О той весне» (17 слайд)

Ученики отвечают на вопрос.

Ученики слушают учителя.

Если она действительно находится во власти неприятельской армии

-Какие чувства вы испытали во время прослушивания рассказов о детях?

-Как вы думаете, что вело детей на подвиги?

-Какие подвиги они совершали? Чем помогали советской армии?

-Смогли бы вы совершить такие же подвиги? (18 слайд)

 -Спасибо за занятие. До свидания!