Педагогическая статья из опыта работы по изучению ПДД в школе.
Автор статьи Пушкарева Наргиза Валиевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №55» г.Кемерово
Данный материал может оказаться полезен для учителей образовательных учреждений, занимающихся пропагандой правил дорожного движения среди школьников. В статье описывается профилактическая деятельность в данном направлении из собственного опыта работы в школе. Возможно, кто-то найдет что-нибудь полезное и для себя.
Цель статьи: Поделиться опытом работы по изучению ПДД в школе.
Задачи:
1. Подробно рассказать об основных направлениях работы по профилактике ПДД среди учащихся школы;
2. Активизировать деятельность педагогов в данном направлении;
3. Привлечь к проблеме Детского Дорожно-Транспортного Травматизма межведомственных специалистов;
- Поделиться опытом работы по профилактике ДДТТ среди учащихся ОО.
В современной системе образования большое внимание уделяется изучению правил дорожного движения. Эта тема всегда останется актуальной, поскольку каждый год рождаются новые люди, которых необходимо будет научить всем основным правилам поведения на дороге, чтобы не попасть в беду.
Кроме этого, несмотря на постоянное закрепление уже имеющихся знаний по ПДД, дети разных возрастов ежегодно попадают в ДТП. А это значит, что работу в данном направлении необходимо проводить, причем делать это ежедневно и в любой подходящий момент для более эффективного ее усвоения.
В нашей школе я являюсь руководителем отряда ЮИД. Поэтому мне, как никому другому, очень близка эта тема, и я заинтересована в том, чтобы дети в полной мере овладели основными правилами безопасного поведения на дороге и могли, таким образом, сохранить свое здоровье и даже жизнь!
Самое простое, что может сделать любой классный руководитель для детей, оформить в классе уголок по безопасности дорожного движения, где выделить определенное место, предназначенное для памяток по правилам дорожного движения. Любой ребенок, проходя мимо этого уголка, когда-нибудь обратит на него свое внимание. Особенно если этот «познавательный кусочек» будет красочно оформлен и учитель обговорит с детьми, что в их классе появилась новая интересная и очень полезная информация.
Помимо того, что такие уголки имеются у нас в каждом классе, на первом этаже школы также оформлен «Уголок безопасности». Он целиком и полностью посвящен работе, направленной на улучшение знаний учащихся в данном направлении и всячески способствует закреплению этих знаний на практике. На стенде имеется много яркой и красочной информации для привлечения внимания учащихся, там располагаются основные правила дорожного движения, дорожные знаки и их обозначения, также есть схема безопасного маршрута передвижения по микрорайону школы, основные сезонные опасности на дороги, статистика по ДТП.
Каждый классный руководитель размещает в дневники своих учеников безопасный маршрут от школы до дома. Это делается для того, чтобы каждый школьник знал, где ему лучше перейти дорогу, чтобы безопасно добраться со школы домой.
На базе нашей школы действуют отряды ЮИД (Юные инспектора движения). Это группа ребят, которые занимаются пропагандой правил дорожного движения в школе под моим руководством. Они помогают в оформлении уголков, готовят полезные и познавательные пятиминутки для детей младшего школьного возраста и выступают агитбригадой перед учащимися, проводя с ними игры на переменах, принимают участие в акциях, проводят мероприятия для дошколят, мастер-классы по изготовлению световозвращающих элементов, мастер-класс «Перекресток». ЮИДовцы отстаивают интересы школьников на городских слетах и конкурсах, и входят в состав жюри, когда конкурсы по ПДД проходят в рамках школы.
В школе существует группа, где мы с детьми описываем главные события в школе по своему профилю, озвучиваем результаты школьных и городских конкурсов по ПДД и рассказываем о нарушителях правил дорожного движения, если такие имеются.
Перед каникулами и каждый понедельник все учащиеся принимают участие в пятиминутках безопасности дорожного движения. Можно предложить школьникам следующую игру: «Сейчас я буду называть вам разные цвета, если они есть в составе светофора, вы громко аплодируете, если таких цветов в светофоре нет, то вы стоите молча». Как правило, эта игра довольна простая и не требует никакой специальной подготовки, а вот детям в нее играть нравится, особенно в начальной школе.
Перед уходом на каникулы всем школьникам раздаются листовки с основными правилами. А в «Уголок безопасности» размещается соответствующая памятка.
Во время самих каникул в школе организовываются викторины по ПДД и различные конкурсные задания, где победители получают призы (чаще всего это световозвращатели или другие приятные мелочи, обязательно связанные с ПДД).
Не менее важно в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма приглашать в школу специалистов. Инспектора Государственной инспекции безопасности дорожного движения, часто приходят к нам в школу с лекциями и беседами в данном направлении. Дети всегда их внимательно слушают и отвечают на вопросы, потому что инспектора приходят в форме, иногда приносят с собой какой-нибудь наглядный материал, а это очень заинтересовывает учащихся.
Но любая работа, какую бы мы не проводили в школе, никогда не будет максимально эффективной, если мы не будем привлекать к ней родителей. Ведь именно в семье, в первую очередь, воспитывается личность.
Для более успешного освещения данного вопроса с родителями можно также приглашать инспекторов на родительские собрания, родительские всеобучи.
Я считаю, что в нашей школе достаточно эффективно ведется работа по профилактике ДДТТ. С детьми много и целенаправленно работают в данном направлении. С каждым годом создаются более комфортные условия для изучения правил дорожного движения. Думаю, что такая работа проводится в любой школе.
Буду рада, если моя статья окажется для кого-нибудь полезной.
