Проект недели здоровья «Мы здоровью скажем — ДА!»
в рамках тематической недели МДОУ «Детский сад №175» г. Ярославль
Разработчики проекта: Пушкина Н.А. — воспитатель, Горшкова В.А. — воспитатель, Кузнецова Е.Н. — учитель — логопед
Здоровье – это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закалятся, и с зарядкою дружить.
Актуальность
2024 год объявлен годом семьи. Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но далеко не все задумываются о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим миром, с людьми. А между тем секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни.
Как правило, результатом здорового образа жизни являются физическое и нравственное здоровье. Они тесно связаны между собой. Не случайно в народе говорят: «В здоровом теле — здоровый дух». Дошкольный возраст является самым благоприятным для формирования полезных привычек. В этот период ребенок значительную часть времени проводит в семье, среди своих родных, чей образ жизни, стереотипы поведения становятся сильнейшими факторами формирования их представлений о жизни. Именно родители, часто не замечая того, вырабатывают у детей с самого раннего возраста комплекс базовых ценностей, потребностей и привычек, в том числе необходимости здорового образа жизни.
Привлечение родителей к сотрудничеству в рамках тематической недели с целью повышение грамотности в вопросах здоровьесбережения детей в зимний период.
| Название проекта | «Мы здоровью скажем — ДА!» | |
| База внедрения | Подготовительная группа «Смешарики» | |
| Тип проекта | Практико-ориентированный, игровой, оздоровительный. | |
| Участники | Воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатели, учитель-логопед, инструктор физкультуры | |
| Основное направление | Интеграция всех образовательных областей. Приоритетные: социально-коммуникативное и физическое развитие. | |
| Сроки реализации | с 23.01.2024 по 02.02.2024 | |
| Цель | Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни. | |
| Задачи | Сплочение детей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта;
Систематизировать и расширять знания детей о здоровье человека в зимний период и способах его укрепления; Знакомить с основными факторами, влияющими на здоровье; Развивать у детей потребность в здоровом образе жизни; Формировать понимание у ребенка необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровым и вести здоровый образ жизни; Формировать у детей базовые познавательные умения: наблюдение, сравнение и анализирование, отражение результатов в различных видах деятельности (речевой, художественной, игровой) Для родителей: развивать творческие и физические способности детей, формировать активную позицию в сохранении и укреплении здоровья. |
|
| Ресурсное обеспечение | Информационные ресурсы:
Методическая, энциклопедическая, художественная литература, ресурсы Интернет; Использование ИКТ в образовательной деятельности: проектор, экран, ноутбук. |
|
| Формы реализации проекта | Познавательные беседы о здоровье, викторины.
Рассматривание иллюстраций, книг, энциклопедий. Физкультурные занятия, прогулки. Терапевтические сказки. Игры: разной подвижности, дидактические, сюжетно-ролевые, настольные и т.д. Просмотр презентации, обучающих видео, мультфильмов, физминуток, гимнастик. Во все формы организации включены игры и игровое взаимодействие |
|
| Ожидаемые результаты | Овладение элементарными навыками сохранения и укрепления здоровья. Формирование привычки вести ЗОЖ.
Повышение знаний родителей о ЗОЖ в дошкольном возрасте. |
|
| Итоговые мероприятия реализации проекта |
|
|
| Этапы реализации проекта | ||
| 1 этап. Подготовительный. | — Изучение интернет источников и методической литературы по теме проекта.
— Знакомство родителей с темой и задачами проекта, привлечение к участию в выставке семейных творческих работ «Здоровье это …» — Обогащение развивающей предметно-пространственной среды, в соответствии с темой проекта. — Подбор презентаций, аудио и видеозаписей: мультфильмов, физминуток, по здоровому образу жизни в зимний период и терапевтических сказок; — Разработка проблемно-обучающих ситуаций, СРИ, оздоровительного терренкура, викторины; — Подготовка дидактического материала для создания игр. — Создание плана по реализации проекта Недели здоровья «Мы здоровью скажем – ДА!», дидактических и подвижных игр — Анкетирование родителей «Растем здоровыми» (Приложение 1) — Диагностика знаний воспитанников группы (Приложение 2) |
|
| 2 этап. Основной этап. | Познавательно — исследовательская деятельность
«Где прячется здоровье?» Цель: Способствовать формированию у детей сознательную установку на здоровый образ жизни.
Коллективная работа «Составляющие здоровья» |
|
Веселые развивающие обучающие мультфильмы:
Видео презентация «Зимний спорт загадки»; Аудио подборки: «Спортивная семья», «Это спорт». Утренний круг и утренняя гимнастика «Зимние виды спорта» (Приложение 4) Обучающие мультфильмы «Как устроен человек»: «Строение тела человека», «Как устроен мой скелет», «Как и зачем мы дышим», «Мозг суперкомпьютер», «Сердце – главный мотор нашего организма», «Пищеварение». |
||
| Чтение терапевтической сказки «Про мальчика Петю, который недолюбливал докторов», рисование вирусов (Приложение 5)
Поучительные сказки про здоровый образ жизни: «Зубик-знайка», «Про витамины и здоровье», «Про умное здоровье», «Друзья здоровья», «Сказка про то, как белка всех зверей приучила к зарядке», «Случай на южном полюсе» (Приложение 6) |
||
Образовательная продуктивная деятельность:
|
||
| Создание совместно с детьми дидактических игр: (Приложение 7)
«Режим дня», «Зимние виды спорта» эмблемы, «Подбери пиктограмму», «Четвертый лишний», «Найди фрагмент» |
||
| Усовершенствование сюжетно-ролевой игры «Скорая помощь. Поликлиника. Больница».
Создание «Регистратуры» и «Аптеки» совместно с родителями (Приложение 8) Создание и введение в игровой опыт детей СРИ «Магазин спорттоваров» (Приложение 9) |
||
Игра-викторина:
|
||
Консультации для родителей:
Информация для родителей:
|
||
| 3-й этап – заключительный. | Развлечение на спортивной площадке совместно с родителями
«Зимушка, зима» по плану Балашовой В.А., инструктора физкультуры |
|
| Выставка детских рисунков «Зимние забавы» | ||
| Защита детьми семейных работ «Здоровье это…» | ||
| Спортивное развлечение с использованием маршрута терренкура «Зимние виды спорта» (Приложение) | ||
| Выставка семейных творческих работ «Здоровье это …» | ||
| Презентация проекта «Мы здоровью скажем – ДА!» | ||
Вывод:
В результате реализации проекта у детей значительно повысился уровень знаний в области здорового образа жизни, изменилось отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Дети осознанно стали относиться к укреплению своего здоровья. У родителей появилось понимание того, что очень важным фактором формирования здорового образа жизни у детей является пример взрослого.
Информация и практический опыт помогли родителям увидеть и лучше узнать работу в группе и в ДОУ по здоровье сбережению детей в зимний период.
