Устный журнал «Познавательные традиции нашей семьи»
Цель: закрепить представление у обучающихся уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье на основе познавательно-исследовательской деятельности.
Задачи:
— закрепить представление у обучающихся о семье, родственных отношениях, семейных традициях;
— формировать и развивать коммуникативные навыки и способности (сотрудничество, взаимопомощь, умение договариваться, считаться с мнением других, дружелюбность);
— дать представления о нравственности во взаимоотношениях с родителями, воспитывать чувство уважения к старшим членам семьи.
Предварительная работа:
— составление рассказов о своей семье;
— разучивание пословиц;
— рассматривание семейных альбомов;
— закрепление знания фамилии, имени, отчества и профессии родителей;
— чтение стихов о семье.
— чтение художественной литературы.
Оборудование: конверт, классное древо на планшете, сердце, мяч, атрибуты, принадлежащие разным членам семьи, фотографии, конфетное дерево.
Ход занятия.
Слайд 1
Звучит фонограмма песни «Под крышей дома твоего» (Ю.Антонов)
Воспитатель:
Ребята, сегодня утром к нам принесли конверт и здесь написано, что эта для вас. Хотите посмотреть, что там лежит? (ответы обучающихся)
Слайд 2
Воспитатель достает из конверта сердце.
Воспитатель:
Какое красивое сердце. А вот, что же здесь написано!
— Аня, будь умницей, я скоро за тобой приду. Твоя мама.
— Марк, кушай хорошо, я переживаю. Твой папа.
— Саша, не обижай ребят, будь внимателен на уроках, слушайся. Твой дедушка.
-Алена, на улицу одевайся теплее. Твоя бабушка.
Воспитатель:
Народная мудрость гласит: «Без корней даже полынь не растет». Ребята, вы догадались, о чем мы будем сегодня говорить? (ответы обучающихся) Сегодня наше занятие о семье и семейных традициях. Скажите, а что такое семья? (ответы обучающихся)
Слайд 3
Воспитатель:
Правильно! Семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, жалеют, сочувствуют, уважают друг друга, ласково говорят друг с другом. Как вас ласково называют по имени? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Сегодня мы поговорим о ваших семьях. Кто хочет рассказать о своей семье? (Обучающиеся рассказывают о членах своей семьи по фотографии, которые принесли, называя имена, отчества взрослых-мамы, папы, бабушки, дедушки и т.д.)
Вопросы к рассказу обучающегося:
— С кем ты живешь?
— Кто самый старший в семье?
— Кто чем занимается в семье?
— Кто о тебе заботится?
— Как ты заботишься о других?
— Какая ваша семья?
Слайд 4
Воспитатель:
Как хорошо, что у вас есть семья! Семья почиталась еще с древних времен, народ сложил много пословиц о семье. Вот послушайте:
— Отец и мать цены не имеют.
— При солнышке тепло, при матушке добро.
— В родной семье и каша слаще.
— Когда в семье лад, не нужен и клад.
— Вся семья вместе, так и душа на месте.
Слайд 5
Пальчиковая игра «Дружная семья»
(Обучающиеся поочередно загибают пальцы в кулак)
— Этот пальчик-дедушка,
— Этот пальчик-бабушка,
— Этот пальчик-папочка,
— Этот пальчик-мамочка,
— А вот этот пальчик- я,
— Вместе дружная семья!
Слайд 6
Воспитатель:
Ребята, вы принесли фотографии из семейных альбомов. Я услышала много теплых и добрых слов о ваших семьях, спасибо вам за это. Собирать и хранить фотографии в альбоме-это очень добрая и важная семейная традиция, и эта традиция есть в каждой семье. Какие традиции есть в ваших семьях? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Семейные традиции-это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда в семья в сборе. А кому мама каждый вечер читает сказки перед сном? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Чтение книги-это тоже семейная традиция. Традиция очень хорошая, ведь из книг можно узнать много интересного и полезного. Такая традиция называется-семейное чтение. Кто мне расскажет об интересных традициях в ваших семьях, а рассказ можно начать вот так: «Мы всегда вместе…» (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Ребята, расскажите, пожалуйста, как вы проводите новый год? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
А теперь расскажите, как вы проводите дома выходной день? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Спасибо ребята. Теперь мы знаем, что каждая семья имеет свои традиции и поэтому каждая семья интересна по-своему.
Семейные традиции- принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Эти правила составляют культуру семьи, являются ее ценностями.
Воспитатель:
Ребята, а есть ли традиции у нас в классе? Какие, например? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Правильно, ребята. У нас в классе тоже есть традиция, мы ведь тоже как одна семья! А какая у нас семья? (ответы обучающихся)
Слайд 7
Воспитатель:
Внимание на экран! Здесь на слайде хитрый ребус. Если прочитать его, какое слово получится? (ответы обучающихся)
Воспитатель:
Правильно, получилось слово «СЕМЬЯ».
Слайд 8
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А теперь, послушайте внимательно стихотворение и попробуйте сосчитать, сколько человек в этой семье?
Моя семья крепка, дружна
И для меня она важна!
Бабушка и дедушка,
Мамочка и папочка,
Две сестрёнки старшие
И котёнок-лапочка.
И ещё, конечно, я.
Очень дружная семья!
Воспитатель:
Все вы любите отдыхать семьей? Предлагаю вам немного отдохнуть! Слушайте задание и выполняйте.
Слайд 9
Физминутка.
— Те, у кого есть старший или младший брат-хлопните в ладоши.
— У кого есть сестра или сестренка-помашите над головой руками.
— Кто помогает дома маме-хлопните в ладоши.
— У кого в семье живут домашние животные-поднимите руки вверх.
— Кто очень любит свою семью-покажите сердечки.
Слайд 10
Воспитатель:
А сейчас давайте поиграем.
Игра: «Кто ты мне?»
Воспитатель в центре, бросает мяч каждому мяч с вопросом.
— Если я мама, а ты мне кто? (дочь, сын)
— Если я бабушка, а ты мне кто? (внук, внучка)
— Если я папа, а ты мне кто? (сын, дочь)
— Если я сестра, а ты мне кто? (брат, сестра)
— Если я тетя, а ты мне кто? (племянник, племянница)
Слайд 11
Воспитатель:
Ребята, есть еще одна очень хорошая семейная традиция «Хранение старинных вещей».
Мы храним их и бережем, потому что они нам очень дороги. Обычно они передаются из поколения в поколение. Сегодня вы принесли такие вещи, давайте о них послушаем рассказ. (ответы обучающихся)
Итог занятия. Рефлексия.
Воспитатель:
Сегодня мы поговорили о семье и семейных традициях.
Что такое семейные традиции?
Чем отличается одна семья от другой?
Какая пословица о семье вам больше всего запомнилась?
И, что самое главное в жизни для каждого из нас?
Воспитатель:
Правильно, семья!
Слайд 12
Воспитатель:
И еще, у меня есть для вас сюрприз. Это конфетное дерево. (На дереве висят конфеты) Это для вас.
Давайте мы снимем конфеты, а на их место повесим наши фотографии.
Вот такое чудесное дерево нашего класса получилось.
Воспитатель:
Ребята, вы самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, дружно живут, заботятся друг о друге.
Спасибо, что сегодня вы рассказали так много о традициях вашей семьи.
Любите и цените счастье
Оно рождается в семье
Что может быть его дороже
На этой сказочной земле.
