Хорькова Наталья Владимировна
инструктор по ФК
МАДОУ Детский сад № 437, г.Екатеринбург
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №80864
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный конкурс педагогического мастерства «Лучший конспект занятия в дошкольном образовательном учреждении», в рамках реализации ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: Физкультурное занятие в средней группе
Итоговая оценка: 1 место,  87 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №80864


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Физкультурное занятие для средней группы

дошкольного возраста

Инструктор по физической культуре Хорькова Н.В.

МАДОУ Детский сад 437, г. Екатеринбург.

Цель: совершенствование двигательных умений и навыков.

Задачи:

Образовательные задачи:

1. упражнять в энергичном броске от плеча в метании на дальность.

2. учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной площади опоры.

3. упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед «змейкой».

4. способствовать закреплению умений детей действовать по сигналу и выполнять движения в соответствии с текстом.

Развивающие задачи:

1. развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки.

2. развивать у детей быстроту, ловкость, выразительность движений.

3. развивать творческое воображение, внимание.

4. побуждать детей к речевой активности в процессе двигательной деятельности.

Воспитательные задачи:

1. воспитывать эмоциональную отзывчивость, активность.

2. воспитывать любовь к физкультуре, формировать потребность в ежедневных физических упражнениях.

Планируемые результаты:

— положительная динамика показателей физического развития детей.

— сформировано осознанное отношение к занятиям по физической культуре.

Методы и приёмы обучения:

Наглядные — показ способов выполнения физкультурных упражнений;

Словесные — называние упражнений, объяснение, комментирование хода их выполнений;

Практические — повторение упражнений с изменением и без, совместно-последовательное выполнение движений вместе с педагогом и самостоятельно.

Форма организации: групповая

Оборудование: малые мячи по количеству детей, канат, маска «Птица», музыкальный центр, фонограмма для разминки.

I часть: Ходьба разными способами, подскоки и бег в колонне по одному, по сигналу с разворотом в разные стороны.

II часть:

Общеразвивающие упражнения с малым мячом

  1. И.п.-стойка ноги на ширине плеч, мяч в одной руке внизу. Поднять мяч, поднимаясь на носки, передать в другую руку, вернуться в исходное положение.
  1. И.п.-стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках. Наклониться, прокатить мяч от одной ноги к другой; выпрямиться, вернуться в исходное положение.
  1. И.п.-стойка ноги на ширине плеч, мяч в одной руке внизу. Вращение мяча вокруг корпуса,передавая его из одной руки в другую (вправо и влево)
  1. И.п.-стойка ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках, присесть, отбить мяч поймать, исходное положение.
  1. И.п.-ноги слегка расставлены, мяч в согнутых руках, прыжки кругом вправо и влево.

Основные виды движений

  1. Метание малого мяча. Упражнение «Догони мяч». Дети становятся в две шеренги, у каждого ребенка в руках мяч. Метание мячей как можно дальше, мяч догнать и вернуться в исходное положение
  1. Равновесие — ходьба по канату: носки на канате, пятки на полу, руки на поясе. (по 2 раза)
  1. Прыжки на двух ногах, перепрыгивание через канат справа и слева, продвигаясь вперёд, помогая себе взмахом (2-3 раза)

Подвижная игра «Совушка»

III часть: Построение в шеренгу, рефлексия.

Физкультурное занятие в средней группе

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX