Сценарий конкурса чтецов в детском саду
«Зимний калейдоскоп»
Подготовила: учитель-логопед Пушкина О.Н.
Цель: повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов.
Задачи: Воспитывать умение рассказывать и слушать стихи, которые читают другие дети; развивать навыки эмоционального отклика на стихи; продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением; вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Поэзии чудесная страница
Для нас сегодня открывает дверь.
И чудо пусть любое сотворится!
Ты, главное, в него всем сердцем верь!
Любовь и красота природы,
Дорога сказок, мир – любой, —
Подвластно все ПОЭЗИИ, — Попробуй!
И дверь в ее Страну открой!
Шорох листьев под ногами, капелька дождя,
Радуга на небе, трели соловья, —
Вот мороз рисует на стекле узор…
Мир вокруг прекрасен! И каждый в нём актер.
(Е. Некрасова)
Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на конкурсе чтецов. Сегодня наша встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку.
Ни один конкурс не обходится без жюри, поэтому разрешите представить вашему вниманию состав нашего жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.
Ведущий: Мы отправимся с вами в увлекательное путешествие, в мир зимы и зимних забав
Стихи бывают разные
Хорошие, простые.
Стихи бывают грустные
Бывают и смешные.
— А вы, ребята, любите слушать и читать стихи? Итак, начинаем!
Звучит песня «Кабы не было зимы» (1 куплет)
Ведущий: Ребята, вы слышите, кто же так красиво поет и, кажется, идет к нам?
Входит Зима.
Зима:
Здравствуйте ребята!
Вы меня на конкурс звали?
Вот и я сама,
С вьюгой, снегом, холодами
Русская зима!
Я волшебница — зима,
Я на конкурс к вам пришла.
И не просто пришла –
Вам подарки принесла.
Я покрыла поле снегом,
Снег на ветки лег.
Пруд и речку заковала
Я под крепкий лед.
Вы меня не испугались?
К печке теплой не прижались?
Не пожаловались маме?
Можно мне остаться с вами?
Ведущий: Здравствуй Зимушка–Зима. Мы рады видеть тебя на нашем празднике. Я предлагаю тебе вместе с ребятами отправиться в удивительную страну, которая называется- Поэзия. А какое время года в этой стране? Отгадайте загадку.
С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла… (Зима)
Правильно зима и сегодня мы будем читать стихи о зиме, снежинках, снеговиках.
И открывают наш сегодняшний конкурс чтецов ребята из группы «Гномики»!
Читают стихотворения воспитанники 2-младшей группы
Ведущий: Давайте, ребята, тоже попробуем сочинять стихи, как поэты. Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.
Ор-ор-ор – засмеялся (помидор)
Чок-чок-чок – пляшет вкусный (кабачок)
Цы-цы-цы – маршируют (огурцы)
Ук-ук-ук – громко плачет горький (лук)
Овь-овь-овь – в грядке прячется (морковь)
КА-ка-ка – выросла у деда (репка)
Молодцы! Следующие стихотворения нам прочтут ребята из группы «Теремок»!
Читают стихотворения воспитанники средней группы
Игра «Льдинки, снежинки, сосульки»
Зима: Ох, что-то мы засиделись, не пора ли нам размяться?
Предлагаю поиграть в игру: «Льдинки, снежинки, сосульки»
Как только я произнесу слово «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем пальчики. Ну, а если услышите слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при этом «Дзинь-дзинь!» Все запомнили. Раз, два, три – игру начни!
Ведущий: Мы размялись, а значит пора продолжать наш конкурс. Предлагаю послушать стихотворения, которые для нас приготовили ребята из группы «Смешарики».
Читают стихотворения воспитанники старшей группы
Ведущий: Зима, а давай устроим музыкальную паузу и поиграем в игру?
МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «Как живёшь?»
Звучит фонограмма, дети повторяют движения.
Отдохнули? Тогда мы можем продолжать дальше. Сейчас нам прочитают стихотворения ребята группы «Винни-Пух».
Читают стихотворения воспитанники смешанной группы
Зима:
Меня вы очень удивили,
И стихами поразили
Но что-то засиделась я.
Поиграть хочу, друзья!
Ведущий: Поиграем, ребята, с Зимой?
Игра «ГРЕЕМСЯ» (Игра проводится под музыку.)
А на улице мороз — Ну-ка все потерли нос. (Трем носы.)
Ни к чему нам бить баклуши,
Быстро все взялись за ушки. (Беремся за уши.)
Покрутили, повертели, Вот и ушки отлетели. (Вертим уши.)
У кого не отлетели, С нами дальше полетели. (Машем руками.)
Головою покачали. (Качаем головой.)
По коленками постучали. (Стучим по коленям.)
По плечам похлопали. (Хлопаем по плечам.)
А теперь потопали. (Топаем.)
Все танцуем непременно, Лучший танец. (Макарена.)
Ведущий: И закрывают наш конкурс ребята группы «Радуга».
Читают стихотворения воспитанники подготовительной группы
Ведущий: Прекрасно, ребята! Какие у всех замечательные стихотворения. А сейчас слово предоставляется членам жюри.
Вручение дипломов, награждение участников конкурса
Ведущий:
Конкурс веселый удался на славу
И, думаю, всем он пришёлся по нраву!
Всего вам самого доброго,
До новых, новых встреч!
