Тема: Есть такая профессия- Родину защищать.
Цель: Закрепление знаний детей об армии России
Задачи.
1.Закрепить знания детей о профессии танкист;
- развивать внимание, память, воображение.
3.Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за русских воинов.
Предварительная работа: чтение художественной литературы по теме «Профессии русской армии», рассматривание тематических картинок, сюжетно-ролевые игры по данной тематике;
Оборудование: конструктор, полосы бумаги с точками и тире, мишени и шарики, письмо, флажки, магнитофон, телевизор, ноутбук, магнитные доски.
| Этапы | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
| Организационно – мотивационный этап | Будут думать много, ловко. Ушки будут слушать, Ротик четко говорить. Ручки будут хлопать, Ножки будут топать. Спинки выпрямляются, Друг другу улыбаемся. Ребята, посмотрите на экран нам кто-то звонит в военной форме по видео связи. Ответим на звонок? Праздник мальчиков, мужчин, День защитника отечества — важный, торжественный праздник, который отмечает вся Россия 23 февраля. Во время него, страна чествует своих героев. Мужчин, которые когда-либо защищали родину (или защищают сейчас). Наша армия имеет древнюю и славную историю. Наши предки были смелыми и бесстрашными воинами. Кто изображен на картинке? |
Встают в круг и повторяют за воспитателем
\ -да (ответы детей). Военный |
| Постановка проблемы | Правильно ребята, а вы хотите узнать где же работает этот военный? Чем он занимается ? | Ответы детей |
| Этап ознакомления с материалом | Военные — это люди, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов. У каждого народа, в каждой стране есть армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Вооруженные силы можно разделить на три главных группы — сухопутные или наземные войска; военно-воздушные силы; военно-морские силы. Летчики защищают небо; пехотинцы — сушу; моряки — море. В Российской армии служат солдаты, матросы, офицеры. Все они — защитники Отечества. В мирное время они проводят учебные сражения, изучают военную технику.
Наш герой на картинке его профессия танкист Танкист — военная профессия. Танки изобрели не очень давно. Им меньше ста лет. Но сейчас это одна из главных военных машин. Ты, наверное, видел танки в музее или в кино? Гусеницы помогают этой машине не увязнуть в грязи. Крепкая броня защищает танкистов от вражеских снарядов. На каждом танке есть пушка. Работа у танкистов очень трудная. В танке тесно, душно и очень трясет. Все время грохочет мотор. Танк — сложная машина. Работает в танке целый экипаж: командир, механик, стрелок и радист. Когда нужно, танкистам приходится быть и слесарями, и инженерами. Быть танкистом очень непросто – это настоящая мужская работа. Когда танкисты и танки готовы к бою, можно сказать с гордостью: «Порядок в танковых войсках!» |
|
| Динамическая пауза | Мы станем все военными, Шагают на месте. Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через Будем в Армии служить, стороны. Будем Родину любить. Движения повторяются. Сад и дом свой охранять, Наклон вперёд, смотрим в «бинокль». Будем мир мы защищать! Шагают на месте |
|
| Этап практического решения проблемы | 1.На какое животное больше всего похож танк? Почему вы так думаете? На что похожи пушка, гусеница танка, башня и его мощный двигатель?
2.В каких войсках танк является самой большой машиной? 3.Слоны живут группами-семьями, а как называют группу танков? 4.Сколько весит танк? 5.Кто управляет танком? 6.Что нужно делать каждому из членов экипажа? 7.Какой машиной является танк? 8.Что необходим для того, чтобы управлять танком? 9.Какими должны быть танкисты? Почему вы так думаете? 10.Как воюет танк: в группах или один? 11.Кто танковыми подразделениями командует? Где будущие офицеры учатся? 12.Что можно сказать, когда танкисты и танки готовы к бою? |
(Танк очень похож на слона. Пушка-хобот, широкие гусеницы-ноги, башня-голова. Под бронёй-мощный двигатель
Танк-боевая машина сухопутных войск.).) (Танковая группа-это танковое подразделение.) (Танк весит как шесть слонов.) (Управляет танком экипаж: командир танка, механик-водитель и наводчик.) (Командир танка через приборы наблюдения видит обстановку на поле боя, руководит действиями наводчика и механика-водителя, а также ведёт огонь из зенитной установки. Механик-водитель ведёт боевую машину. Наводчик стреляет из пулемёта и пушки.) (Танк-сложная и большая машина.) (Чтобы управлять танком, нужно очень много уметь и знать.) (Танкисты должны быть сильными и дружными, потому что они всегда вместе чистят пушку, загружают боеприпасы и заправляют танк топливом.) (Танк сам по себе не воюет, он действует в группах-частях и подразделениях.) (Офицеры-танкисты командуют танковыми подразделениями. Обучают офицеров в танковых военных училищах, где опытные наставники-командиры готовят настоящих мастеров своего дела.) (Когда танкисты и танки готовы к бою, можно сказать с гордостью: «Порядок в танковых войсках!») |
| Заключительный этап. Рефлексия | Ребята, о какой профессии мы с Вами сегодня говорили ?
Чем занимается танкист? Вам понравилось занятие, если да покажите лайк, если нет покажите дизлайк |
|
