Сценарий
Интеллектуальной игры «Счастливый случай»
Цель: совершенствовать музыкальные и творческие способности детей через разные виды деятельности.
Задачи:
- Побуждать детей к творческой самореализации, выразительности в исполнении танцев, художественного слова.
- Развивать умения детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
- Создать у детей положительное эмоциональное настроение.
Дети входят в музыкальный зал.
Исполняют песню муз. З. Роот, «Ах какая осень».
Дети читают стихи:
1 ребенок
В золотой карете,
Что с конем игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Все переиначила,
Ярко-желтым цветом
Землю разукрасила.
2 ребенок
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше нет,
Осень наступает.
3 ребенок
Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце только грустнее.
4 ребенок
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.
5 ребенок
Вьется в воздухе листва,
В желтых листьях вся земля.
У окошка мы сидим
И глядим наружу.
Шепчут листья: «Улетим!»
И ныряют в лужу.
6 ребенок
Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.
Дети исполняют песню муз. О.Осиповой «Наступила осень».
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости и коллеги!
Сегодня состоится интеллектуальная игра «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас всех вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. А чтобы охранять природу, нужно хорошо ее знать. Этой теме мы посвятим нашу игру.
Сегодня между командами сражение,
Но пусть обид не будет среди вас.
Ведь победитель или побежденный
Сегодня будет кто-то среди вас
Мы будем рады, если вы в сражениях
Покажите находчивость свою.
Уменья, знания, веселье.
Итак, мы начинаем интеллектуальную игру.
У нас образовались две команды. Первая команда – это команда «Кактусята», вторая команда «Фиалки» (представление участников команд).
А сейчас пришло время приветствия.
Слово предоставляется команде «Кактусята»
Дети: Наш девиз:
С вами мы сразимся и так просто не сдадимся!
Ведущий: Слово предоставляется команде «Фиалки»
Дети: Наш девиз:
А мы команде «Кактусята» шлем пламенный привет,
И от души желаем знать правильный ответ!
Ведущий: Судить наше соревнование будет представительное жюри (представляет жюри). За каждый правильный ответ команда получает один балл. После каждой музыкальной паузы жюри подводит итоги игры.
Итак, мы начинаем.
1 гейм: Блиц-опрос (ведущий по очереди задает командам вопросы)
- Самый лучший пернатый певец? (соловей)
- Самый музыкальный цветок? (колокольчик)
- Самая красивая птица в мире? (павлин)
- Самое трудолюбивое насекомое? (муравей)
- Сок какого дерева полезен людям? (береза)
- Какая птица ведет ночной образ жизни? (сова)
- Какое растение лечит ссадины и раны? (подорожник)
- Какую птицу называют «лесным доктором»? (дятел)
- Какое растение узнают даже слепые? (крапива)
- Какая птица не умеет летать? (страус)
- Какой водой нужно поливать комнатные растения? (теплой отстоянной)
- Какая птица не вьет гнезда и не выводит птенцов? (кукушка)
- Какой гриб носит название лесного зверя? (лисичка)
- Назовите лучшее время для пересадки растений (весна)
2 гейм «Ты мне — я тебе» (команды по очереди задают вопросы друг другу).
Итак начинаем.
- Какие деревья не растут в лиственном лесу? (хвойные)
- Какую пользу приносят дождевые черви? (рыхлят почву)
- Сколько раз в году белка меняет свой наряд? ( два: весной и осенью)
- Нужны ли природе мухоморы? (питаются животные, для лосей они лекарства)
- Как называется лес, в котором растут лиственные и хвойные деревья? (смешанный)
- Почему заяц спит с открытыми глазами? (из осторожности, чтобы не поймали хищные звери)
- Почему белые медведи не могут жить в лесу? (они питаются рыбой)
- Главный человек в лесу? (лесник)
- Зачем белки длинный пушистый хвост? (помогает прыгать с ветки на ветку)
- Чем еж на медведя похож? (тоже впадает в спячку)
- Подземная часть растений? (корень)
- Книга в которую занесены охраняемые растения и животные? (Красная книга)
Ведущий:
Дождик, дождик целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля
От дождя промокла.
А мы зонтики возьмем,
Под дождем гулять пойдем!
Музыкальная пауза: «Танец с зонтами»
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
Жюри подводит итоги двух геймов.
Ведущий:
3 гейм – «Заморочки из бочки»
Игра «С какого дерева листочек?» (дети по очереди берут листок и определяют с какого дерева он слетел)
Ведущий:
Эй грибочки озорные,
Мухоморчики лесные.
Выбегайте поскорей,
И танцуйте веселей!
Музыкальная пауза: танец «Мухоморы»
Ведущий: Слово предоставляется жюри.
Жюри подводит итоги трех геймов.
Ведущий: 4 гейм «Гонка за лидером» (команды по очереди отгадывают загадки о природе)
- В поле дружно колосится
Золотистая … (пшеница).
- Стал стеною до небес
Перед нами чудо … (лес)
- Только солнышко пригрело –
Появился из под снега
Самый первый, тонкий, нежный.
Что это за цветок? (подснежник)
- Снится ночью червяку
Чудо-юдо на суку:
Длинный клюв и два крыла …
Прилетит – плохи дела!
А кого червяк боится
Угадали? Это … (птица)
- Стройный, быстрый, рога ветвисты
Пасется весь день, кто это? (олень)
- Прямо в небо рвутся, ввысь,
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (ели)
- Вот за пнем стоит бугорок,
А на нем большой городок (муравейник)
- Очень дружные ребята
На пеньке живут … (опята)
- Возле леса, на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка
Ядовитый … (мухомор)
- Тук, тук, тук с утра весь день
Как стучать ему не лень?
Может он немножко спятил?
Тук-тук-тук в ответ нам … (дятел)
- Длинные ушки, быстрые лапки,
Серый, но не мышка.
Кто это? … (зайчишка)
- Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под звон и голос птиц
Охраняет кто? … (лесник)
Ведущий: 5 гейм – «Темная лошадка» (с использованием интерактивной доски)
Ведущий задает вопросы по теме «Правила поведения в природе».
Дети рассматривают иллюстрацию к вопросу на экране и дают правильный ответ.
Вопросы:
- Почему нельзя трогать яйца и гнезда птиц?
- Почему нельзя разорять муравейники?
- Почему нельзя рвать цветы, занесенные в Красную книгу?
- Что может случиться с лесов, если развести костер, и не потушить его?
- Как поступить с мусором, оставшимся после отдыха в лесу?
- Почему нельзя ломать ядовитые грибы?
Ведущая: Ребята, какие вы сегодня были умницами, как вы много знаете о природе нашего края, и теперь настало время подвести итоги, какая же из команд стала победителем нашей игры «Счастливый случай». А пока жюри подводит итоги, давайте споем нашу любимую песню «Веселый музыкант»
Дети исполняют песню, муз. С. Суэтова «Веселый музыкант».
Слово предоставляется жюри. Жюри подводит итоги игры.
Награждение победителей и участников конкурса.
Ведущий:
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа.
Давайте же ее всегда беречь!
