Комплект оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине ООД.05 Информатика

    

     

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение 

«Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова»

                                                                   

Комплект оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине

ООД.05 Информатика

подготовки специалистов среднего звена

специальность 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома

                                                                    

Челябинск 2023 г.

Комплект оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации по дисциплине ООД.05 Информатика для специальности 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома. сост. Т.И. Веснина – г.Челябинск – 2022. – 47.

Комплект оценочных средств для проведения текущей и промежуточной подготовлены на основе ФГОС и предназначены для обучающихся по специальности 08.02.14 Эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома. в ГБПОУ «Челябинский энергетический колледж»

 

Одобрено на заседании цикловой комиссии:

Председатель ______________/Белякова Л.В./

Т.И. Веснина, преподаватель ГБПОУ ЧЭнК

Содержание

Паспорт комплекта оценочных средств	3
Область применения комплекта оценочных средств	4
Планируемые результаты освоения общеобразовательной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО и на основе ФГОС СОО	4
Результаты освоения образовательной учебной дисциплины, подлежащие проверке	5
Задания для текущего контроля	6
Задания для проведения рубежного контроля	21
Задания с профессионально-ориентированным содержанием.	26
Пакет экзаменатора	26
Список использованных источников и литературы	45

 

1. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1 Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения дисциплины МДК 01.01 Нормативное и документационное регулирование деятельности по управлению многоквартирным домом

МДК 01.01 Нормативное и документационное регулирование деятельности по управлению многоквартирным домом является обязательной частью Профессионального модуля ПМ.01 Управление многоквартирным домом образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности: 08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 10, ПК-1.1, ПК-1.2.

2. Планируемые результаты освоения общеобразовательной дисциплины в соответствии с ФГОС СПО и на основе ФГОС СОО

МДК 01.01 Нормативное и документационное регулирование деятельности по управлению многоквартирным домом обеспечивает формирование и развитие общих и профессиональных компетенций по видам деятельности в соответствии с ФГОС: 

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1.	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
ОК2.	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК3.	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК4.	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК10.	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
ПК-1.1	Использовать нормативно — правовые, методические и инструктивные документы, регламентирующие деятельность по управлению многоквартирным домом.
ПК-1.2	Организовывать рассмотрение на общем собрании собственников помещений в многоквартирном доме, собрании членов товарищества или кооператива вопросов, связанных с управлением многоквартирным домом и осуществлять контроль реализации принятых на них решений.

 

Код компетенции	Формулировка компетенции	Знания, умения
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
		анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
		выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
		составлять план действия;
		определять необходимые ресурсы;
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
		основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте.
		структуру плана для решения задач;
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умение  определять задачи для поиска информации;  определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
		Знать номенклатуру информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;  приемы структурирования информации;
ОК 03
ПК 1.5	Организовывать проведение расчётов с потребителями и поставщиками жилищно-коммунальных услуг.
		порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств.

Формой промежуточной аттестации по учебной дисциплине является Экзамен.

3. Результаты освоения образовательной учебной дисциплины, подлежащие проверке 

3.1. В результате аттестации по образовательной учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка освоенных знаний, умений:

Результаты обучения: Освоенные знания, умения	Показатели оценки результата	Форма контроля и оценивания
Зо 01.01 основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте. ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам	Уо 01.01 распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; Уо 01.04 выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;	— устный опрос; — тестирование — экспертное наблюдение и оценка на практических работах; — текущий контроль в форме тестовых заданий;
Зо 02.04 порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств. ОК 02 Использовать современные средства поиска, анализа З 1.2.02 правила деловой переписки и письменного этикета. З 1.5.03 порядок осуществления перерасчетов за жилищно-коммунальные услуги ПК 1.2 Организовывать работу по регистрационному учёту пользователей и по обращениям потребителей жилищно-коммунальных услуг многоквартирных домов. ПК 1.5 Организовывать проведение расчётов с потребителями и поставщиками жилищно-коммунальных услуг.	Уо 02.02 определять необходимые источники информации; Уо 02.07 использовать современное программное обеспечение. У 1.2.01 обеспечение коммуникаций с  собственниками помещений по вопросам управления многоквартирными домами. У 1.5. 02 расчет размера платы за содержание и ремонт жилого помещения, коммунальные услуги на основе данных лицевых счетов и сведений об использовании жилых помещений и потребленных коммунальных услуг.	— устный опрос; — экспертное наблюдение и оценка на практических работах; — текущий контроль в форме тестовых заданий,  — рубежный контроль в форме тестовых заданий; Задания с профессионально-ориентированным содержанием в виде практических работ. — в форме практического задания на экзамене

4. Оценка освоения общеобразовательной учебной дисциплины:

4.1. Формы и методы оценивания

Предметом оценки служат знания, умения, общие и профессиональные компетенции, предусмотренные ФГОС СПО по учебной дисциплине Информатика. 

 

Задания для текущего контроля

Вариант 1.

1. Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют: 

1. полной; 
2. полезной; 
3. актуальной; 
4. понятной. 

2. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

1. достоверной; 
2. актуальной; 
3. объективной; 
4. полной.

3. Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1. полной; 
2. полезной; 
3. актуальной; 
4.  понятной. 

4. Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1. органов слуха; 
2. органов зрения; 
3. органов осязания; 
4. органов обоняния.

5. Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют —

1. кодированием; 
2. дискретизацией; 
3. декодированием; 
4. информатизацией. 

6. Обмен информацией — это:

1. выполнение домашней работы; 
2. просмотр телепрограммы; 
3. наблюдение за поведением рыб в аквариуме; 
4. разговор по телефону. 

7. К формальным языкам можно отнести:

1. английский язык; 
2. язык программирования; 
3. язык жестов; 
4. русский язык. 

8. За единицу количества информации принимается: 

1. байт 
2. бит 
3. бод 
4. килограммы 

9. Система счисления — это:

1. множество натуральных чисел и знаков арифметических действий;
2. произвольная последовательность цифр 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9;
3. бесконечная последовательность цифр 0, 1;
4. знаковая система, в которой числа записываются по определенным правилам с помощью символов (цифр) некоторого алфавита.

10. В позиционной системе счисления:

1. значения каждого знака в числе зависит от значения числа;
2. значения каждого знака в числе зависит от значения соседних знаков;
3. значения каждого знака в числе зависит от позиции, которую занимает знак в записи числа;
4. значения каждого знака в числе не зависит от значения знака в старшем разряде.

11. Под алфавитом понимают:

1. упорядоченный определенным образом конечный набор знаков, расположенных в строго определенной последовательности;
2. любую конечную последовательность символов;
3. совокупность знаков и символов;
4. конечный набор любых символов.

12. К достоинствам двоичной системы счисления можно отнести:

1. возможность экономии электроэнергии;
2. наглядность и понятность чисел;
3. экономию памяти компьютера;
4. простоту совершаемых операций и возможность автоматической обработки информации.

13. Язык программирования – это…

а) точное и понятное исполнителю описание алгоритма;

б) средство описания алгоритма, ориентированное на исполнителя ЭВМ;

в) средство описания алгоритма, ориентированное на исполнителя человека;

г) описание алгоритма для конкретного исполнителя.

14. Формальное исполнение алгоритма – это…

а) исполнение алгоритма конкретным исполнителем с полной записью его рассуждении;

б) разбиение алгоритма на конкретное число команд и пошаговое их исполнение;

в) исполнение алгоритма не требует рассуждения, а осуществляется исполнителем автоматически;

г) исполнение алгоритма осуществляется исполнителем на уровне его знаний.

15. Алгоритм – это…

а) некоторые истинные высказывания, которые должны быть направлены на достижение поставленной цели;

б) отражение предметного мира с помощью знаков и сигналов, предназначенное для конкретного исполнителя;

в) понятное и точное предписание исполнителю совершить последовательность действий, направленных на решение поставленной задачи или цели;

г) последовательность действий.

16. Назовите основное свойство алгоритма характерное только для решения задач на ЭВМ:

а) дискретность;         

б) массовость;           

в) результативность;

г) точность;

17. Свойство алгоритма — дискретность, выражает что…

а) команды должны следовать последовательно друг за другом;

б) каждая команда должна быть описана в расчете на конкретного исполнителя;

в) разбиение алгоритма на конечное число команд;

г) каждая команда должна быть понятна.

18. Графическое задание алгоритма – это…

а) способ представления алгоритма с помощью геометрических фигур;

б) представление алгоритма в форме таблиц и расчетных формул;

в) система обозначений и правил для единообразной и точной записи алгоритмов и их исполнения;

г) иной способ.

19. В расчете на кого должен строиться алгоритм?

а) в расчете на ЭВМ;

б) в расчете на умственные способности товарища;

в) в расчете на конкретного исполнителя;

г) в расчете на себя.

20. Файл — это…

а) именованный набор однотипных элементов данных, называемых записями;

б) объект, характеризующийся именем, значением и типом;

в) совокупность индексированных переменных;

г) совокупность фактов и правил;

21. Расширение имени файла, как правило, характеризует:

а) время создания файла;

б) объем файла;

в) место, занимаемое файлом на диске;

г) тип информации, содержащейся в файле.

22. Текстовый редактор представляет собой программный продукт, входящий в состав:

а) системного программного обеспечения;

б) систем программирования;

в) прикладного программного обеспечения;

г) операционной системы.

23. Операционные системы представляют собой программные продукты, входящие в состав:

а) прикладного программного обеспечения;

б) системного программного обеспечения;

в) системы управления базами данных;

г) систем программирования.

24. Операционная система — это…

а) совокупность основных устройств компьютера;

б) система программирования на языке низкого уровня;

в) набор программ, обеспечивающий работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;

г) совокупность программ, используемых для операций с документами.

25. Программы обслуживания устройств компьютера называются:

а) загрузчиками;

б) драйверами;

в) трансляторами;

г) интерпретаторами.

Вариант 2.

1. Информация – это… 
   а) последовательность знаков некоторого алфавита 
   б) книжный фонд библиотеки 
   в) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств 
   г) сведения, содержащиеся в научных теориях
2. 
   Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют: 
   а) полезной 
   б) актуальной 
   в) достоверной 
   г) объективной
3. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? 
   а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит 
   б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт 
   в) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт 
   г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
4. 
   Информационные процессы — это: 
   а) процессы строительства зданий и сооружений 
   б) процессы химической и механической очистки воды 
   в) процессы сбора, хранения, обработки, поиска и передачи информации 
   г) процессы производства электроэнергии
5. 
   Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: 
   а) понятной 
   б) актуальной 
   в) объективной 
   г) полезной

 

 

6. Под носителем информации принято подразумевать: 
   а) линию связи 
   б) сеть Интернет 
   в) компьютер 
   г) материальный объект, на котором можно тем или иным способом зафиксировать информацию
7. 
   Информацию, взятую из надежного источника, называют: 
   а) полезной 
   б) актуальной 
   в) достоверной 
   г) объективной

8.  Чему равен 1 байт?
   а) 8 бит

б) 2  бит

в) 10 бит

г) 10  бит

9. Какое из названных действий можно произвести с архивным файлом:

а) переформатировать;

б) распаковать;

в) просмотреть;

г) запустить на выполнение.

10. Степень сжатия файла зависит:

а) только от типа файла;

б) от способа доступа к файлу;

в) от производительности компьютера;

г) от объема оперативной памяти персонального компьютера, на котором производится архивация файла.

11. Архивный файл отличается от исходного тем, что:

а) доступ к нему занимает меньше времени;

б) он в большей степени удобен для редактирования;

в) доступ к нему проще ;

г) он занимает меньше места на диске.

12. Как называется процесс записи ранее формализованных профессиональных знаний в форме, готовой для непосредственного воздействия на машины и механизмы:

а) актуализация;

б) генерация;

в) программирование;

г) протоколирование?

13. Может ли автоматизированная информационная технология управлять производственным или технологическим процессом;

а) да;

б) нет;

в) иногда;

г) если есть доступ.

14. Основными характеристиками гибкой производственной системы являются:

а) способность работать автономно или некоторое ограниченное время без участия человека;

б) автоматическое выполнение всех основных и вспомогательных операций;

в) гибкость, удовлетворяющая требованиям мелкосерийного производства;

г) простота наладки, а также простота устранения отказов основного оборудования и систем управления.

15. Компьютер – это…

1. устройство для работы с текстами;
2. электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
3. устройство для хранения информации любого вида;
4. многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;

16. Какое устройство в компьютере служит для обработки информации?

1. манипулятор «мышь»;
2. процессор;
3. клавиатура;
4. монитор.

17. Скорость работы компьютера зависит от:

1. тактовой частоты обработки информации в процессоре;
2. наличия или отсутствия подключенного принтера;
3. организации интерфейса операционной системы;
4. объема внешнего запоминающего устройства.

18. Объем оперативной памяти определяет:

1. какой объем информации может храниться на жестком диске;
2. какой объем информации можно вывести на печать;
3. какой объем информации можно копировать;
4. какой объем информации может обрабатываться без обращений к жесткому диску.

19. Укажите наиболее полный перечень основных устройств:

1. микропроцессор, сопроцессор, монитор;
2. центральный процессор, оперативная память, устройства ввода/вывода;
3. монитор, винчестер, принтер;
4. сканер, мышь, монитор, принтер

20. Назовите устройства, входящие в состав процессора:

1. оперативное запоминающее устройство, принтер;
2. арифметико-логическое устройство, устройство управления;
3. дисплейный процессор, видеоадаптер;
4. кэш-память, видеопамять.

21. Процессор обрабатывает информацию:

1. в десятичной системе счисления;
2. в двоичном коде;
3. на языке Бейсик;
4. в текстовом виде.

22. Постоянное запоминающее устройство служит для:

1. сохранения программ начальной загрузки компьютера и тестирования его уз-лов;
2. хранения программы пользователя во время работы;
3. записи особо ценных прикладных программ;
4. хранения постоянно используемых программ.

23. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:

1. дисковод;
2. оперативную память;
3. мышь;
4. принтер;

24. Для долговременного хранения информации служит:

1. дисковод;
2. процессор;
3. внешний носитель;
4. блок питания.

25. Процесс хранения информации на внешних носителях принципиально отличается от процесса хранения информации в оперативной памяти тем, что

1. на внешних носителях информация может храниться после отключения питания компьютера;
2. объемом хранимой информации;
3. различной скоростью доступа к хранимой информации;
4. способами доступа к хранимой информации.

 

Критерии оценивания:

23  – 25 оценка «5»

18  – 22 оценка «4»

13 – 17  оценка «3»

Менее 12 оценка «2»

Эталоны ответов

 

Ответы В — 1		Ответы В — 2
1	Г	1	В
2	А	2	Б
3	В	3	Г
4	Б	4	В
5	А	5	В
6	Г	6	Г
7	Б	7	В
8	Б	8	А
9	Г	9	Б
10	В	10	А
11	А	11	Г
12	Г	12	В
13	Б	13	А
14	Б	14	А
15	В	15	Г
16	А	16	Б
17	В	17	А
18	В	18	Г
19	В	19	Б
20	Б	20	Б
21	Г	21	Б
22	В	22	Г
23	Б	23	Б
24	В	24	Б
25	Б	25	А

 

Тест №2

Вариант 1.

1. Информационные системы ориентированы на 

1. конечного пользователя, не обладающего высокой квалификацией;
2. программиста;
3. специалиста в области СУБД;
4. руководителя предприятия.

2. Неотъемлемой частью любой информационной системы является….

1. база данных;
2. программа созданная в среде разработки Delphi;
3. возможность передавать информацию через Интернет;
4. программа, созданная с помощью языка программирования высокого уровня.

3. В настоящее время наиболее широко распространены системы управления базами данных

1. реляционные;
2. иерархические;
3. сетевые;
4. объектно-ориентированные.

4. Традиционным методом организации информационных систем является

1. архитектура клиент-сервер;
2. архитектура клиент-клиент;
3. архитектура сервер- сервер;
4. размещение всей информации на одном компьютере.

5. Первым шагом в проектировании информационной системы является

1. выбор системы управления;
2.  формальное описание предметной области, построение полных и непротиворечивых моделей информационных систем;
3. выбор языка программирования;
4. разработка интерфейса информационной системы.

6. Это многофункциональная программа обработки текстов, которая называется настольной издательской системой:

1. WORD;
2. EXCEL;
3. ACCESS;
4. VISIO.

7. При задании параметров страницы устанавливаются:

1. гарнитура, размер, начертание;
2. отступ, интервал;
3. поля, ориентация;
4. стиль, шаблон.

8. Какие программные средства помогают создавать табличные модели?

 а) MS Word    

б) Paint     

в) MS Excel     

г) MS Access

9. Для того чтобы вставить пустую строку, надо нажать клавишу:

1. пробела;
2. delete;
3. insert;
4. enter.

10. В процессе форматирования абзаца  изменяется (изменяются):

1. размер шрифта;
2. параметры абзаца;
3. последовательность символов, слов, абзацев;
4. параметры страницы.

11. Выполнение операции копирования фрагмента текста становится возможным после:

1. установки курсора в определенное положение;
2. сохранение файла;
3. распечатки файла;
4. выделение фрагмента текста.

12. Почтовый ящик абонента электронной почты представляет собой:

1. некоторую область оперативной памяти файл-сервера; 
2. область на жестком диске почтового сервера, отведенную для пользователя; 
3. часть памяти на жестком диске рабочей станции; 
4. специальное электронное устройство для хранения текстовый файлов. 

13. Колонтитул — это:

1. текст заголовка;
2. справочная информация;
3. примечание;
4. закладка.

14. Режим предварительного просмотра служит для:

1. увеличения текста;
2. просмотра документа перед печатью;
3. вывода текста на печать;
4. изменения размера шрифта для печати.

15 Чтобы открыть текстовый файл(документ) в определенном формате, необходимо задать:

1. имя и тип файла;
2. размер шрифта;
3. параметры абзаца;
4. размер страницы.

16. Чтобы подготовить фрагмент документа Word к изменению необходимо:

1. поставить курсор на конец абзаца;
2. установить курсор в середину абзаца;
3. выделить абзац;
4. выделить первое слово

17. Сверстать страницу — это:

1. закрыть страницу;
2. получить справочную информацию;
3. вывести страницу на печать;
4. расположить в определенном порядке блоки текста и другие элементы оформления.

18.Текстовый редактор представляет собой программный продукт, входящий в состав:

а) системного программного обеспечения;

б) систем программирования;

в) прикладного программного обеспечения;

г) уникального программного обеспечения;

19. Что такое гипертекст?

1. гипертрофированный текст;
2. текст с перекрестными ссылками;
3. текст имеющий много значений;
4. текст из гиперпространства.

20. В каких случаях целесообразно применять внутренние ссылки?

1. при наличии большого документа;
2. при использовании текстовых вставок;
3. при наличии на страницы других ссылок;
4. при использовании логических структур.

Вариант 2

1. Модем – это:

1. почтовая программа;
2. сетевой протокол;
3. сервер Интернет;
4. техническое устройство.

2. Назначение Excel –

1. проведение расчетов;
2. решение оптимизационных задач;
3. построение диаграмм;
4. проведение расчетов, решение оптимизационных задач, построение диаграмм, создание web-документов.

3. Каждый документ Excel  представляет собой

1. набор таблиц — рабочую книгу;
2. рабочие листы;
3. рабочую книгу;
4. таблицу.

4. Электронная таблица состоит из

1. таблиц;
2. столбцов;
3. строк;
4. столбцов и строк.

5. Столбцы Excel обозначаются

1. русскими буквами и числами;
2. латинскими буквами и числами;
3. латинскими буквами;
4. русскими буквами.

6. Строки Excel обозначаются

1. целыми числами;
2. числами и буквами;
3. латинскими буквами;
4. русскими буквами. 

7. Ячейки Excel  располагаются

1. на объединении столбцов и строк;
2. на пересечении столбцов и строк;
3. на пересечении строк;
4. на пересечении столбцов.

8. Укажите допустимый номер ячеек в Excel

1. А1;
2. Ц3;
3. С-5;
4. 45А.

9.Формула в электронных таблицах не может включать

1. имена ячеек;
2. числа;
3. текст;
4. знаки арифметических операций .

10. В электронных таблицах со знака «=» начинается ввод

1. числа;
2. текста;
3. строки;
4. формулы.

11.Организованную совокупность структурированных данных в определенной предметной области называют:

1. электронной таблицей;
2. маркированным списком;
3. базой данных;
4. многоуровневым списком.

12. Многоуровневые, региональные, отраслевые сети с фиксированными связями представляют собой модель организации данных следующего типа:

1. сетевую;
2. реляционную;
3. иерархическую;
4. обычную.

13. Записью в реляционных базах данных называют:

1. ячейку;
2. столбец таблицы;
3. имя поля;
4. строку таблицы.

14. Столбец однотипных данных в Access называется:

1. записью;
2. бланком;
3. полем;
4. отчетом.

15. Поле, значение которого не повторяется в различных записях, называется:

1. составным ключом;
2. типом поля;
3. главным ключом;
4. именем поля.

16. Для выборки записей и обновления данных из одной или нескольких таблиц базы данных служат:

1. формы;
2. таблицы;
3. отчеты;
4. запросы.

17. В режиме Конструктора форм можно:

1. внести данные в таблицу базы данных;
2. отредактировать элементы формы;
3. создать зависимую подстановку;
4. создать фиксированную подстановку.

18. Имеется база данных:

Номер	Фамилия	Имя	Отчество	Год рождения	Класс	Школа
1	Иванов	Петр	Олегович	1988	7	135
2	Катаев	Сергей	Иванович	1986	9	195
3	Беляев	Иван	Петрович	1985	11	45
4	Носов	Антон	Павлович	1986	10	4

Количество полей в ней равно: 

1. 2;
2. 4;
3. 6;
4. 7.

19. Какие технологии относятся к мультимедиа?

1. технология изготовления современного дорожного покрытия с использованием компьютерного управления;
2. технология изготовления современной мебели с использованием компьютерного управления;
3. информационные компьютерные технологии с одновременным использованием нескольких видов информации;
4. технология развития физических способностей человека с использованием компьютерного тестирования и управления.

20. Комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих компьютерам обмениваться данными:

1. интерфейс;
2. магистраль;
3. компьютерная сеть;
4. адаптеры.

 

Критерии оценивания:

18 – 20 оценка «5»

14  – 17  оценка «4»

10  – 13 оценка «3»

Менее 12 оценка «2»

Эталоны ответов

Ответы В — 1		Ответы В — 2
1	А	1	Г
2	А	2	Г
3	А	3	А
4	А	4	Г
5	Б	5	В
6	А	6	А
7	В	7	Б
8	В	8	А
9	Г	9	В
10	Б	10	Г
11	Г	11	В
12	Б	12	В
13	В	13	Г
14	Б	14	В
15	А	15	В
16	В	16	Г
17	Г	17	Б
18	В	18	Г
19	Б	19	В
20	Г	20	В

Практическое задание №1

Задание: Ответить на вопросы:

Как добавить формулы?
Как добавить таблицу?
Как редактировать таблицу?
Как создать оглавление?
Как добавить номера страниц?
Как добавить сноски?
Как настроить параметры полей страницы?

Практическое задание №2

Задание: Заполните таблицу.

Таблица. Применение технических средств и информационных ресурсов в профессиональной деятельности

Область деятельности	Профессия	Технические средства	Информационные ресурсы
Средства массовой информации	Журналисты	Телевидение, радио, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?
Почта, телеграф, телефония	Служащие, инженеры	Телеграф, телефон, компьютерные сети	?
Наука	Ученые	Телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?
Техника	Инженеры	Телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?
Управление	Менеджеры	Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?
Образование	Преподаватели	Информационные системы, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?
Искусство	Писатели, художники, музыканты, дизайнеры	Компьютеры и устройства ввод/вывода информации, аудио- и видеосистемы, системы мультимедиа, телекоммуникации, компьютеры, компьютерные сети	?

2.2. Задания для проведения рубежного контроля 

Вариант 1

1. Операционная система – это:

1. совокупность основных устройств компьютера;
2. система программирования на языке низкого уровня;
3. набор программ, обеспечивающих работу всех аппаратных устройств компьютера и доступ пользователя к ним;
4. совокупность программ, используемых для операций с документами;
5. программа для уничтожения компьютерных вирусов.

2. Компьютерные вирусы:

1. возникают в связи со сбоями в аппаратных средствах компьютера;
2. пишутся людьми специально для нанесения ущерба пользователям ПК;
3. зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
4. являются следствием ошибок в ОС;
5. имеют биологическое происхождение.

3. Основными путями проникновения вирусов в компьютер являются (несколько вариантов ответа):

1. гибкие диски;
2. компьютерные сети;
3. больной пользователь;
4. файлы, созданные в Word, Excel.

4. Рабочая область экрана, на которой отображаются окна называется…

1. рабочим столом;
2. окном приложения;
3. панелью задач;
4. панелью управления.

5. Ярлык в ОС Windows это

1. контейнер для программ и файлов
2. кнопка для переключения между запушенными программами
3. ссылка (указатель) на любой объект, доступный на компьютере или в сети
4. рабочая область экрана для отображения окон

6. Программа Microsoft Equation предназначена для:

1. Построения диаграмм
2. Создания таблиц
3. Создания фигурных текстов
4. Написания сложных математических формул

7. Использование разделов при подготовке текстового документа служит

1. для изменения разметки документа на одной странице или на разных страницах
2. для изменения разметки документа только на одной странице
3. только для изменения порядка нумерации страниц документа
4. для лучшей «читаемости» документа

8. Для выделения всего документа используются…

1. Команда Выделить все меню Правка
2. комбинация клавиш Shift + А
3. операция протаскивания зажатой левой кнопкой мыши по всему документу
4. тройной щелчок мышью в полосе выделения
5. комбинация клавиш Ctrl + А

9. Для работы со списками используются:

1. кнопки панели инструментов Стандартная
2. команды меню Вид
3. кнопки панели инструментов Форматирование
4. команды меню Формат

10. Параметры страницы текущего документа задается при помощи команды меню…

1. Сервис
2. Вид
3. Файл
4. Формат

Ключи к тестам:

№ задания	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант  4
1	c	b	b	c
2	b	d	b	e
3	b, a, d	a, b, c, d	a	a, b, d
4	a	a	a	a
5	c	c	a, b, d	a, b, c
6	d	b	d	c
7	a	b	c	a
8	e	c	c, d	a
9	a	b	c	b
10	c	c	a, d	c, d

 

Максимальный бал по тесту – 10б

Критерии оценки:

Отлично	9 – 10 б.
Хорошо	8 – (9 — 1) б.
Удовлетворительно	7 – (8 — 1) б.
Неудовлетворительно	менее 7б.

Вариант 2

1. Программой-архиватором называют:

1. компилятор
2. программу для уменьшения информационного объема (сжатия) файлов;
3. программу резервного копирования файлов;
4. транслятор;
5. систему управления базами данных.

2. Создание компьютерных вирусов является:

1. последствием сбоев ОС;
2. развлечением программистов;
3. побочным эффектом при разработке программного обеспечения;
4. преступлением;
5. необходимым компонентом подготовки программистов.

3. Основные признаки проявления вирусов (несколько вариантов ответа):

1. частые зависания и сбои в работе компьютера 
2. уменьшение размера свободной памяти 
3. значительное увеличение количества файлов 
4. медленная работа компьютера

4. Для управления файлами и папками в ОС Windows можно использовать

1. программу проводник
2. панель задач
3. панель управления
4. меню кнопки «Пуск»

5. Панель управления позволяет осуществить

1. настройку дата и время
2. настройку соединения с Internet Explorer
3. установку и удаление программ
4. установку экрана и клавиатуры

6. В текстовом редакторе основными параметрами при задании параметров абзаца являются…

1. гарнитура, размер, начертание
2. отступ, интервал, выравнивание
3. поля, ориентация
4. стиль, шаблон

7. Основными функциями текстовых редакторов являются…

1. создание таблиц и выполнение расчетов по ним
2. редактирование текста, форматирование текста, работа со стилями
3. разработка графических приложений
4. создание баз данных

8. Начало нового раздела в документе Word определяется:

1. переходом на новую страницу
2. переходом в новую колонку
3. вставкой линии разрыва раздела
4. нажатием клавиши «Enter»

9. Для установления значений полей для нового документа в редакторе MS Word необходимо:

1. выбрать команду «Шаблоны» из меню «Файл», в появившемся окне установить необходимые атрибуты
2. выбрать команду «Параметры страницы» из меню «Файл», в появившемся окне установить необходимые атрибуты
3. выбрать команду «Абзац» из меню «Формат»
4. выбрать команду «Предварительный просмотр» из меню «Файл», в появившемся окне установить необходимые атрибуты

10. Укажите режим, при котором документ на экране представлен в том виде, в каком в последствии будет выведен на печать

1. Веб-документ
2. Обычный
3. разметки страниц
4. структура
5. режим чтения

Ключи к тестам:

№ задания	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант  4
1	c	b	b	c
2	b	d	b	e
3	b, a, d	a, b, c, d	a	a, b, d
4	a	a	a	a
5	c	c	a, b, d	a, b, c
6	d	b	d	c
7	a	b	c	a
8	e	c	c, d	a
9	a	b	c	b
10	c	c	a, d	c, d

 

Максимальный бал по тесту – 10б

Критерии оценки:

Отлично	9 – 10 б.
Хорошо	8 – (9 — 1) б.
Удовлетворительно	7 – (8 — 1) б.
Неудовлетворительно	менее 7б.

Вариант3

1. Какое из названных действий можно произвести с архивным файлом:

1. переформатировать;
2. распаковать;
3. просмотреть;
4. запустить на выполнение;
5. отредактировать.

2. Файловый вирус:

1. поражают загрузочные сектора дисков;
2. всегда изменяют код заражаемого файла;
3. всегда меняет длину файла;
4. всегда меняет начало файла;
5. всегда меняет начало и длину файла.

3. Если есть признаки заражения вирусом нужно:

1. проверить диск антивирусной программой
2. отформатировать диск 
3. пригласить специалиста, чтобы изучить и обезвредить вирус 
4. скопируйте свои файлы на дискету и перейдите работать на другой компьютер

4. Список команд, вызываемых пользователем щелком правой кнокой мыши на пиктограмме объекта называется

1. контекстным меню
2. панелью инструментов
3. каскадным меню
4. текущим меню

5. Копирование и перемещение файлов и папок можно выполнить… (укажите несколько вариантов ответа)

1. При помощи команд контекстного меню
2. Кнопками панелью инструментов
3. Пунктов меню Файл
4. Правой кнопкой мыши
5. Окна Поиск

6. В текстовом редакторе необходимым условием выполнения операции копирования, форматирования является…

1. установка курсора в определенное положение
2. сохранение файла
3. распечатка файла
4. выделение фрагмента текста

7. Поиск фрагмента текста в открытом документе MS Word осуществляется по команде:

1. Найти в Главном меню
2. Найти и восстановить меню Справка
3. Найти меню Правка
4. Поиск файлов меню Файл

8. Для проверки правописания в документе выполнить…(укажите несколько вариантов ответа)

1. Выделить документ, далее Сервис — Правописание
2. Используя команды меню Сервис
3. Щелчок по кнопке Правописание панели инструментов Стандартная
4. Команду Правописание меню Сервис

9. При запуске Microsoft Word по умолчанию создается новый документ с названием:

1. Книга1
2. Новый документ1
3. Документ1
4. Документ

10. Для создания нового документа выполнить следующее…(укажите несколько вариантов ответа)

1. щелчок по кнопке Создать на панели инструментов Стандартная
2. команда Новое меню Окно
3. команда Файл меню Вставка
4. команда Создать меню Файл

Ключи к тестам:

№ задания	Вариант 1	Вариант 2	Вариант 3	Вариант  4
1	c	b	b	c
2	b	d	b	e
3	b, a, d	a, b, c, d	a	a, b, d
4	a	a	a	a
5	c	c	a, b, d	a, b, c
6	d	b	d	c
7	a	b	c	a
8	e	c	c, d	a
9	a	b	c	b
10	c	c	a, d	c, d

 

Максимальный бал по тесту – 10б

Критерии оценки:

Отлично	9 – 10 б.
Хорошо	8 – (9 — 1) б.
Удовлетворительно	7 – (8 — 1) б.
Неудовлетворительно	менее 7б.

Практическое задание №3

Пользуясь любыми поисковыми системами, дополните таблицу найденными Интернет-ресурсами в соответствии с Вашими профессиональными интересами.

Тип Интернет-ресурса	Вид Интернет-ресурса	Примеры Интернет-ресурсов
Учебные материалы	1.1. Учебник, учебное пособие
	1.2. Электронный учебный курс
	1.3. Текст лекций
	1.4. Лабораторный практикум
	1.5. Задачник
	1.6. Тест, контрольные вопросы
Справочные материалы	3.1.Энциклопедия
	3.2. Словарь
	3.3.Справочник
	3.4. База данных
	3.5. Геоинформационная/картографическая система

Практическое задание №4

Задание: С помощью Универсального справочника-энциклопедии найдите ответы на следующие вопросы:

1) Что такое WWW?

2) Кто разработчик первого компьютера?

3) Когда отмечают Всемирный день информации?

4) Кто такой К.Э.Циалковский? Годы его жизни. Место работы.

5) Дата первых Олимпийских игр.

6) Микенская культура

7) Когда была Троянская война?

8)Что такое информационные ресурсы?

9)Что такое образовательные информационные ресурсы?

10) Что относится к образовательным информационным ресурсам?

 

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки
	балл (отметка)	вербальный аналог
80 ÷ 100	5	отлично
65 ÷ 79	4	хорошо
50 ÷ 64	3	удовлетворительно
менее 50	2	неудовлетворительно

Задания с профессионально-ориентированным содержанием.

Практическая работа № 1

Тема: Работа с большим комплексным документом 

Цель работы: освоение приемов создания, редактирования и форматирования текстовых документов в редакторе MS Word, использование различных стилей, списков, таблиц.

Оснащение рабочего места персональный компьютер с выходом в Интернет, текстовый процессор MS Word, ИТК.

Практическая работа № 2

Тема: Создание автоматического оглавления документа 

Цель работы: освоить приемы создания документа сложной структуры, разбиение на страницы, создание автоматического оглавления, работа с колонтитулами.

Оснащение рабочего места персональный компьютер с выходом в Интернет, текстовый процессор MS Word, ИТК.

Практическая работа № 3

Тема: Решение расчетных задач в табличном процессоре 

Цель работы: освоение приемов создания и оформления таблиц в MS Excel; отработка навыков использования формул и стандартных функций при расчетах в электронной таблице.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, электронная таблица MS Excel, ИТК.

Практическая работа № 4

Тема: Создание комплексного документа в табличном процессоре 

Цель работы: Использование электронной таблицы в качестве базы данных, освоение приемов поиска информации в электронной таблице MS Excel.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, электронная таблица MS Excel, ИТК.

Практическая работа № 5

Тема: Основные приемы работы в графическом редакторе 

Цель работы: отработка приемов создания и обработки растровых графических изображений средствами редактора Paint.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, графический редактор Paint, ИТК.

Практическая работа № 6

Тема: Подготовка чертежей в графическом редакторе 

Цель работы: отработка приемов создания и обработки векторных графических изображений.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, графический редактор, ИТК.

Практическая работа № 7

Тема: Подготовка технической документации в графическом редакторе

Цель работы: изучение технологии подготовки технической документации в графическом редакторе

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, графический редактор, ИТК.

Практическая работа № 8

Тема: Работа с презентационной графикой

Цель работы: освоение приемов создания мультимедийных презентаций с помощью программы Microsoft PowerPoint, вставка объектов, создание управляющих кнопок.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, программа MS Power Point, ИТК.

Практическая работа № 9

Тема: Создание многотабличной базы данных.

Цель работы: освоить технологию создания таблиц базы данных, научиться задавать их структуру, выбирать типы полей и управлять их свойствами.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, СУБД MS Access, ИТК.

Практическая работа № 10

Тема: Обработка данных в базе данных с помощью запросов и отчетов.

Цель работы: освоить технологию сортировки и поиска данных; научиться создавать запросы, отчеты.

Оснащение рабочего места: персональный компьютер с выходом в Интернет, СУБД MS Access, ИТК.

 

Пакет экзаменатора

Вопросы к билетам

1. Понятие информации. Виды информации. Роль информации в живой природе и в жизни людей. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации.
2. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь.
3. Основные характеристики компьютера (разрядность, объем памяти, быстродействие, адресное пространство и др). 
4. Программное обеспечение компьютера: состав и структура. Операционная система компьютера. Графический интерфейс. Создание, преобразование, сохранение заданного рисунка средствами графического редактора 
5. Папки и файлы (тип и имя файла). Работы с файлами в операционной системе. Файловая система организации данных. Понятие об архивировании и защите от вирусов.
6. Дискретное представление информации: двоичные числа, двоичное кодирование текста. Кодирование цветного изображения и звука. Понятие мультимедиа.
7. Измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. Единицы измерения информации.
8. Технология работы с текстовыми документами. Текстовый редактор. Назначение и использование. Основные приемы редактирования текста. Понятие гипертекста.
9. Технология работы с графической информацией. Растровая и векторная графика. Графический редактор. Назначение и использование. 
10. Технология обработки информации в электронных таблицах. Структура электронной таблицы. Типы данных: числа, формулы, текст. Правила записи формул. Основные встроенные функции. Абсолютные и относительные ссылки.
11. Табличные базы данных: основные понятия (поле, запись, первичный ключ записи). СУБД и принципы работы с ними.
12. Алгоритм. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма: блок-схема.
13. Способы передачи информации. Компьютерные сети. Интернет. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы и интерактивное общение. Назначение и возможности электронной почты. Поиск информации в Интернете
14. Понятие модели. Информационная модель.   Виды информационных моделей (на примерах). Реализация информационных моделей на компьютере. Пример применения электронной таблицы в качестве инструмента математического моделирования.
15. Информатика. Информационные технологии. 
16. Архитектура компьютера.
17. Операционная система компьютера.
18. Программное обеспечение компьютера.
19. Системы счисления
20. Информация, информационные процессы
21. Сайт, создание сайта и способы сопровождения сайта.
22. Электронные таблицы.
23. Вирусы, антивирусные программы.
24. Современные телекоммуникационные технологии: виды, средства использования.
25. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.

Задачи и практические задания

Задача 1. Сообщение, записанное буквами из 128 – символьного алфавита, содержит 30 символов. Какой объем информации оно несет?

Практическое задание. Создание и редактирование текстовых документов, в том числе  использование элементов форматирования текста (установка параметров шрифта и абзаца, внедрение заданных объектов текста) Приложение 1.

Задача 2. Перевести 2610 в двоичную систему счисления. А10→А2

Практическое задание. Создание таблицу по образцу в программе MS Word. Приложение 2.

Задача 3 . Перевести 1910 в троичную систему счисления. А10→А3

Практическое задание: Форматирование  документа в программе MS Word. Приложение 3

Задача 4 . Перевести 24110 в восьмеричную систему счисления. А10→А8

Практическое задание: Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу.  Приложение 4

Задача 5 . Перевести 362710 в шестнадцатеричную систему счисления. А10→А16

Практическое задание: Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу.  Приложение 5

Задача 6 . Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. чему равен этот объем в байтах? 
Практическое задание: Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 6

Задача 7. Каждый символ алфавита записан с помощью 8 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите? 
Практическое задание: Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 7

Задача 8.  Алфавит русского языка иногда оценивают в 32 буквы. Каков информационный вес одной буквы такого сокращенного русского алфавита? 

Практическое задание: Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 8

Задача 9.  Алфавит состоит из 100 символов. Какое количество информации несет один символ этого алфавита? 

Практическое задание: Создание базы данных. Определение структуры базы данных. Приложение 9

Задача 10.  Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц. На каждой странице — 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Каков объем информации в книге? Ответ дайте в килобайтах и мегабайтах 

Практическое задание: С помощью программного продукта Microsoft Excel создайте на первом листе таблицу с данными и вычислите общую стоимость для каждого наименования товара. Приложение 10.

Задача 11.  Перевести число 111010102 в восьмеричную систему счисления.

Практическое задание: Используя программный продукт Microsoft Excel  и набор данных о фауне Австралии, составить таблицу и выяснить общую численность млекопитающих Австралии, найти самое крупное животное и животное с самым коротким сроком жизни. Построить круговую диаграмму, отражающую численность различных животных Австралии. Приложение 11

Задача 12.  Перевести число 1221003 из троичной системы счисления в десятичную.

Практическое задание:  Используя программный продукт Microsoft Excel  и набор данных о фауне Австралии, составить таблицу и выяснить общую численность млекопитающих Австралии, найти самое крупное животное и животное с самым коротким сроком жизни. Построить круговую диаграмму, отражающую численность различных животных Австралии. Приложение 12

Задача 13.  Перевести число 111100000101102 в восьмеричную систему счисления

Практическое задание: Набрать текст и отформатировать его. Приложение 13.

Задача 14.  Перевести число 1637 из семеричной системы счисления в десятичную.

Практическое задание: Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 14.

Задача 15.  Перевести число 5238  перевести в двоичную систему счисления.

Практическое задание: Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 15.

Задача 16.  Перевести число 111000102 в шестнадцатеричную систему счисления.

Практическое задание: Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 16.

Задача 17. Перевести число 1101102 из двоичной системы счисления в десятичную.

Практическое задание: Используя табуляцию с заполнителем, оформите текст по образцу. Приложение 17

Задача 18. Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. чему равен этот объем в байтах? 

Практическое задание: Набрать таблицу в MSWord по образцу. Приложение 18

Задача 19. Каждый символ алфавита записан с помощью 8 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите? 

Практическое задание: Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу. Приложение 19

Задача 20. Алфавит русского языка иногда оценивают в 32 буквы. Каков информационный вес одной буквы такого сокращенного русского алфавита? 

Практическое задание: Создайте БД с помощью конструктора. Приложение 20

Задача 21. Алфавит состоит из 100 символов. Какое количество информации несет один символ этого алфавита? 

Практическое задание: Форматирование текста  . Приложение 21

Задача 22. Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц. На каждой странице — 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Каков объем информации в книге? Ответ дайте в килобайтах и мегабайтах 

Практическое задание: Форматирование текста . Приложение 22

Задача 23. Перевести число 111010102 в восьмеричную систему счисления

Практическое задание: Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом. Приложение 23

Задача 24. Перевести число 1221003 из троичной системы счисления в десятичную.

Практическое задание: Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом. Приложение 24

Задача 25. Перевести число 111100000101102 в восьмеричную систему счисления.

Практическое задание: Набрать таблицу в MSWord по образцу. Приложение 25.

 

Экзаменационные билеты

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Понятие информации. Виды информации. Роль информации в живой природе и в жизни людей. Язык как способ представления информации: естественные и формальные языки. Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации.
2. Задача 1. Сообщение, записанное буквами из 128 – символьного алфавита, содержит 30 символов. Какой объем информации оно несет?
3. Практическое задание. Создание и редактирование текстовых документов, в том числе  использование элементов форматирования текста (установка параметров шрифта и абзаца, внедрение заданных объектов текста) Приложение 1.

 

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Функциональная схема компьютера. Основные устройства компьютера, их назначение и взаимосвязь.
2. Задача 2. Перевести 2610 в двоичную систему счисления. А10→А2
3. Практическое задание. Создание таблицу по образцу в программе MS Word. Приложение 2.

 

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1.  Основные характеристики компьютера (разрядность, объем памяти, быстродействие, адресное пространство и др). 
2. Задача 3 . Перевести 1910 в троичную систему счисления. А10→А3
3. Форматирование  документа в программе MS Word. Приложение 3

 

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1.  Программное обеспечение компьютера: состав и структура. Операционная система компьютера. Графический интерфейс. Создание, преобразование, сохранение заданного рисунка средствами графического редактора 
2. Задача 4 . Перевести 24110 в восьмеричную систему счисления. А10→А8
3. Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу.  Приложение 4

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1.  Папки и файлы (тип и имя файла). Работа с файлами в операционной системе. Файловая система организации данных. Понятие об архивировании и защите от вирусов.
2. Задача 5 . Перевести 362710 в шестнадцатеричную систему счисления. А10→А16
3. Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу.  Приложение 5

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Дискретное представление информации: двоичные числа, двоичное кодирование текста. Кодирование цветного изображения и звука. Понятие мультимедиа.
2. Задача 6 . Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. чему равен этот объем в байтах? 
3. Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 6

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Измерение информации: содержательный и алфавитный подходы. Единицы измерения информации.
2. Задача 7. Каждый символ алфавита записан с помощью 8 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите? 
3. Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 7

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Технология работы с текстовыми документами. Текстовый редактор. Назначение и использование. Основные приемы редактирования текста. Понятие гипертекста.
2. Задача 8.  Алфавит русского языка иногда оценивают в 32 буквы. Каков информационный вес одной буквы такого сокращенного русского алфавита? 
3. Наберите предложенный текст по образцу. Приложение 8

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Технология работы с графической информацией. Растровая и векторная графика. Графический редактор. Назначение и использование. 
2. Задача 9.  Алфавит состоит из 100 символов. Какое количество информации несет один символ этого алфавита? 
3. Создание базы данных. Определение структуры базы данных. Приложение 9

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Технология обработки информации в электронных таблицах. Структура электронной таблицы. Типы данных: числа, формулы, текст. Правила записи формул. Основные встроенные функции. Абсолютные и относительные ссылки.
2. Задача 10.  Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц. На каждой странице — 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Каков объем информации в книге? Ответ дайте в килобайтах и мегабайтах 
3. С помощью программного продукта Microsoft Excel создайте на первом листе таблицу с данными и вычислите общую стоимость для каждого наименования товара. Приложение 10.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Табличные базы данных: основные понятия (поле, запись, первичный ключ записи). СУБД и принципы работы с ними.
2. Задача 11.  Перевести число 111010102 в восьмеричную систему счисления.
3.  Используя программный продукт Microsoft Excel  и набор данных о фауне Австралии, составить таблицу и выяснить общую численность млекопитающих Австралии, найти самое крупное животное и животное с самым коротким сроком жизни. Построить круговую диаграмму, отражающую численность различных животных Австралии. Приложение 11

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1.  Алгоритм. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя. Свойства алгоритма. Способы записи алгоритма: блок-схема.
2. Задача 12.  Перевести число 1221003 из троичной системы счисления в десятичную.
3.  Используя программный продукт Microsoft Excel  и набор данных о фауне Австралии, составить таблицу и выяснить общую численность млекопитающих Австралии, найти самое крупное животное и животное с самым коротким сроком жизни. Построить круговую диаграмму, отражающую численность различных животных Австралии. Приложение 12

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Способы передачи информации. Компьютерные сети. Интернет. Информационные ресурсы и сервисы компьютерных сетей: Всемирная паутина, файловые архивы и интерактивное общение. Назначение и возможности электронной почты. Поиск информации в Интернете
2. Задача 13.  Перевести число 111100000101102 в восьмеричную систему счисления
3. Набрать текст и отформатировать его. Приложение 13.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Понятие модели. Информационная модель.   Виды информационных моделей (на примерах). Реализация информационных моделей на компьютере. Пример применения электронной таблицы в качестве инструмента математического моделирования.
2. Задача 14.  Перевести число 1637 из семеричной системы счисления в десятичную.
3. Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 14.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Информатика. Информационные технологии. 
2. Задача 15.  Перевести число 5238  перевести в двоичную систему счисления.
3. Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 15.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Архитектура компьютера.
2. Задача 16.  Перевести число 111000102 в шестнадцатеричную систему счисления.
3.  Набрать текст и отформатировать его по образцу. Приложение 16.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ “Челябинский энергетический колледж им. С.М. Кирова”
Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22	УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Операционная система компьютера
2. Задача 17. Перевести число 1101102 из двоичной системы счисления в десятичную.
3. Используя табуляцию с заполнителем, оформите текст по образцу. Приложение 17

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Программное обеспечение компьютера.
2. Задача 18. Получено сообщение, информационный объем которого равен 32 битам. чему равен этот объем в байтах? 
3. Набрать таблицу в MSWord по образцу. Приложение 18

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Системы счисления
2. Задача 19. Каждый символ алфавита записан с помощью 8 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите? 
3. Создать в среде электронных таблиц следующую таблицу. Приложение 19

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Информация, информационные процессы
2. Задача 20. Алфавит русского языка иногда оценивают в 32 буквы. Каков информационный вес одной буквы такого сокращенного русского алфавита? 
3. Создайте БД с помощью конструктора. Приложение 20

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Сайт, создание сайта и способы сопровождения сайта.
2. Задача 21. Алфавит состоит из 100 символов. Какое количество информации несет один символ этого алфавита? 
3. Форматирование текста  . Приложение 21

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Электронные таблицы.
2. Задача 22. Книга, набранная с помощью компьютера, содержит 150 страниц. На каждой странице — 40 строк, в каждой строке — 60 символов. Каков объем информации в книге? Ответ дайте в килобайтах и мегабайтах 
3. Форматирование текста . Приложение 22

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Вирусы, антивирусные программы.
2. Задача 23. Перевести число 111010102 в восьмеричную систему счисления
3. Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом. Приложение 23

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Современные телекоммуникационные технологии: виды, средства использования.
2. Задача 24. Перевести число 1221003 из троичной системы счисления в десятичную.
3. Наберите текст упражнения и отформатируйте его в соответствии с образцом. Приложение 24

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Рассмотрено цикловой комиссией  общеобразовательных дисциплин « __  » _______________2023 г. Председатель цикловой комиссии ____________________ (П.А. Бабарыкин)

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25 Экзамен по Дисциплине Информатика Специальность:  08.02.11 Управление, эксплуатация и обслуживание многоквартирного дома Группа: УМД16-22 (1 курс); ТЭД 12-22 МЭ 14-22

УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по учебной работе ____________ (Н.В. Рюб) “___” ____________ 2023 г.

Проверяемые компетенции: 

Вопросы (задания, задачи): 

1. Правовые нормы относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предкпреждения.
2. Задача 25. Перевести число 111100000101102 в восьмеричную систему счисления.
3. Набрать таблицу в MSWord по образцу. Приложение 25.

Преподаватель _________________________ (Веснина Т.И.)

 

Список использованных источников и литературы

 

1. Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С. Цветковой. — М., 2014
2. Малясова С.В., Демьяненко С.В. Информатика и ИКТ: Пособие для подготовки к ЕГЭ : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / под ред. М.С.Цветковой. — М., 2013.
3. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014
4. Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей естественно-научного и гуманитарного профилей : учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
5. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: электронный учеб.-метод. комплекс для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

 

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

 

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по дисциплине __________________________________________________________________________________

В комплект КОС внесены следующие изменения:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании МК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______ ). 

Председатель  МК ________________ /___________________/