Проект «Модный дом Dolce»

ПАСПОРТ ИННОВАЦИОННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТА

«Модный дом Dolce»

Механизм реализации проекта

Проект Модный дом «Dolcе»

1.Обоснование возникшей проблемы:

Каждому из нас вовсе не безразлична наша внешность. Мы всегда хотим быть красивыми и привлекательными, потому что внешний облик — это самая первая информация, которую окружающие получают о нас. И, конечно, ты уже знаешь, что привлекательный внешне и красиво одетый человек сразу вызывает всеобщую симпатию. Такому человеку легче добиться успеха, у него нет проблем в общении, он уверен в себе.

Правда, не стоит забывать, что внешний вид во многом определяется внутренним миром человека. Плохой человек может лишь на очень короткое время показаться красивым, потому что дурные качества и черты характера обязательно накладывают на его внешность свой непривлекательный отпечаток. Вот почему мы так часто вспоминаем слова А. П. Чехова:                           «В человеке всё должно быть прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».

Красота — это не только симпатичное лицо и стройная фигура. Нужно немало потрудиться, чтобы стать красивым человеком и хорошо выглядеть.

 Многие ребята из нашей школы пытаются красиво и модно выглядеть. Но не у всех это получается. Зачастую отсутствие чувства вкуса становится причиной того, что подросток выглядит аляповато и глупо, надевая совершенно не подходящие ему вещи.
Ребята нашей школы неоднократно замечали подобную проблему во внешнем виде многих сверстников. И однажды предложили гениальную идею – создать проект, включающий в себя организацию модного дома и издание модного журнала для подростков.
Предложение вызвало интерес у многих. Но больше других оно заинтересовало ребят из параллели 7-8 классов.
Именно на базе этих параллелей и был организован проект.
Собравшись тесной компанией из десяти активистов, мы разбили всю деятельность на секторы. Оказалось, что создание МД и редакции журнала требует повседневной работы специалистов по более, чем 20 профессиям. Мы провели опрос среди ребят, выразивших желание работать в проекте по профориентации и создали десять отделов. В каждом из них назначили руководителя. Затем встал вопрос о генеральном директоре и выпускающем редакторе. Справившись с этим нелегким делом и выбрав настоящих лидеров, мы принялись за дело.
Оно оказалось нелегким! 

Цель  проекта:

  Знакомство с различными профессиями так или иначе связанными с деятельностью Модного дома. Выпуск модного журнала, который бы способствовал формированию художественного вкуса  подростка.

Задачи  проекта:

• научиться  решать творческие задачи в процессе работы над индивидуальными и коллективными проектами;
•   организация взаимодействия внутри коллектива и в социальных сетях;
•   познакомиться с миром профессий, связанным с тематикой проекта.
•   развить свой художественный вкус, умение гармонически сочетать свой облик и стиль с костюмом;
• постараться творчески самореализоваться и самосовершенствоваться;
•   стать более ответственным за выполненную работу;
•   развивать способности к совместной творческой деятельности;

2. Участники проекта

Учащиеся 5-8 классов, представители ДОО «Веселый праздник». Возраст обучающихся – 11–15 лет.

3.Содержание проекта

Знакомьтесь — это мы. Модный дом Dolce

.

•   Мы выпускаем ежемесячный журнал для подростков.

 Наш журнал выходит как печатное издание и как интерактивный журнал в социальных сетях ВК.

•  Мы создаем виртуальные коллекции одежды для юношей и девушек; 
•  Мы шьем одежду;
•  Мы выпускаем сувенирную продукцию с логотипом нашего бренда;
•  В нашем проекте задействовано 50 учащихся из параллелей 5-8 классов;
•  Наш проект направлен на профориентацию школьников. Наша деятельность охватывает более 20 профессий;
•  Наш проект способствует подготовке школьников к ОГЭ по русскому языку и литературе. В журнале работает более 15 журналистов. Более 10 корректоров;

•  Многие ребята совмещают несколько должностей;
•  Мы знакомимся с азами управления;  
•  Мы учимся издательскому делу;  
•  Мы делаем фотографии и работаем с видео;
•  Мы знакомимся с азами маркетинга(ребус, реклама), юриспруденции, финансовой аналитике;

•  Мы знакомимся дизайнерским делом;
•  Мы пытаемся конструировать и шить одежду; 
•  Мы пытаемся научиться быть визажистами, овладеть парикмахерским мастерством;

Многим ребятам пришлось пойти учиться своей профессии в ДДТ Выборгского района. Кто-то наверстывал нехватку знаний путем самообучения.
Участники проекта трудились изо всех сил. Скачивали программы, учились в них работать. Осваивали новые сферы деятельности. Развивали таланты.
Первым нашим достижением стал вышедший 26 октября 2021 года номер журнала.
Затем мы приступили к созданию коллекции, выбрав самый ходовой стиль для подростков –casual – годный на все случаи жизни. Наши дизайнеры нарисовали эскизы брюк, рубашек и платьев. Конструкторы сделали выкройку. Швеи с помощью преподавателя из ДДТ сшили первые модели.
Наши достижения мы решили продемонстрировать на модном показе.
Он состоялся в декабре 2015 года. И оказался очень успешным. Многие из присутствовавших на нем стали интересоваться вакансиями нашего МД.
Список сотрудников расширился. У нас работает более 20 журналистов. Свыше 15 корректоров.
Расширившийся штат потребовал введения должности юриста, финансового аналитика МД.
Мы успешно выпускаем журнал для подростков на двух полосах. Ведем его аналоги во всех социальных сетях. Проводим акции и модные показы.
Успех нашего дела – 100 процентов!

В своей работе над проектом мы используем следующие принципы:

• Персонификация – учет задатков и возможностей каждого участника в процессе обучения и воспитания, социализации. Ориентация на самоопределение и самовоспитание личности.
• 2. Толерантность – учет мнений других людей, интересов, традиций, культур.
• 3. Принцип демократизма – признание равных прав и обязанностей, представление ребенку максимальной свободы и создании эмоционально- комфортного климата.
• 4. Сотрудничество – объединение целей детей и взрослых, общая деятельность и согласованность действий, общение и взаимопонимание, общая целеустремленность в будущее и взаимная поддержка.
• 5. Духовность – воспитание человека высокой культуры и высокой нравственности.

4.Ожидаемые результаты. 

• Мы надеемся , что наш проект поможет нам:
•  развить в себе творчество и художественные инициативы;  
• сформировать понятия о стилевом характере решения композиции костюма.
• Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие задачи.
• Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия, ответственности, бесконфликтности общения, культуры поведения.
• Формирование художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры.