Кулькина Ольга Викторовна
Музыкальный руководитель
ГБДОУ детский сад № 74 кировского района Санкт-Петербурга
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №72526
Всероссийский конкурс Всероссийский профессиональный педагогический конкурс эссе «Моя профессия – педагог», в рамках реализации проекта «Школа Минпросвещения России»
Наименование конкурсной работы: Горжусь профессией своей
Итоговая оценка: 2 место,  79 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №72526


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Горжусь профессией своей

Работа музыкального руководителя — это особое призвание, ведь именно музыка становится одним из первых инструментов познания мира ребенком. Именно мы, педагоги-музыканты, открываем детям мир звуков, ритмов и мелодий, формируя гармоничную личность и развивая творческие способности каждого ребенка.

Благодаря музыкальным занятиям в детском саду воспитанники гармонично развиваются и приобретают различные навыки.

Знакомство с музыкой способствует развитию речи, артикуляции и слухового восприятия. Подпевая песенкам, дети осваивают правильное произношение звуков, учатся чувствовать ритм и мелодику родного языка. Это особенно важно в период формирования активной речи у малышей.

Музыкальные занятия помогают ребенку выразить эмоции, научиться понимать чувства окружающих. Дети становятся эмоциональнее открытыми, чуткими, способными сопереживать героям сказок и музыкальных произведений.

Подвижные музыкальные игры способствуют улучшению координации движений, формируют правильную осанку, укрепляют мышцы тела. Ритмичные движения в танцах стимулируют активность мозга, улучшают кровообращение и общее самочувствие малыша.

Через музыку ребенок учится фантазировать, творчески мыслить, развивать воображение. Игра на детских музыкальных инструментах, участие в инсценировках песен, потешек и спектаклях воспитывают уверенность в себе, самостоятельность и способность выражать собственные мысли и идеи.

Коллективные выступления, хоровое пение, музыкально-дидактические игры помогают сформировать коммуникативные навыки, умение взаимодействовать друг с другом, уважительно относиться к мнению сверстников.

Приобщаясь к миру классической и народной музыки, дети начинают различать красоту звучания, чувствуют гармонию природы и искусства. Через восприятие у детей формируется духовно-нравственное отношение к окружающему миру.

Таким образом, моя работа — это не просто проведение занятий, а настоящее искусство воспитания маленького человека, способствующего раскрытию лучших качеств его души и характера. Я горжусь своей профессией, потому что каждый день вижу, как маленькие шаги наших воспитанников превращаются в большие успехи, наполненные радостью творчества и открытиями нового!

Моя миссия — подарить каждому малышу радость встречи с миром музыки, вдохновлять их развиваться гармонично и полноценно. Горжусь тем, что мои усилия делают жизнь наших маленьких друзей богаче, счастливее и интереснее.

 

Кулькина Ольга Викторовна,

Музыкальный руководитель ГБДОУ детский сад № 74

Кировского района Санкт-Петербурга

Горжусь профессией своей

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX