Селезнева Анастасия Павловна
Воспитатель
МБДОУ г. Мурманска №125
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №40406
Всероссийский конкурс «Лего-конструирование как мотивация к обучению дошкольников», в соответствии с образовательной областью «Художественно – эстетическое развитие» ФОП ДО
Наименование конкурсной работы: КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ДОМИКИ ДЛЯ ПОРОСЯТ»
Итоговая оценка: 2 место,  74 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №40406


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Г. МУРМАНСКА № 125

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ 

«ДОМИКИ ДЛЯ ПОРОСЯТ»

Выполнила: 
Селезнева Анастасия Павловна, 

Воспитатель первой квалификационной категории

Мурманск

2023

Цель: Развивать способности детей индивидуально и совместно конструировать постройки.

Задачи:

  1. Учить строить по замыслу, учитывая способы крепления деталей;
  2. Закрепить представление о строительных деталях, их свойствах, умение выбирать правильную последовательность действий;
  3. Развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление;
  4. Развивать умение анализировать, выделяя характерные особенности предмета, функциональные части, устанавливать связь между их назначением и строением;
  5. Воспитывать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности, желание экспериментировать, творить и изобретать.

Материально – техническое обеспечение занятия:

Контейнеры с набором разных деталей конструктора, схемы построек.

Ход

Воспитатель: Ребята, хотите стать конструкторами и подружиться с Лего –строителями?

У Лего – строителей как раз заказ на строительство домов.

Отгадайте, для кого они будут строить?

Загадка

Кто работать не хотел, а играл и песни пел?

К братцу третьему потом прибежали в новый дом!

От волка хитрого спаслись, но долго хвостики тряслись!

(«Три поросенка»)

Воспитатель: Дети, три поросёнка прислали нам письмо. Давайте прочитаем его?

Воспитатель читает письмо: «Ребята, в нашем лесу поселился злой волк. Нам негде спрятаться от него. Помогите нам построить домики!»

Воспитатель: Как вы думаете, сможем мы помочь поросятам?

Дети: Да!

Воспитатель: Прежде чем приступить к строительству, надо составить проект будущего дома.

Дети разбиваются на 4 команды. Каждая команда будет строить свой домик.

Рассматривание конструктора. Обсуждение, из каких деталей можно построить различные части домиков. 

ЛЕГО-диктант: Кубиков в контейнере много. Достаньте один, название, которого я назову.

2х2, 1х2, 2х4, уклон с основанием 2х2, 2х8.

Правила на занятиях конструирования.

В любой игре есть правила. У лего-игры тоже есть свои правила:

  1. Не рассоединяй детали ЛЕГО конструктора  с помощью зубов. Попроси взрослого о помощи.

2.Храни все детали в контейнере.

  1. Если детали рассыпались, сразу собери их. Среди них есть мелкие, которые могут затеряться.
  2. После работы собери все детали в контейнер.

Воспитатель: Ну, ребята, все за дело, чтоб работа закипела!

Дети строят из лего конструктора домики. Они советуются, выбирают детали для постройки.

Итог занятия:

Воспитатель: Посмотрите, какие замечательные домики для поросят получились.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЮ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ «ДОМИКИ ДЛЯ ПОРОСЯТ»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX