Урок — сказка в 5 классе.
Тема: Сложение и вычитание десятичных дробей.
Цель: обобщить и систематизировать обучающие компетентности по теме, совершенствовать технику вычислений, логическое мышление, культуру математической речи; воспитывать интерес к математике.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: демонстрационные таблицы, оргтехника, презентация.
Ход урока:
- Организационный момент.
- Проверка домашнего задания.
- Мотивация обучающей деятельности.
Учитель: Ребята, мы познакомились с десятичными дробями. И на сегодняшнем уроке подведем итоги изученного. У нас будет не совсем обычный урок. Вы все знаете сказку про Золушку, очень добрую и трудолюбивую девочку. Злая мачеха так загружала ее работой, что бедной Золушке некогда было ходить в школу. Конечно, читать, писать она научилась, а вот математику так и не освоила. Сегодня бал во дворце короля. Золушка очень хочет попасть туда, но злая мачеха задала ей такие задания, которые девочка без нашей помощи не выполнит. Ребята, поможем Золушке поехать на бал?
- Актуализация опорных знаний.
Учитель: Золушке надо открыть чулан, а для этого нужно ответить на вопросы:
- Какая дробь называется десятичной?
- Как сравнить десятичные дроби?
- Как сложить и вычесть десятичные дроби?
- Усовершенствование компетентностей.
Чтобы узнать следующее задание мачехи и выполнить его, надо решить примеры:
- 6,9 + 3,45
- 52,302 + 25,59
- 16 + 4,2
- 43 – 0,451
- 0,001 – 0,0001
- 12 – 3,4
Ключ:
| ть | пу | пе | кру | ре | бра |
| 42,549 | 8,6 | 10,35 | 0,0009 | 26,712 | 20,2 |
Учитель: Но мешков с крупой в чулане несколько и все пронумерованы, чтобы узнать, из какого мешка брать крупу, нужно решить уравнение, корень которого – это номер мешка:
(1,24 + х) – 1,98 = 4,26
Учитель: Теперь Золушке надо узнать, сколько крупы взять, чтобы сварить кашу. Для этого решим задачу:
В понедельник на питание в столовой потратили 1,2 кг крупы, это на 0,342 кг больше, чем во вторник. В среду крупы было использовано на 0,625 кг меньше, чем в понедельник и во вторник вместе. Сколько кг крупы использовали в среду? Результат округлите до десятых.
Учитель: Наша героиня выполнила все задания, но еще ей нужно надеть красивое платье. Платье в шкафу, а шкаф закрыт на ключ, чтобы его открыть, надо выполнить еще одно задание:
Как изменится сумма и на сколько, если одно слагаемое увеличить, на 14,3, а другое уменьшить на 7,15?
Учитель: Наконец-то, Золушка оделась в красивое платье, причесалась, но у нее осталось совсем мало времени, а во дворец ведут две дороги. Длина одной – 8,345 км, а длина другой – 8,5 км. Давайте поможем девочке выбрать кратчайшую.
Учитель: Наша Золушка уже во дворце, она благодарит вас за помощь и надеется, что вы тоже хорошо справитесь с домашним заданием.
- Домашнее задание.
- Итоги урока.
