Проект «Игрушки» по произведениям А.Л. Барто

01.11.2023-28.12.2023

  В игре ребенок развивается и познает окружающую действительность, а игрушка становится основным инструментом этого процесса, важной частью детского мира. Дети искренне переживают события, происходящие с героями стихотворений, радуются их достижениям и сочувствуют попавшим в затруднительную ситуацию. 

  Таким образом, дети лучше воспринимают стихотворение, частично переживая эти события, что побуждает положительный эмоциональный отклик, формирует доброжелательность и хорошие черты характера.

Кроме того, увлеченность современных дошкольников  гаджетами пагубно влияет на развитие их речи. К сожалению, отмечается тенденция, что первое знакомство с книгой происходит у многих детей именно в детском саду. 

А, между прочим, книга помогает дошкольнику всесторонне развиваться, совершенствует ум, пробуждает воображение, способствует развитию у детей любви к Родине, делает восприимчивее и отзывчивее детскую душу.

Поэтому нами был разработан проект по произведениям А.Л. Барто из цикла «Игрушки».

2. Способствовать формированию умения слушать и понимать короткие, доступные по содержанию авторские произведения.

3. Создать условия для развития творческих способностей, фантазии, умение выразительно читать стихотворения с элементами драматизаций.

4. Создать условия для развития познавательного интереса и   речевой активности детей.

5. Воспитывать любовь к чтению, бережное отношение к книге и доброжелательность к людям, животным и игрушкам.

6.Формировать в детях эмоционально-радостное ощущение от активного участия в совместной коллективной работе.

7. Наладить тесное взаимодействие с родителями воспитанников по теме проекта. 

Узнать, про кого написаны стихи А.Л.Барто. 

      В группе созданы необходимые условия для расширения представлений детей  о творчестве А. Барто —  оформлен уголок А. Барто, в котором находится портрет, игрушки по стихотворениям, книги.

Дети будут с удовольствием читать наизусть стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки», будут бережнее относится к игрушкам и книжкам.

Возрастет речевая активность детей, дети будут включать в сюжет игры различные игрушки и попытаются осуществлять ролевой диалог.

Дети будут способны передавать  в продуктивных видах деятельности, играх-драматизациях простые сюжеты по произведениям А. Барто.

Родители станут принимать более активное участие в совместной деятельности с детьми и жизни группы.

Будут оформлены папки — передвижки «Как научить ребенка запоминать стихи», «Как играть дома», «Читаем ребенку перед сном». 

Будет проведено итоговое мероприятие: музыкально — литературный досуг «Путешествие в страну игрушек».

Продукты: 1. Тактильная книга «Игрушки» по мотивам стихотворений А.Л.Барто; 

2. Музыкально — литературный досуг «Путешествие в страну игрушек» (совместно с родителями).

3. Презентация-викторина «Викторина по стихам А. Л. Барто».

4. Интерактивный фотоколлаж «Я играю» (электронный вариант).

Презентация: выставка фотографий и видеороликов  для родителей на платформе вацап, телеграмм канала ДОО и на сайте педагога Богдановой Марины Васильевны.

1. Стихи Агнии Львовны Барто: Наследники,2022
2. Гербова В. В. «Развитие речи в детском саду» М. Мозаика — синтез,2015
3. Колдина Д. Н. «Игровые занятия с детьми 2-3 лет» — М. Мозаика — синтез, 2014

1. Информирование родителей о предстоящем проекте.
2. Опрос родителей (законных представителей) на тему: какие книги читаю дома? Есть ли в домашней библиотеке произведения А.Л.Барто?
3. Разработка совместной тактики работы с родителями (законными представителями) по направлению образовательной деятельности. 

2. Введение детей в игровую ситуацию.

2. Приобщение специалистов ДОУ для реализации проекта.

3. Обсуждение и составление плана работы по проекту.

• Консультации для родителей: 

«Как научить ребенка запоминать стихи», «Как играть дома», «Читаем ребенку перед сном», «Как выбрать игрушку для ребенка?»

1. 1. Создание тактильной книги «Игрушки». 
   2. Интерактивный фотоколлаж  «Я играю» на платформе вацап. 

• Оформление выставки любимых игрушек, принесённых из дома «Моя любимая игрушка».

1. Интерактивный мастер –класс по изготовлению тактильной книги.

«Знакомство с творчеством и биографией А.Л.Барто»

«Как надо беречь игрушки».

2. Чтение и разучивание неизвестных детям ранее стихотворений А.Л.Барто из цикла «Игрушки» . 

3.  Рассматривание портрета Агнии Барто, иллюстраций книг А. Л. Барто.

4. Д/и: «Составь картинку»,  «Кто как кричит», «Найди игрушку такого же цвета», «Один — много», «Узнай игрушку по описанию». 

5. Пальчиковые игры: «Есть игрушки у меня», «Кораблик», «Мои игрушки», «Мячик я в руке катаю». 

6. Подвижные игры: «Кто скорей возьмет игрушку»,  «Кот и мыши»,  «У медведя во бору», «Козлята и волк», «Мой веселый звонкий мяч».

7. НОД: «Мои любимые игрушки» , 

ИЗО «Козленок»; лепка «Клубок для котенка» , «Самолет»;   аппликация «Мячик для Тани», «Кораблик».

8. Опыты с водой: 

«Тонет – не тонет», «Бумажные кораблики».

9. Игры малой подвижности: «Зайка серенький сидит», «Летает в небе самолет», «Передай игрушку»,  «Мы веселые мячи».

10. Сюжетно – ролевые игры: 

«Магазин игрушек», «Игрушки у врача»,  «Строим самолет»,  «Спать пора…», «Катаем кота в грузовике»,  «Плывем в дальние края». 

11. Загадки об игрушках.

12. Конструирование «Зоопарк»,  «Гараж». 

13. Рисование  «Травка для лошадки и бычка», «Красивый зонтик для зайки», «Дорисуй колеса грузовику».

14. Лепка из соленого теста «Угощение для Мишки».

15. Совместный труд «Мытье игрушек».

1. Музыкально – литературный досуг «Путешествие в страну игрушек» 
2. Изготовление страниц для  тактильной книги «Игрушки» по мотивам произведений А.Л. Барто

2. Инсценировки любимых произведений  А.Л.Барто из цикла «Игрушки»

2.  Размещение фотоотчёта на сайте педагогов, телеграмм канале ДОО, выступление на педсовете.