Сарнацкая Лариса Сергеевна
Преподаватель
КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум»
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №40984
Всероссийский конкурс «Лучшая рабочая программа по предмету», в соответствии с ФОП и ФГОС
Наименование конкурсной работы: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 05. Организация деятельности подчиненного персонала
Итоговая оценка: 1 место,  84 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №40984


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Приложение №3

к ОПОП по специальности 

15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 05. Организация деятельности подчиненного персонала

2021 г.

Программа профессионального модуля «Организация деятельности подчиненного персонала»

разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства.

Организация-разработчик КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум»

Разработчики:

Сарнацкая Лариса Сергеевна, преподаватель специальных дисциплин, КГБПОУ «Алтайский политехнический техникум»

Рекомендовано: 

Протокол № ___ от «___» ________________ 20___ г.

Председатель ПЦК_____________

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 19
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ  21


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 15.02.15 Технология металлообрабатывающего производства.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности «Организовать деятельность подчиненного персонала» и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:

1.2.1. Перечень общих компетенций

Код Наименование общих компетенций
ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 6.  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей
ОК 7.  Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 8.  Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности
ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке
ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

1.2.2. Перечень профессиональных компетенций 

Код Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 5 Организовать деятельность подчиненного персонала
ПК 5.1 Планировать деятельность структурного подразделения на основании производственных заданий и текущих планов предприятия
ПК 5.2 Организовывать определение потребностей в материальных ресурсах, формирование и оформление их заказа с целью материально-технического обеспечения деятельности структурного подразделения
ПК 5.3 Организовывать рабочие места в соответствии с требованиями охраны труда и бережливого производства в соответствии с производственными задачами
ПК 5.4 Контролировать соблюдение персоналом основных требований охраны труда при реализации технологического процесса, в соответствии с производственными задачами
ПК 5.5 Принимать оперативные меры при выявлении отклонений от заданных параметров планового задания при его выполнении персоналом структурного подразделения
ПК 5.6 Разрабатывать предложения на основании анализа организации передовых производств по оптимизации деятельности структурного подразделения

В результате освоения профессионального модуля студент должен:

иметь практический опыт нормирования труда работников;

участия в планировании и организации работы структурного подразделения;

определения потребностей материальных ресурсов;

формирования и оформления заказа материальных ресурсов;

организации деятельности структурного подразделения;

организации рабочего места соответственно требованиям охраны труда;

организации рабочего места в соответствии с производственными задачами;

организации рабочего места в соответствии с технологиями бережливого производства;

соблюдения персоналом основных требований охраны труда при реализации технологического процесса в соответствии с производственными задачами;

проведения инструктажа по выполнению заданий и соблюдению правил техники безопасности и охраны труда;

контроля деятельности подчиненного персонала в рамках выполнения производственных задач на технологических участках металлообрабатывающих производств;

решения проблемных задач, связанных с нарушением в работе подчиненного персонала;

анализа организационной деятельности передовых производств;

разработки предложений по оптимизации деятельности структурного подразделения;

участия в анализе процесса и результатов деятельности подразделения

уметь формировать рабочие задания и инструкции к ним в соответствии с производственными задачами;

рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования;

оценивать наличие и потребность в материальных ресурсах для обеспечения производственных задач;

рассчитывать энергетические, информационные и материально-технические ресурсы в соответствии с производственными задачами;

определять потребность в персонале для организации производственных процессов;

рационально организовывать рабочие места в соответствии с требованиями охраны труда и бережливого производства в соответствии с производственными задачами;

участвовать в расстановке кадров;

осуществлять соответствие требований охраны труда, бережливого производства и производственного процесса;

проводить инструктаж по выполнению работ и соблюдению норм охраны труды;

контролировать соблюдения норм и правил охраны труда;

принимать оперативные меры при выявлении отклонений персоналом структурного подразделения от планового задания;

выявлять отклонения, связанные с работой структурного подразделения, от заданных параметров;

управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;

разрабатывать предложения на основании анализа организации передовых производств по оптимизации деятельности структурного подразделения;

определять потребность в развитии профессиональных компетенций подчиненного персонала для решения производственных задач;

разрабатывать предложения с учетом требований кайдзен-систем

знать организацию труда структурного подразделения на основании производственных заданий и текущих планов предприятия;

требования к персоналу, должностные и производственные инструкции;

нормирование работ работников;

показатели эффективности организации основного и вспомогательного оборудования и их расчёт;

правила и этапы планирования деятельности структурного подразделения с учётом производственных заданий на машиностроительных производствах;

правила постановки производственных задач;

виды материальных ресурсов и материально-технического обеспечения предприятия;

правила оформления деловой документации и ведения деловой переписки;

виды и иерархия структурных подразделений предприятия машиностроительного производства;

порядок учёта материально-технических ресурсов;

принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;

правила организации рабочих мест;

основы и требования охраны труда на машиностроительных предприятиях;

основы и требования и бережливого производства;

виды производственных задач на машиностроительных предприятиях;

требования, предъявляемые к рабочим местам на машиностроительных предприятиях;

стандарты предприятий и организаций, профессиональные стандарты, технические регламенты;

нормы охраны труда на предприятиях машиностроительных производств;

принципы делового общения и поведения в коллективе;

виды и типы средств охраны труда, применяемых в машиностроении;

основы промышленной безопасности;

правила и инструктажи для безопасного ведения работ при реализации конкретного технологического процесса;

основные причины конфликтов, способы профилактики сбоев в работе подчиненного персонала;

политика и стратегия машиностроительных предприятий в области качества;

виды проблемных задач, связанных с нарушением в работе подчинённого состава, и различные подходы к их решению;

основы психологии и способы мотивации персонала;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

виды организации труда на передовых производствах;

подходы по оптимизации деятельности структурных подразделений;

принципы управления конфликтными ситуациями и стрессами;

принципы саморазвития в профессиональной деятельности и мотивации персонала;

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов: 258 часов

Из них на освоение МДК: 150 часов

на практики: учебную – 36 часов и производственную – 72 часа

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций Наименования разделов профессионального модуля Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарных курсов Практика
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося Самостоятельная работа обучающегося Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ОК 01- ОК 11

Раздел 1 Участие в организации и планировании производственной деятельности структурного подразделения 48 24 — 7 —
ПК 5.4

ПК 5.5

ПК 5.6

ОК 01- ОК 11

Раздел 2 Участие в управлении деятельностью структурного подразделения 20 2 — 2 —
ПК 5.5

ПК 5.6

ОК 01- ОК 11

Раздел 3 Участие в анализе производственной деятельности структурного подразделения 6 2 — 5 —
Производственная практика (по профилю специальности), часов  72
Всего: 258 80 28 50 14 36- 72 

 

2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ) 

Наименование разделов ПМ, междисциплинарных курсов (МДК) ПМ,  тем,  учебная и производственная практика Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
ПМ.05 Организация деятельности подчиненного персонала 258
МДК 05.01. Планирование, организация и контроль деятельности подчиненного персонала 150
Раздел 1. Участие в организации и планировании производственной деятельности структурного подразделения 24/24/
Тема 1.1 Предприятие как объект планирования. Экономический  механизм функционирования предприятия Содержание учебного материала
1. Предприятие как объект планирования.

Сущность предприятия как объекта планирования.

2 2
2. Экономический механизм функционирования предприятия.

Сущность и значение экономического механизма функционирования предприятия. Основные звенья экономического механизма и их характеристика. Нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность предприятия. Внешняя и внутренняя среда деятельности предприятий. Информационная база экономической работы и требования, предъявляемые к социально-экономической информации.

Практическое занятие № 1 «Предприятие как объект планирования. Экономический  механизм функционирования предприятия». 2
Внеаудиторная самостоятельная работа  

  • Выполнение домашнего задания по теме 1.1 (проработка конспекта занятия, учебной литературы, подготовка к практической работе).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовить конспект на тему: 

  • «Вертикальные и горизонтальные связи в организации (на предприятии)» 

Курсовая работа

1
Тема 1.2. Организационная структура подразделения Содержание учебного материала
1. Организационная структура подразделения.

Формирование организационной структуры подразделения в рамках организационной структуры предприятия. Критерии выбора и оптимизации структуры подразделения. Модели расчета, используемые для обеспечения организационных структур, численности персонала.

Документы, регламентирующие работу подразделения: положение о подразделении, штатное расписание, должностные инструкции, положение об отчетности, оценке, мотивации и т.д

2 3
Практическое занятие №2 «Расчет численности персонала структурного подразделения. Построение организационной структуры подразделения». 2
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.2  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, составление опорной схемы «Организационные структуры управления», подготовка к практическому занятию).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Составление организационной структуры электроремонтного цеха

Курсовая работа

1
Тема 1.3. Технико-экономическое планирование структурного подразделения. Оперативно-производственное планирование Содержание учебного материала
1. Технико-экономическое планирование структурного подразделения.

Принципы планирования. Содержание внутрифирменного планирования. Годовой план работы предприятия. Основные показатели годового плана. Содержание разделов годового плана предприятия

Оперативно-производственное планирование.

Задачи, содержание и виды оперативно-производственного планирования. Условия выбора системы оперативно-производственного планирования. Планово-учетные единицы. Системы оперативно-производственного планирования

2 3
Практическое занятие № 3 «Расчет потребного количества оборудования и показателей его использования» 6
Практическое занятие № 4 «Планирование производственной программы структурного подразделения»
Практическое занятие № 5 «Расчет производственной мощности и загрузки оборудования»
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.3  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций, работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Подготовка  конспекта на тему: «Содержание разделов годового плана предприятия»
  • Составление тестовых вопросов по теме «Оперативно-производственное планирование»

Курсовая работа

1
Тема 1.4. Организация труда и заработной платы Содержание учебного материала
1. Организация труда и заработной платы

Рациональная организация рабочих мест. Формы организации труда и оплата труда в структурном подразделении

2 3
Практическое занятие № 6 «Планирование фонда заработной платы структурного подразделения» 2
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.4  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций, подготовка к практическим работам, работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Написание конспекта на тему:

– Аттестация рабочих мест.

Курсовая работа

1
Тема 1.5. Принципы организации производственного процесса Содержание учебного материала
1. Принципы организации производственного процесса 

Производственные процессы. Производственный цикл. Организация производственного процесса во времени. Организация непоточных методов производства. Организация поточных методов производства.

2 3
Практическое занятие № 7 «Расчет параметров поточных линий» 6
Практическое занятие№ 8 «Расчет размера производственной партии и периодичности её запуска  Построение календарных планов»
Практическое занятие№ 9 «Определение длительности производственного цикла»
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.5  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций,  работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Подготовка мультимедийной презентации на тему: «Производственный цикл»

Курсовая работа

1
Тема 1.6. Организация технической подготовки и работы основного производства  Содержание учебного материала
1. Организация технической подготовки и работы основного производства

Конструкторская подготовка производства. Технологическая подготовка производства. Выбор варианта технологического процесса. Планирование и контроль технической подготовки производства.

2 3
3
3
3
Практическое занятие  № 10 Расчет плановой сметы расходов на содержание и эксплуатацию оборудования 4
Практическое занятие № 11 «Экономическое обоснование и выбор оптимального варианта технологического процесса»
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.6  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, решение задач, работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Составить тест по теме «Организация технической подготовки и работы основного производства»

Курсовая работа

1
Тема 1.7 Организация подготовки вспомогательного производства и обслуживающих хозяйств Содержание учебного материала
1. Организация инструментального производства. 

Назначение, состав, цели и задачи инструментального хозяйства. Управление инструментальным хозяйством на предприятии. Организационная структура управления инструментальным хозяйством. Учет прихода и выдачи инструмента. Основные направления совершенствования инструментального хозяйства. Нормирование запасов инструмента.

12 3
3
2. Организация ремонтной службы.

Состав и назначение ремонтного хозяйства предприятия. Задачи, решаемые ремонтным хозяйством. Управление ремонтным хозяйством на предприятии. Организационная структура управления ремонтным хозяйством. Система планово-предупредительных ремонтов на предприятии. Планирование ремонтных работ.

2
3. Организация энергетического хозяйства.

Назначение, задачи, состав энергетического хозяйства предприятия. Формы организации энергоснабжения. Организационная система управления энергетическим хозяйством. Основные направления совершенствования организации энергетического хозяйства

2
4. Организация транспортного хозяйства

Задачи, функции и средства транспортного обслуживания предприятия.

 Организационная структура транспортного хозяйства предприятия.  Внезаводской и внутризаводской транспорт. Состав транспортного хозяйства. Виды транспорта и погрузочно-разгрузочной техники. Пути улучшения работы транспортного хозяйства.

2
5. Организация материально-технического снабжения.

Задачи и функции отдела снабжения. Номенклатура потребляемых материальных ресурсов, их нормирование. Методика определения потребности предприятия в отдельных видах материально-технических средств. Создание запасов материальных ценностей. Составление заявок на основные и вспомогательные материалы, оборудование, инструменты, заключение договоров, их содержание. Оперативная работа по материально-техническому снабжению. Показатели, характеризующие эффективность работы отдела материально-технического снабжения

3
6. Организация складского хозяйства.

Задачи и функции складского хозяйства. Состав складского хозяйства. Виды и типы складов, классификация складов. Организация хранения материальных ценностей, их учет. Требования, предъявляемые к складам. Складские операции. Пути повышения эффективности организации и работы складского хозяйства

3
Практическое занятие№ 12 «Нормирование потребности предприятия в отдельных видах материально-технических средств» 2
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 1.7 (проработка конспектов занятий, учебной литературы, составление опорных конспектов).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Разработка схем организационных структур вспомогательного производства и обслуживающих хозяйств

Курсовая работа

2
Раздел 2 Участие в управлении деятельностью структурного подразделения 18/2/
Тема 2.1. Функции и задачи руководителя. Кадровая политика в рамках структурного подразделения Содержание учебного материала
1. Функции и задачи руководителя 

Роль руководителя в создании работоспособного коллектива. Функции и задачи руководителя. Выбор и использование различных управленческих стилей в рамках решения конкретных задач. Ситуационное руководство.

Личный вклад руководителя в эффективность подразделения. Самооценка и карьерный рост. Управление и лидерство. Использование внутренних ресурсов руководителя как способ повышения профессиональной компетентности.

4 2
2. Кадровая политика в рамках структурного подразделения 

Выявление потребности в персонале. Где искать сотрудников: внутренние и внешние резервы.

Сущность организации труда.

Расстановка кадров. Участие руководителя подразделения в отборе и адаптации новых сотрудников. Баланс рабочих мест и механизмы его использования. Мотивирующая оценка персонала.

Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 2.1  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Написание конспекта на тему: «Выбор и использование различных управленческих стилей в рамках решения конкретных задач»
  • Составление структуры организации кадровой службы предприятия

Курсовая работа

2
Тема 2.2. Методы и инструменты управления. Управленческое воздействие на подчиненных Содержание учебного материала
1. Методы управления трудовым коллективом структурного подразделения.

Модель оперативного руководства структурным подразделением. Факторы, способствующие эффективности работы подразделения: внешние и внутренние; роль личного вклада; задачи и приоритеты руководителя. Организационно-распорядительные, экономические и социально-психологические методы управления. Инструменты управления. 

14 3
2. Принятие управленческих решений.

Технологии принятия управленческих решений. Индивидуальные и коллективные формы принятия решений. Оценка качества принятых решений.

2
3. Делегирование полномочий.

Практический менеджмент: баланс между делегированием полномочий и организацией контроля. Делегирование баланса ответственности и полномочий. Постановка задач персоналу, организация выполнения, контроль результатов.

2
4. Инструменты эффективного управления.

Мотивация и стимулирование – инструменты эффективного управления. Основные факторы и механизмы мотивации работников на решение производственных задач. Материальное и нематериальное стимулирование. Границы использования наказаний и поощрений. Построение системы мотивации в соответствии с индивидуальными потребностями сотрудников.

2
5. Управленческое воздействие на подчиненных.

Методы управленческого воздействия на подчиненных. Принципы и задачи трансляции поведенческих стандартов подчиненным.

6. Основы делового общения в коллективе.

Принципы делового общения в коллективе. Организация командного взаимодействия. Как создать работоспособную команду.

7. Управление конфликтами в коллективе.

Управление конфликтными ситуациями, стрессами и рисками. Регулирование и разрешение конфликтов в трудовом коллективе. Роль руководителя в урегулировании конфликтов.

Практическое занятие № 13 «Принятие управленческих решений. Анализ мотивации структурного подразделения. Разработка системы мотивации. Анализ конфликтных ситуаций» 2
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 2.3  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций, работа над курсовой работой).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Написание конспектов на темы:
  • Инструменты управления
  • Оценка качества принятых решений
  • Подготовка доклада на тему: «Построение системы мотивации в соответствии с индивидуальными потребностями сотрудников»
  • Составить мультимедийную презентацию на тему: «Виды конфликтов и пути их разрешения»

Курсовая работа

2
Раздел 3 ПМ 02. Участие в анализе производственной деятельности структурного подразделения 4/2/
Тема 3.1. Анализ эффективности работы структурного подразделения Содержание учебного материала
1. Анализ эффективности работы структурного подразделения

Эффект и эффективность. Измерение эффективности. Оценка эффективности. Система показателей эффективности подразделения. Эффективность управления. Виды эффективности управления. Оценка эффективности управления.

Участие техника в руководстве работой структурного подразделения. Участие в анализе процесса и результатов деятельности подразделения. 

4 2
2. Выявление резервов повышения эффективности.
Практическое занятие № 14 «Расчет технико-экономических показателей деятельности. Оценка экономической эффективности деятельности. Выявление резервов повышения эффективности деятельности» 2
Внеаудиторная самостоятельная работа:

  • Выполнение домашних заданий по теме 3.1  (проработка конспектов занятий, учебной литературы, анализ ситуаций).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  • Подготовка конспекта на тему: «Пути повышения эффективности работы структурного подразделения»
  • Подготовка к экзамену
2
Курсовая работа 50
Учебная практика 36
Тема 1.1. Ознакомление с целями и задачами практики 6
1. Знакомство с целями, задачами практики.
2. Разработка структуры предприятия и его отделов.
Тема 1.2. Изучение производственной деятельности структурного подразделения 6
1. Определение целей и задач предприятия, его структурных подразделений и конкретных специалистов.
2. Разработка эффективной системы мотивации.
3. Разрешение заданных конфликтных ситуаций.
Тема 1.3. Определение конкурентоспособности предприятия 6
1. Анализ окружающей среды предприятия.
2. Определение параметров конкурентоспособности предприятия.
Тема 1.4 Расчет технико- экономических показателей предприятия 6
1. Расчет суммы амортизационных начислений различными способами.
2. Расчет показателей эффективного использования основных фондов.
3. Расчет показателей эффективного использования оборотных средств.
4. Расчет длительности технологического цикла.
5. Расчет показателей поточного производства.
6. Расчет технико-экономических показателей работы участка механического цеха.
Тема 1.5. Разработка бизнес–плана 6
1. Анализ и оценка внешней и внутренней среды предприятия
2. Разработка бизнес-плана
Дифференцированный зачет 6
Производственная практика на рабочих местах предприятия 72
Тема 1.1. Ознакомление с предприятием. Инструктаж по безопасности труда и пожарной безопасности Инструктаж по безопасности труда на предприятии (проводит инженер по охране труда). Распределение по рабочим местам. Инструктаж по безопасности труда на рабочем месте. 2
Тема 1.2. Организация работ производственного участка Определение типа производства. Выбор заготовки. Изучение структуры производственного процесса и форм его организации. Изучение системы технической подготовки производства, конструкторской и технологической документации технологического процесса. Изучение задач и функций вспомогательных и обслуживающих структурных подразделений.

Проведение анализа системы организации труда на участке.

14
Тема 1.3. Работа в качестве мастера производственного участка (цеха) Работа в качестве дублера мастера производственного участка. Изучение форм и структуры управления предприятием и деятельностью участка (цеха). Определение функций цехов и отделов, из взаимосвязи. Изучение кадровой политики предприятия (подразделения). 14
Тема 1.4. Планирование работ производственного участка Работа в ПДБ цеха по планированию материально- технического обеспечения под руководством техника или инженера-планировщика. Составление графиков изготовления изделий и графиков загрузки участков. Знакомство с технической документацией по проведению планово- предупредительного ремонта.

Изучение системы планирования на предприятии (в подразделении). Ознакомление с порядком планирования основных показателей деятельности организации. Изучение методики расчета производственной мощности структурного подразделения. Изучение работы диспетчерской службы и системы нормирования труда

14
Тема 1.5. Анализ процесса и результатов деятельности участка Работа с экономистом цеха по анализу роста производительности труда и снижению себестоимости продукции. Изучение показателей, характеризующих результаты деятельности участка. 7
Тема 1.6. Оценка экономической эффективности участка Работа с экономистом цеха и начальником БТиЗ. Ознакомление с технико-экономическими показателями. Анализ показателей повышения экономической эффективности подразделения. 7
Тема 1.7. Обеспечение безопасности труда на производственном участке Работа под руководством инженера по ТБ. Ознакомление с инструкциями и нормами по ТП, пожарной безопасности и промышленной санитарии и контроль за их соблюдением. 7
Дифференцированный зачет 7
Всего 258


  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля осуществляется в учебных кабинетах: «Кабинет технологии машиностроения».

3.1.1. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Кабинет технологии машиностроения»: 

  • нормативно-техническая документация;
  • комплект учебно-методической документации;
  • наглядные пособия (презентации по темам, опорные схемы и таблицы, плакаты);
  • технические средства обучения: компьютеры, принтер, сканер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Реализация программы профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Управление персоналом: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / Т.Ю. Базаров. 14-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 320 с.
  2. Основы экономики машиностроения: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / М.А. Гуреева. – 3-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2019 – 256 с.
  3. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения предприятий машиностроения: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / [А.Н. Феофанов, Ю.Я. Еленева, Т.Г. Гришина и др.]. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 144 с.

Дополнительные источники:

  1. Грибов В.Д., Грузинов В. П. Экономика организации (предприятия).  М.: КНОРУС, 2016. 408с.
  2. Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. М.: Академия, 2017. 208 с.
  3. Загородников С.В. Миронов М.Г. Экономика отрасли, М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2015. 313с.
  4. Ильченко, А.Н. Организация и планирование производства. М.: Академия, 2014. 224 с. 
  5. Кибанов А.Е. Управление персоналом. М.:ИНФРА-М, 2015. 695 с.
  6. Кнышова, Е.Н. Менеджмент. М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2016. 304 с.
  7. Лукичева Л.И. Управление организацией.  М.: Омега-Л, 2016.  360 с.
  8. Новицкий Н.И., Горюшкин А.А. Организация производства.  М.: КНОРУС, 2014. З52 с.
  9. Новицкий Н.И., Пашуто В.П. Организация, планирование и управление производством. М.: Финансы и статистика, 2015.  576 с.
  10. Одинцова Л.А. Планирование на предприятии. М.: Издательский центр Академия, 2014. 272 с.

 

3.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Экономика организации», «Управление персоналом».

Реализация программы модуля предполагает проведение учебной практики, направленной на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта. 

Обязательным условием допуска к учебной практике в рамках профессионального модуля «Организация деятельности подчиненного персонала» является освоение теоретического материала и выполнение практических занятий в полном объеме в рамках МДК.05.01. «Планирование, организация и контроль деятельности подчиненного персонала» и обязательного выполнения курсового проекта.

При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.

3.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических) кадров, обеспечивающих обучение  по междисциплинарному курсу: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля (социально-экономического и гуманитарного профиля).

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: наличие высшего образования социально-экономического и гуманитарного профиля, соответствующее профилю модуля.

Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся данного модуля, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля Критерии оценки Методы оценки
ПК 5.1. Планировать деятельность структурного подразделения на основании производственных заданий и текущих планов предприятия Выполняет нормирование труда работников структурного подразделения;

Принимает участие в планировании и организации работы структурного подразделения

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ПК 5.2. Организовывать определение потребностей в материальных ресурсах, формирование и оформление их заказа с целью материально-технического обеспечения деятельности структурного подразделения Определяет потребности материальных ресурсов;

Формирует и оформляет заказ материальных ресурсов;

Организует деятельность структурного подразделения

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ПК 5.3. Организовывать рабочие места в соответствии с требованиями охраны труда и бережливого производства в соответствии с производственными задачами Организует рабочие места соответственно требованиям охраны труда;

Организует рабочие места в соответствии с производственными задачами;

Организует рабочие места  в соответствии с технологиями бережливого производства

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ПК 5.4. Контролировать соблюдение персоналом основных требований охраны труда при реализации технологического процесса, в соответствии с производственными задачами Контролирует соблюдение персоналом основных требований охраны труда при реализации технологического процесса в соответствии с производственными задачами;

Проводит инструктаж по выполнению заданий и соблюдению правил техники безопасности и охраны труда

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ПК 5.5. Принимать оперативные меры при выявлении отклонений от заданных параметров планового задания при его выполнении персоналом структурного подразделения Контролирует деятельность подчиненного персонала в рамках выполнения производственных задач на технологических участках металлообрабатывающих производств;

Участвует в решении проблемных задач, связанных с нарушением в работе подчиненного персонала

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ПК 5.6. Разрабатывать предложения на основании анализа организации передовых производств по оптимизации деятельности структурного подразделения Анализирует организационную  деятельность передовых производств;

Разрабатывает предложения по оптимизации деятельности структурного подразделения;

Участвует в анализе процесса и результатов деятельности подразделения

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Ведёт поиск и анализ требуемой информации для осуществления профессиональной деятельности.

Выбирает варианты решения поставленных задач на основании имеющейся и выбранной информации в своей профессиональной деятельности.

Разрабатывает и предлагает варианты решения нетривиальных задач в своей работе.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности Задействует различные механизма поиска и систематизации информации.

Анализирует, выбирает и синтезирует необходимую информацию для решения задач и осуществления профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 03.  Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие Определяет вектор своего профессионального развития.

Приобретает необходимые навыки и умения для осуществления личностного развития и повышения уровня профессиональной компетентности.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами Умеет работать в коллективе и взаимодействовать с подчинёнными и руководством.

Обладает высокими навыками коммуникации.

Участвует в профессиональном общении и выстраивает необходимые профессиональные связи и взаимоотношения.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста Грамотно устно и письменно излагает свои мысли.

Применяет правила делового этикета, делового общения и взаимодействия с подчинёнными и руководством.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 06.  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей Проявляет активную гражданскую и патриотическую позицию.

Демонстрирует осознанное поведение при взаимодействии с окружающим миром.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях Участвует в сохранении окружающей среды.

Применяет основные правила поведения и действий в чрезвычайных ситуациях.

Содействует ресурсосбережению в производственном процессе и бытовой жизни.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности Укрепляет и сохраняет своё здоровье с помощью физической культуры.

Поддерживает физическую подготовку на необходимом и достаточном уровне для выполнения профессиональных задач и сохранения качества здоровья.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности Применяет современные средства коммуникации, связи и информационные технологии в своей работе. Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке Применяет различные виды специальной документации на отечественном и иностранном языках в своей профессиональной деятельности. Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере Определяет этапы осуществления предпринимательской деятельности.

Разрабатывает бизнес-план.

Осуществляет поиск инвесторов.

Оценивает инвестиционную привлекательность и рентабельность своего бизнес-проекта.

Экспертное наблюдение выполнения практических работ на учебной и производственной практиках:

оценка процесса

оценка результатов

Итоговая аттестация по профессиональному модулю квалификационный экзамен

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 05. Организация деятельности подчиненного персонала

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX