Литовченко Наталья Анатольевна - учитель истории и обществознания,
Аминова Эльвира Даировна - учитель биологии
ГБОУ «Гимназия №6 городского округа Донецк»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №56771
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс «История малой родины в истории великой России», в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации»
Наименование конкурсной работы: Ток-шоу «Поиск истины»
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №56771


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Сценарий ток-шоу «Поиск истины»

Тема для обсуждения: Героизм через призму времени

Выход ведущих: вначале ведущие сидят попарно по разным концам общего стола (полукруга); первыми поднимаются мальчики, а затем они помогают девочкам, отодвигая их стулья, все выходят на «лобное место».

Ведущая 1 (далее В. 1): Видишь, Марина, какие наши юноши – молодцы!

Ведущая 2 (далее В. 2): Ага, что там молодцы, прямо герои (сарказм). Максимум —  джентльмены.  

Ведущий 3 (далее В. 3): Сейчас даже банальная вежливость некоторыми воспринимается, как героизм.

Ведущий 4 (далее В. 4): Странно, но факт. 

В. 3: Через призму времени понимание героизма порой искажается.

Вадим: Мм. «Призма времени» и «героизм» — отличная тема для нашего сегодняшнего ток-шоу, не правда ли?

(Другие ведущие выражают свое согласие (кивок головой, палец в верх …)

В. 1: Давайте тогда определимся с правилами игры.

В. 2: Схема жанра довольно проста — герои, зрители, ведущие, вопросы и ответы. 

В. 1: Естественно, юмор приветствуется, но не забываем про уважение друг к другу.

В. 3: Мне уже не терпится перейти к дискуссии!

В. 4: Если никто не возражает, то мы начинаем.

В. 2: Давайте же выясним, кто такой герой в понимании каждого из участников нашего ток-шоу?

В. 1: Вы будете передавать микрофон друг-другу, чтобы все смогли выразить свое мнение. 

В. 3: Убедительная просьба: рассуждать не более одной минуты.   

                  Происходит обмен мнениями.

В. 3: Прозвучали очень интересные мнения, основанные на личном опыте каждого из вас.

В. 4: Но не стоит забывать, что есть общепринятое значение слова «герой». За толкованием обратимся к энциклопедическому словарю. 

В. 3: Герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. 

В. 4: Но так же героями в наше время считают людей, воплощающих в себе черты эпохи, среды.

В. 1: Мы хотим познакомиться с героическим наследием Вашего края. Предлагаем в течение 1 минуты определить имя героя и кратко рассказать историю его подвига.

   Обратный отсчёт времени включён.

В. 2: Пришло время узнать имена героев разных регионов России.

Какая команда представит своего героя первой?

 

Ведущие передают микрофоны командам последовательно, проговаривая слова благодарности за предоставленную информацию.

В. 3: И так, уважаемые эксперты, каковы по вашему мнению составные элементы генетического кода героя? 

В. 4: Код – совокупность элементов, определяющая передачу и реализацию информации. Давайте   определим ценностный ряд 

Соведущий записывает помогает прикреплять стикеры на модель ДНК (или записывают маркером) предложенные варианты ответов.

Возможные варианты: Семья, Родина, Любовь, Патриотизм, Воспитание, Самопожертвование, 

В. 1: Своеобразной формулой героизма можно считать слова известного режиссёра и общественного деятеля Никиты Сергеевича Михалкова «любовь к земле, к себе, к своему государственному устройству».  Ваши тезисы говорят об этом же.

В. 2: Благодарим всех экспертов за значимую для нас информацию и личное мнение.

В. 3: Среди наших гостей есть «тайный герой», который воплощает в себе образ человека из другой исторической эпохи (ведущий подходит к «гостю» и сопровождает его до места выступления). Он готов поделиться с вами ценными сведениями. Ваша же задача – узнать «тайного гостя».

В. 4: Если Вы не можете назвать героя сразу, вам предоставляется право поочерёдно задавать вопросы «тайному гостю», на которые он будет отвечать только «Да» или «Нет».

В. 1: После каждого вопроса и ответа героя Вы можете высказать своё предположение кто перед Вами.

Тайный герой: Благодарю за……

В. 2: Я тут задумалась. А не закончатся ли, когда-нибудь наши герои?

В. 1: Разве такое возможно?

В. 3: (аргумент 1-) Как говорил английский кинорежиссёр Питер Устинов, «Будь у героев время подумать – героизма вовсе и не было бы». Эту цитату можно объяснить тем, что наше общество становится потребительски настроенным. Сейчас, человек боится за свою судьбу, и не готов жертвовать собой ради социума.    

В. 4: (аргумент 1+) Как известно, история циклична. Это подтверждается ходом всех событий в мире. К нашему сожалению, самые часто повторяющиеся явления — это перевороты и войны. Можно привести в пример значимые для истории России – Куликовскую и Бородинскую битвы, а также сражения Первой и Второй мировых войн. В каждой из них были свои герои и факты массового героизма русского народа.

В. 1: (аргумент 2-) Самые дорогие на сегодняшний день картины – это голливудские истории о супергероях – главный герой в результате какого-то эксперимента или чрезвычайного происшествия приобретает супер способности, а потом использует их, чтобы победить очередного злодея.

А почему же супергерой не встал на защиту добра, будучи обычным человеком?

В. 2: (аргумент 2+) Факты свидетельствуют о том, что на смену любому герою приходит другой человек, восхищающийся его действиями. Например — в годы Великой Отечественной войны дети, видя пример своих родителей, вставали на защиту Родины. Кто-то работал за станками, кто-то становился бойцом Красной Армии или членом партизанского отряда. Некоторые даже скрывали свой настоящий возраст, приписав пару годков. Бесспорно, все они внесли большой вклад в Победу над фашизмом. Очень хотелось бы, чтобы мы, как их потомки не забывали об этом никогда. 

В. 3: С этим аргументом я не могу не согласиться… Все равно, герои будут существовать, пусть даже и в меньшинстве…

В. 1: Но большинством то будут эгоисты, для которых героизм не будет значим вообще. Поэтому, со временем, в такой среде героизм исчезнет сам по себе. А как думаете вы?

В. 4: Просьба к выступающим, аргументировать свою позицию.

(Присутствующие высказывают свое мнение.)

В. 2: Предлагаю всем участникам ток-шоу выразить свое отношение к обсуждаемой проблеме с помощью аплодисментов. Итак, кто поддерживает позицию «Герои наши не закончатся»? 

В. 3: Кто поддерживает противоположную позицию? Благодарим всех за проявленную гражданскую позицию. Вы – настоящие патриоты!

В. 1: Мы солидарны с донецкой поэтессой Алиной Баевой:

А герои наши не закончатся. 

Тот, кто верит до сих пор – герой,

Тот, кому за мир сражаться хочется, 

Тот, кто за Донбасс стоит горой, 

Тот, кто в шахте, кто в реанимации, 

Тот, кто в школе, в поле, на посту, 

Тот, кто не планирует сдаваться, 

Тот, кто защищает высоту.

В. 3:

А герои наши не закончатся. 

Каждый здесь немножечко герой. 

Тот, кому зимой весна пророчится, 

Тот, кто встать готов немедля в строй, 

Тот, кто не предаст, и не откажется, 

Кто не верит ложным новостям, 

Кто однажды, наконец, окажется 

В мире без привязки к полюсам.

В. 2:

А герои наши не закончатся. 

Кто за правду – тот уже герой. 

Тот, кто стал надежды средоточием, 

Кто уже отчаялся порой, 

Тот, кому привычно эхо выстрелов, 

Кто друзей хоронит и родных, 

Кто молился искренне, неистово 

О погибших и еще живых.

 

В. 4:                А герои наши не закончатся… 

Пусть не хватит званий и наград, 

Им страна воздаст однажды почести, 

Строя в День Победы на парад. 

И в рядах героев, спорить нечего, 

Будет место каждому из нас 

Ленточкой георгиевской отмечено.

Полнится героями мир наш.

— Благодарим всех за участие!

Ток-шоу «Поиск истины»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX