Мастер-класс для педагогов ДОУ
по картине И.И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»
Цель: познакомить педагогов с технологией «Вхождения в картину».
— Добрый день, уважаемые коллеги!
Искусство – это способ познания мира с помощью художественных образов. Углубиться в конкретизацию деталей и образов, прочувствовать произведение искусства на эмоциональном уровне дошкольникам помогает приём «Вхождения в картину», который мы предлагаем вашему вниманию.
Звучит музыка Э.Грига «Утро в лесу».
— Коллеги, сегодня я приглашаю вас отправиться на прогулку с сосновый лес. Хотите в нём очутиться? (да)
— В этом нам поможет картина. Картина не простая, а волшебная. Скажите, пожалуйста, как она называется и кто её автор?
— Молодцы, правильно. Картину «Утро в сосновом лесу» написал знаменитый русский живописец Иван Иванович Шишкин.
— Давайте рассмотрим картину издалека. Для этого у нас есть «подзорные трубы». Возьмите их и наведите на один из объектов на картине.
— Назовите, какие объекты вы видите?
— Молодцы, правильно.
— В центре картины трое медвежат и мама медведица. Медвежата шаловливые, маленькие, мохнатые веселятся на дереве. А один из них смотрит куда-то вдаль. Он самый любопытный. Медвежата играют на старой сосне, её сломало бурей, ствол расщеплен, корни вывернуты. Кругом непроходимая чаща. Это сосновый бор. Он кажется таинственным и сказочным. Только здесь могут играть беззаботно медвежата, сюда не ступала нога человека.
— Чтобы очутиться внутри картины и прочувствовать утро в сосновом лесу, нужно соблюсти следующее правило.
Заходить в картину нужно не там, где вздумается. Надо искать подходящее место. Художник сам подсказывает: либо тропинку какую нарисует, либо веточку положит. Каждый раз нужно подумать!
— Пододвиньте поближе к себе картины, расположенные у вас на столах.
— Найдите на своей картине тропинку, которая ведёт прямо к медведице, рядом с отвалившейся верхушкой дерева. Возьмите красный указатель и положите его на тропинку так, чтобы он показывал путь внутрь картины. Следите за направлением стрелки.
Вот мы и очутились в сосновом лесу. Утренний туман, как парное молоко, заполнил лес. Солнце осветило макушки стройных и величественных сосен, предвещая о начале нового дня.
— Вообразите, какие звуки вы слышите, находясь здесь?
— А какие запахи вы ощущаете?
— какие чувства вы испытываете?
— Хорошо, молодцы.
Мы продолжаем нашу прогулку по лесу.
А вы знаете, что ходить внутри картины можно не там, где хочешь, а только там, где художник разрешает. Надо включить всю свою наблюдательность и ходить осторожно, не нарушая жизни местных жителей. Помогут нам в этом такие инструменты, как «волшебное окно», «зоркое око» и увеличительное стекло (показывает). Рассмотрите ваши инструменты.
— А теперь, возьмите «зоркое око». С помощью него покажите немного тумана, а затем поймайте солнечные лучи в листве или на стволе дерева.
— Хорошо, все правильно.
— Возьмите увеличительное стекло и проверьте, действительно ли у медведицы большие и острые зубы? Рассмотрите также светлые воротнички медвежат.
— Как вы думаете, о чем может переговаривается медведица со своими медвежатами?
— Покажите с помощью «зоркого ока» корни старой сосны. Наведите увеличительное стекло на порыжевшие ветки и иголки упавшего дерева. Как вы думаете, давно ли оно рухнуло?
— Когда старая сосна упала, она сломала ещё одну сосну. А вам удалось это обнаружить? Возьмите теперь другой инструмент – это «волшебное окно» и наведите его на часть картины, где видны сразу оба сломанных дерева. Назовите, кто еще попал внутрь «волшебного окна»?
— А теперь я предлагаю вам немного пофантазировать и рассказать, что могло бы произойти на картине через какое-то количество времени (например, через полчаса), как изменился бы при этом её сюжет?
— Здорово, интересные варианты вы придумали.
— Можно ещё долго гулять по этому чудесному лесу и находить удивительные моменты, но нам пора возвращаться. Как же нам вернуться обратно?
— Чтобы выйти из картины нужно разгадать её главный секрет – замысел художника.
— Как вы думаете, в чем он заключается? (ответы)
— Художник хотел показать нам не только прелесть летнего солнечного утра, он отобразил кусочек жизни соснового леса, жизни во всем её многообразии и красоте. Ничего нельзя нарушать в этом мире, пусть он будет таким же прекрасным и полным тайн.
— Вот мы и вернулись с замечательной прогулки. Вам она понравилась? Спасибо за участие.
