Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №5 «Звездочка»
Конспект открытого занятия
в младшей группе №3
«В гости ка зайке»
Подготовил:
воспитатель первой категории
МБДОУ детский сад №5 «Звездочка»
Старостенкова Любовь Сергеевна
г. Осташков
2023 г.
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей.
Задачи:
-Образовательные: Закреплять умение организованно перемещаться в определенном направлении с ускорением и замедлением темпа.
— Развивающие: Совершенствовать прыжок в длину с места на двух ногах, упражнять ползание на четвереньках, перешагивать через кубики, подлезать под дугу, ходить по ограниченной поверхности, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие.
-Воспитательные: Развивать способность испытывать радость от движений и удовольствие от совместных занятий.
Мотивация: Воспитатель выясняет у детей, хотят ли они пойти к зайчику в гости и поиграть с ним, и отправляются в путь.
Оборудование:
— корзинка с погремушками на каждого ребенка;
— ребристая дорожка;
— палки, (веточки);
— дуга;
— игрушки «зайчик», «лиса»;
— детские стулья.
Вводная часть:
Ход занятия:
-Здравствуйте, ребята! Посмотрите как много гостей у нас сегодня. Давайте с ними поздороваемся.
Воспитатель: — Ребята, мы сегодня с вами пойдем в гости. Хотите узнать, к кому мы пойдем в гости?
Дети: Да!
Воспитатель: Отгадайте загадку и тогда узнаете к кому мы отправимся (загадывает загадку)
Длинное ухо, комочек пуха,
Прыгает ловко, любит морковку.
Кто это? (Заяц).
А давайте мы пальчиками покажем зайку
Давайте вместе вспомним : «Вот смотри два пальчика – это ушки у зайчика, зайка весь дрожит и ушами шевелит» (покажите все как зайка ушками шевелит).
Воспитатель: Правильно, мы пойдем к зайке, вставайте все за мной и в путь.
Зашагали ножки прямо по дорожке (Ходьба обычная)
На носочках мы пойдем, а теперь на пяточках
Посмотрите все вокруг как идут ребятки (ходьба на носках и пятках)
Бегут наши ножки, бегут по дорожке
И пока мы не устанем, мы бежать не перестанем (Бег друг за другом)
Снова наши ножки шагают по дорожке
А теперь честной народ становитесь в хоровод. (обычная ходьба, построение в круг)
II часть (Обще развивающие упражнения)
Воспитатель: -Ребята, кто – то оставил карзинку! А давайте мы посмотрим, что там внутри?
«Погремушки там лежат
Погремушки достаем!
1.«Поиграй с погремушками». И. п. Ноги слегка расставлены, руки с погремушками внизу.
В. Руки выше поднимаем, а потом их опускаем. Произвольное 4– 6 раз.
2.«Повороты». И. п. Ноги на ширине плеч, руки с погремушками на поясе.
В. Посмотрите на лужайке, не видать ли домик зайки.
3.«Приседания». И. п. Ноги на ширине ступни, руки за спиной.
В. Стали детки приседать и ладошками стучать Выдох 4– 6 раз.
4.«Прыжки». И. п. О. с., руки с погремушками внизу (прыжки с чередованием с ходьбой)
В..А теперь попрыгать нужно
Быстро, весело и дружно
Пошагаем мы на месте
Дружно, весело и вместе.
5.«Подуем на погремушки» (упражнение на дыхание).
И. п. О. с. Руки поднять вверх, хорошо потянуться, подняться на носки; Вернуться в и. п., произнести «у – у –у».2 – 4 раза.
Воспитатель: — Тихо, тихо мы пойдем, погремушки уберем
Комплекс упражнений на развитие основных движений.
Воспитатель: Молодцы, ребятки, сделали зарядку, стали еще сильнее, но, чтобы до зайчика добраться, надо:
Перешагивание через палочки:
Чтобы зайчика найти надо веточки пройти
Через веточки шагаем ноги выше поднимаем
Подлезать под дугу:
В норку пролезайте
Спинку прогибайте
Ходьба по ребристой дорожке:
Мы по мостику пойдем
В гости к зайке попадем
Воспитатель: — А вот и домик зайки! Тихо в домик постучите и зайчишку позовите.
(Воспитатель заходит в домик, и берет игрушку зайца).
Зайка: — Здравствуйте мои друзья. Я вас ждал, играть пора.
Воспитатель: Хотите поиграть с зайкой?
Дети: Да!
Подвижная игра «Побежали зайки».
По лесной полянке
Побежали зайки (бегаем и прыгаем по группе)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Сели заиньки в кружок
Лапкой роют корешок (присаживаемся и делаем вид, что роем)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка (прячутся от лисы)
Ищет где же зайки?
Зайки-побегайки!
По лесной полянке
Побежали зайки (убегают от лисы)
Вот какие зайки!
Зайки-побегайки!
Заключение:
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите мы сегодня играли с зайкой и испачкали наши ладошки и зайчик испачкал свою шубку, давайте отряхнем его шубку и ладошки (приготовили ладошки, набрали воздуха и дуем на ладошки, а теперь еще раз наберем полной грудью много-много воздуха и дуем на ладошки). Дыхательное упражнение “Чистые ладошки” (дети делают плавный вдох и длительный выдох). Молодцы ребятки у зайчика стала шубка чистая и наши ладошки стали чистыми. Зайка хочет что-то сказать нам:
Зайка:
— Ой, ребята молодцы,
Поиграли от души.
А за то, что вы не испугались,
Ко мне в лес пришли,
Я приготовил вам сюприз
Рефлексия:
- Понравилось вам наше занятие?
- К кому мы ходили в гости? (к зайчику)
- По пути к зайчику через что мы перешагивали? (веточки)
- После этого мы с вами пролезали куда? (в норки)
- А после норки по чему мы шли? (по мостику)
6.А в какую игру мы играли с зайкой? (Побежали зайки)
