ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
работы по ПДД
в группе раннего возраста «Колобок»
на 2022/23 учебный год
Актуальность. Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей правилам дорожного движения несомненна. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. Зачастую виновниками дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах. Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения
Цель: Формировать элементарные знания о правилах поведения на дороге.
Задачи:
- Дать детям представление о разновидностях транспорта.
- Отметить характерные отличительные признаки транспорта.
- Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
- Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом.
- Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь.
| Содержание работы | Совместная деятельность детей и педагога |
| СЕНТЯБРЬ | |
| Тема: Легковой автомобиль
1. Познакомить детей со средством передвижения – автомобилем, его составными частями (кабина, руль, колёса). 2. Развивать зрительное и слуховое внимание. 3. Воспитывать внимательность. |
Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль»; «Поезд»
С/ролевые игры: «Покатаем кукол на машине» Д/ игры: «Собери картинку» (транспорт) Чтение: «На улице нашей машины, машины. Машины-малютки, машины большие…» Наблюдение за машинами на прогулке Конструирование: «Автомобиль» |
| ОКТЯБРЬ | |
| Тема: Грузовой автомобиль
1. Познакомить детей с грузовым автомобилем, его составными частями (кузов, кабина, руль, колёса). 2. Развивать умение сравнивать. 3. Воспитывать умение слушать и отвечать на вопросы. |
Подвижные игры: «Автомобили», «Поезд»
С/ролевые игры: «Прокатим куклу Машу в машине»; «Покатаем Мишку на машине»; «Покатаем матрешек на машине» Чтение: А.Барто «Грузовик», «А в кузове важные, срочные грузы: цемент и железо, изюм и арбузы…» Наблюдение за грузовыми машинами (внешний вид, название основных частей автомобиля, цвет, размер) Конструирование грузового автомобиля Анкетирование родителей «Я и мой ребенок на улице» |
| НОЯБРЬ | |
| Тема: Водитель
1. Познакомить детей с профессией «водитель» (он управляет автомобилем, перевозит грузы, людей). 2. Продолжать развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы. 3. Воспитывать наблюдательность. |
Подвижные игры: «Воробушки и автомобиль», «Мы едем, едем, едем»
С/ролевые игры: «Едем на автобусе»; «Автомобиль»; «Погрузим мячи в грузовики»; «Покатаем кукол на машине» Д/и «Мы – водители» Рисование: раскрашивание силуэтов автомобилей. Чтение: потешка с обыгрыванием «Чики, чики, чикалочки…»; А. Барто «Грузовик» Наблюдение за работой водителя |
| ДЕКАБРЬ | |
| Тема: Светофор
1. Изучение сигналов светофора. 2. Закрепить знания об основных цветах. 3. Развивать память и речь |
Подвижные игры: «Мы – шоферы», «Автобус», «Воробушки и автомобиль»;
С/ролевые игры: «Покатаем Мишку на машине»; «Привезем елочку в детский сад»; «Грузовик» Д/и: мозаика «Светофор» Чтение: «Хоть у вас терпенья нет, подождите, красный свет…» Наблюдение за мусороуборочной машиной и другим транспортом Рассматривание картины «Светофор» Лепка «Мой веселый светофор» Информация в родительском уголке «Внимание, гололед!» |
| ЯНВАРЬ | |
| Тема: Наша улица
1.Развитие первичных представлений об улице и правилах поведения на ней. 2. Уточнить представления об улице, дороге, тротуаре. 3. Развивать память и речь. |
Подвижные игры: «Мы – шоферы», «Автобус», «Воробушки и автомобиль»;
Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности» Д/игра «Изобрази сигнал машины» Конструирование «Улица» Чтение: «Шуршат по дорогам веселые шины…», С. Птицин «Кто-то палочки рассыпал по дороге поперек…» Аппликация «Пешеходный переход» |
| ФЕВРАЛЬ | |
| Тема: Дорога
1.Ознакомление детей с дорогой. 2. Развитие умения ориентироваться в пространстве. 3. Формирование навыков поведения детей на дорогах. |
Подвижные игры: «Мы – шоферы», «Поезд», «Воробушки и автомобиль»
Беседа по иллюстрациям « Азбука маленького пешехода» Д/и «Помоги Мишке перейти дорогу» Чтение: «Что за чудо этот дом? Окна светятся кругом, носит обувь из резины и питается бензином», С. Маршак «Мяч» Информация в родительском уголке «Маленькие пешеходы» |
| МАРТ | |
| Тема: Автобус
1.Познакомить детей с понятием «автобус» как видом транспортного средства. 2. Продолжать развивать внимание, память, умение отвечать на вопросы. 3. Познакомить с правилами поведения в маршрутных транспортных средствах. |
Подвижные игры «Автомобили»; «Поезд»
С/ролевые игры: «Покатаем кукол на машине»; «Повезем зверей в парк» Наблюдение за различным транспортом на прогулке Чтение сказки Д. Биссета «Про малютку-автобус, который боялся темноты» Аппликация «Починим автобус» |
| АПРЕЛЬ | |
| Тема: Путешествие в страну Светофорию
1. Закрепить представления о зеленом и красном сигналах светофора; активизировать словарь по теме. 2. Развитие умения различать пространственные направления. 3. Учить взаимодействовать в группе. |
Подвижные игры «Автомобили и светофор», «Поезд»
С/ролевые игры: «Покатаем кукол на машине»; «Повезем мишку в парк» Д/ и «Какой огонёк зажёгся?» Наблюдение за машинами (внешний вид, название основных частей автомобиля, цвет, размер) Конструирование: «Дорога для автомобиля» Рисование «Закрась светофор» Чтение: «Выезжает на работу он обычно спозаранку…»; «В машине, в машине шофер сидит…» |
| МАЙ | |
| Тема: Светофор — наш друг
1.Продолжать знакомить с назначением сигналов светофора, закрепить названия цвета, уточнить знания о сигналах светофора и их последовательности. 2. Развитие необходимых умений безопасного поведения на дорогах. 3. Формировать ориентировку в пространстве. |
Подвижные игры: «Мы едем, едем, едем…», «Автомобили и светофор»
С/ролевые игры: «Покатаем кукол на машине»; «Поедем в гости» Д/и «Светофор» Чтение стихов о светофоре, транспорте Беседа по иллюстрациям «Азбука маленького пешехода» Конструирование на прогулке «Строительство дороги из песка» с последующим обыгрыванием. Информация в родительском уголке «Ребенок и велосипед» |
| ИЮНЬ | |
| Тема: Правила поведения на площадке ПДД 1. Выявить представления детей о светофоре, его назначении о пассажирском транспорте, тротуаре
2. Развивать умение ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя |
Беседа-инструктаж о правилах поведения на площадке ПДД
Подвижные игры: «Мы – шоферы», «Поезд», «Воробушки и автомобиль» С/ролевые игры: С/ролевые игры: «Прокатим кота в машине»; «Веселое путешествие»; Д/и «Цветные автомобили» Игры с крупным конструктором: построим дорогу, пешеходный переход, ворота, гараж для машин Информация в родительском уголке: «Учим ребенка правилам безопасности на дороге своим примером» |
| ИЮЛЬ | |
| Тема: Наша улица (на площадке ПДД)
1. Экскурсия по площадке ПДД: «Наша улица» 2. Обогатить представления детей об улице, тротуаре. Формировать элементарные навыки поведения на улице 3. Закреплять у детей элементарные правила поведения на улице «Дорожные ситуации» |
Подвижные игры: «Мы – шоферы», «Поезд», «Воробушки и автомобиль»
С/ролевые игры: «Прокатим кота в машине»; «Веселое путешествие» Д/игра «Автогородок» Чтение стихов о светофоре, транспорте Беседа «Азбука маленького пешехода» Рисование на асфальте «Пешеходный переход» Информация в родительском уголке: «Правила перевозки детей в автомобиле» |
| АВГУСТ | |
| Тема: Мы пассажиры (на площадке ПДД)
1. Обогатить представления детей о функциональном назначении пассажирского транспорта 2. Расширить представление о правилах поведения в транспорте |
Подвижные игры: «Автобус», «Поезд»
С/ролевые игры: «Прокатим кота в машине»; «Веселое путешествие» Д/игра: составь картинку на кубиках «Транспорт» Чтение стихов о ПДД Рисование на асфальте «Цветные автомобили» Информация в родительском уголке: «Поведение ребенка в машине» |
