бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска
«Центр развития ребенка — детский сад № 345»
(БДОУ г.Омска «Центр развития ребенка-детский сад №345»)
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ
во II младшей группе № 7
«Осторожно, огонь!»
Подготовила и провела:
Воспитатель: Васнёва Т.Н.
Омск, 2023
Цель: ознакомление детей со свойствами огня.
Задачи:
формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; познакомить со средствами тушения огня.
Развивать у детей внимание, наблюдательность, речевую активность с помощью ответов на поставленные вопросы, умения устанавливать простые причинно-следственные связи, делать выводы, обогащать словарный запас.
Воспитывать осторожность при обращении с огнеопасными предметами, умение действовать в коллективе, учитывать мнение другого ребенка. Воспитывать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.
Предварительная работа:
работа с демонстрационным материалом «Правила пожарной безопасности»; игры с пожарной машиной; чтение художественной литературы по теме; просмотр мультфильмов.
Ход занятия:
Дети входят и в комнату и видят на окне птичку.
Воспитатель: Ребята, кто это? (птичка Синичка). Что у неё в клюве, что она нам принесла? (флешку). Что может быть на флешке? Вам интересно посмотреть? Сейчас посмотрим, а ты Синичка лети домой. Спасибо!
Садитесь, ребята, поудобнее.
Открывается презентация
1 слайд:
Пожарный: Здравствуйте, ребята! Вы знаете, кто я?
Правильно я пожарный, я тушу огонь.
Ребята, хочу пригласить вас в путешествие, но сначала отгадайте загадку:
Жарю, парю и пеку,
В доме каждом быть могу.
Людям много — много лет
Я несу тепло и свет.
Обожгу – меня не тронь.
Называюсь я .. (ответы детей)
2 слайд:
Пожарный: Правильно – огонь. И так, наше путешествие называется «Осторожно, огонь!». Ребят, а вы знаете в каких предметах живёт огонь.
Воспитатель: Ребята, где живёт огонь? Давайте разберёмся!
Дидактическая игра «Где живёт огонь?» — предлагаются картинки с нарисованными предметами: спички, зажигалка, свеча, костёр, газовая плита, камин; кукла, карандаш, кружка, книжка, кубик. В коробку складывают предметы, в которых «живёт огонь».
После игры садятся
Воспитатель: (показ картины «Детям спички не игрушки») Ребята, посмотрите на картину: мальчик взял спички. А тоже давайте со спичками поиграем: зажжем их, они будут гореть ярко. Будем зажигать спички? Кто хочет поиграть со спичками?
Дети: Никто не хочет.
Воспитатель: Правильно! Со спичками играть нельзя.
Спички опасны, /Дети грозят пальчиком./
Их только тронь —
Сразу появится /Поднимают руки вверх, шевелят
Яркий огонь! пальчиками/
Сначала маленький, /Руки перед собой./
А потом большой, большой! /Руки вверх, шевелят пальчиками/
3 слайд:
Пожарный:
Правильно! Детям спички брать нельзя! Может возникнуть пожар! Можно обжечься! Ребята, а вы знаете чем можно потушить огонь?
Показ иллюстраций о тушении огня: залить водой, накинуть покрывало, засыпать землёй или песком, потушить огнетушителем. Если огонь будет очень большой надо вызывать пожарных. Они приедут на специальной машине.
Игра «Потуши огонь» — ребёнок в шапочке огня присаживается «маленький огонь», затем поднимается «вырастает огонь». Дети тушат его огнетушителями, огонь присаживается. Затем так же «заливают водой» из ведёрок, «засыпают песком».
4 слайд
Пожарный: Вы ребята молодцы — потрудились от души! А наше путешествие подошло к концу. До свидания!
5 слайд МОЛОДЦЫ!
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Кто с вами сегодня путешествовал? (пожарный). Что интересного узнали, пока путешествовали? (нельзя брать спички) Почему огонь опасен? Что ещё узнали? (как тушить огонь). Илья ты был в игре огнём, у тебя получилось, ты справился с заданием? Быстро затушили тебя ребята? Стеша чем тушила огонь?
Список литературы
- Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников/ Т.П. Гарнышева. –СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2017. – 128 с.
- Хромцова Т.А. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста/ Т.П. Хромцова – М.: Педагогическое общество России, 2007.
