Досуг, посвящённый «Дню космонавтики»
«Школа юных космонавтов»
Цель: расширять и закреплять знания дошкольников о профессии космонавт.
Задачи: закрепить основные сведениями о Солнечной системе, развивать физические качества ловкость, быстроту, выносливость, умение ориентироваться в пространстве. Развивать внимание, ловкость, тренировать навыки быстрого принятия решений. Воспитывать целеустремленность, умение работать в команде слажено.
Ход занятия.
Дети под музыку заходят в зал, встают по периметру.
Воспитатель: Давно, когда ваши бабушки и дедушки были ещё маленькими, в космос полетел первый человек. Вы конечно все знаете, кто это был. Назовите его имя.
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин!
Воспитатель: С тех пор наша страна в этот день отмечает День космонавтики. И наш спортивный праздник посвящён этому празднику. А как вы думаете, какие они космонавты? Какими качествами должен обладать настоящий космонавт?
Дети перечисляют качества.
Воспитатель: Правильно. А вы ребята, хотите стать такими же сильными, ловкими и выносливыми, как наши космонавты?
Дети: Да, хотим!
Воспитатель: расскажите нам, о чем вы мечтаете?
Дети читают стихотворения:
1-й ребёнок:
Мы мечтаем о ракетах,
О полётах, о Луне,
Но для этого учиться
Много надо на Земле.
2-й ребёнок:
Школу юных космонавтов
Собираемся открыть.
И хотим мы целой группой
В эту школу поступить.
3-й ребёнок:
Если зря не зазнаваться,
Каждый день тренироваться…
…Бегать, прыгать, мяч метать…
Космонавтом можно стать.
4-й ребёнок:
А, на празднике должны мы
Свою ловкость показать…
Быть здоровым, смелым, сильным…
И, Россию прославлять!
Воспитатель: Ребята, это очень хорошие мечты. Ну, давайте начнём наше обучение в школе юных космонавтов. Проходите на скамеечки, располагайтесь и начнём наши тренировки.
Звучит космическая музыка и в зале появляется взрослый в костюме инопланетянина.
Инопланетянин: Здравствуйте, я прилетел на Землю с далёкой планеты. В свой телескоп я часто наблюдал за вами. Узнал, что сегодня у вас праздник, на котором вы будете показывать свою ловкость, смелость, выдержку и выносливость. И решил к вам обязательно прилететь, чтобы всё своими глазами увидеть и научиться этому.
.
Воспитатель: Добро пожаловать! Наши ребята готовятся поступить в Школу юных космонавтов. Посмотри, как это происходит и попробуй с нами. Ребята научим инопланетянина, как правильно тренироваться?
Дети: научим!
Выполняется разминка с лентами.
Дети собирают ленты, перестраиваются в две колонны.
Воспитатель: Инопланетянин, как ты считаешь, у наших ребят должно всё получиться, они готовы к поступлению в Школу юных космонавтов?
Инопланетянин: Да! Вполне!
Воспитатель: Ну, что ж ребята, давайте продолжим наши тренировки, у нас впереди много интересных стартов! Мы сейчас с ребятами разделимся на две команды, которые назовем как, ребята?
Дети придумывают названия: (условно) «Ракета» и «Спутник».
Команды приветствуют друг друга
Воспитатель: Можно начинать соревнования!
Влетает Баба Яга на метле.
Баба-Яга: Это что же это такое?! Опять про меня забыли! Вот сейчас как наколдую и превращу всех в камни инопланетные – запомните меня навсегда.
Воспитатель: Успокойся Баба-Яга! Оставайся с нами. Дети готовятся в Школу юных космонавтов, посмотри на наши соревнования.
Баба-Яга: Какой смысл смотреть?! Я тоже хочу космонавтом стать! Надоело мне на метле летать! Мы с инопланетянином покажем класс высшего пилотажа.
Баба-Яга и инопланетянин пытаются пройти по скамейке и удержать равновесие, но падают.
Воспитатель: Ну, вы своё мастерство показали. А теперь, посмотрите, как ребята справятся. Сейчас они покажут вам, как правильно! А вы пока болейте за них.
Проводятся эстафеты:
- «Одень скафандр».
- «Сохрани равновесие».
- «Российский флаг».
- Подвижная игра «Космонавты».
Для проведения игры необходима свободная площадка и большое число детей. Перед началом игры по углам зала необходимо обозначить несколько больших треугольников – это «ракетодромы». На каждом «ракетодроме» располагается от 2 до 5 кружочков – «ракет» (можно обозначить маленькими обручами или заранее заготовленными кружочками нужного диаметра). «Ракету» может занять только один участник игры. Суммарное число «ракет» должно быть на 3-8 меньше, чем игроков. Участники игры берутся за руки и встают в круг в центре площадки. Вместе с организатором игры, они начинают двигаться по кругу и громко декламировать:
«Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим — места нет!»
Произнеся слово «нет!» дети расцепляют руки и бегут к «ракетодромам», стремясь занять любую свободную «ракету». Проигравшие объявляются опоздавшими на рейс и возвращаются в центр площадки. Успешные «космонавты» могут по очереди объявить свой маршрут или рассказать, где они сейчас пролетают и какие космические объекты находятся в их поле зрения. Затем все снова встают в общий круг и подвижная игра «Космонавты» повторяется.
- «Проползи в отсек космического корабля».
- «Передай груз».
Воспитатель: Ну, молодцы, ребята! Я думаю достойная смена нашим космонавтам растет. Все справились с трудными заданиями, и могут считать себя поступившими в Школу космонавтов.
Инопланетянин: Ребята, спасибо вам, научили меня своим премудростям, полечу на родную планету, расскажу и покажу всем её жителям, как нужно тренироваться, чтобы стать ловким, быстрым и выносливым. А вы, когда вырастите, прилетайте ко мне. Жду вас в гости на моей планете!
Баба-Яга: И я обязательно прилечу. Вот только поставлю новый сверхзвуковой двигатель на мою метлу!
Дети под музыку выходят из зала.
