Конспект НОД в рамках праздника «День матери».
«Цветок доброты для мамы»
Воспитатель: Харахорина М.А.
Цель: Способствовать гармонизации отношений между матерями и детьми.
Задачи:
— Активизировать речевую активность, побуждать отвечать на вопросы правильно подбирать прилагательные и глаголы, называть домашних животных и их детенышей, развивать связную речь.
— Развивать слуховое и зрительное внимание, мышление, сосредоточенность, учить сочетать слова с движениями, выполнять элементарные инструкции.
— Повышать роль семейных ценностей в становлении личности ребенка через доброжелательное и заботливое отношение к маме.
Предварительная работа: Беседа с родителями о значении и использовании ласковых слов при общении с детьми; попросить родителей принести семейные фотографии для оформления стенда «Я и мамочка моя».
Ход занятия
Организационный момент:
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты — мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся
В: Послушайте стихотворение.
Мамина улыбка
Вносит счастье в дом,
Мамина улыбка
Нужна везде, во всём!
— Чья улыбка нужна везде и во всем?
Д: Мамина.
В: Чтобы наши мамы чаше улыбались давайте с ними поиграем. Игра «Ладонь в ладонь». Ребенок и взрослый протяните друг другу ладошку, вот так не разъединяя ладоней вам надо пройти по дорожке. Дорожка не простая на ней много препятствий.
В: Мамы с нами наигрались, еще сильней заулыбались. Мамы занимайте свои места. А мы с вами ребята, немножко поговорим о самых добрых, нежных, красивых мамах.
В: Ребята, а вы своих мам любите?
Д: да
Хотите сделать подарок мамам?
Д: да
В: Тогда подарим мамам цветок из добрых слов.
Подберем те лепестки, на которых появились самые нежные, ласковые слова о мамах. А взрослые соберут из этих лепестков цветок.
Воспитатель задает детям вопросы, в случае правильного ответа достает лепесток с «ласковым словом».
Наводящие вопросы:
— Когда мама обнимает, гладит по голове, целует? Какая? (ласковая).
— Когда мама улыбается, смеется? Какая? (веселая).
— Когда дети шалят, а мама не ругает? Какая? (добрая).
— А если вы маму любите, то она какая? (любимая).
— Когда мама красиво выглядит, какая она? (красивая).
— Когда мама прибирается в доме какая она? (опрятная).
— Когда мама много читает, много умного рассказывает, какая она? (умная).
Лепестки воспитатель отдает родителям, те собирают цветок в композицию.
— Молодцы! Вот какой чудесный цветок из ласковых слов получился.
Ребята, у мам очень много дел и забот. Чтобы они меньше уставали что нужно делать? (помогать). Вот вы сейчас покажете, как помогаете своим мамам.
Физкультминутка под муз. «Мамины помощники».
Вот они какие
Ручки небольшие
Маме помогают
Весело стирают.
Вот они какие
Ручки небольшие
Маме помогают
Чисто подметают.
Вот они какие
Ручки небольшие
Маме помогают
Кашу помешают.
Вот они какие
Ручки небольшие
Маме помогают
Дырку зашивают.
Игра с использованием дидактического пособия «круги Луллия»
Мамам мы помогли, позаботились. И мама в ответ всегда любит и окружают вас заботой. Находится рядом и готова прийти на помощь в любую минуту.
Как вы думаете, у животных есть мамы? Давайте сядем, посмотрим на картинки и подумаем кто…
У теленка мама – корова.
У козленка мама – коза.
У поросенка мама – свинья.
У жеребенка мама – лошадь.
У щенка мама – собака.
У котенка мама кошка.
— Ребята а вы знаете, что Мамы зверей так же любят своих детей, как и ваши мамы. Они учат их всему: умываться, чистить шерстку, бегать, прыгать, добывать себе корм.
— Ребята, покажите, как вас мамы всему учили (дети показывают движения, повторяют глаголы под спокойную музыку)
- Ходить
- Прыгать
- Умываться
- Причесываться
- Ложкой есть
- Застегивать куртку
- Надевать шапку
- Топать ножками
- Хлопать ручками
— Ребята, давайте громко скажем мамам за то, что всему нас научили «Мамочка, спасибо!».
А теперь все вместе с мамами возьмем наш цветок ласковых слов поставим его к нашей выставке фотографий, и он будет украшать и наполнять добрыми эмоциями нашу группу.
