Дремлюга Анастасия Александровна
педагог-психолог
МДОБУ детский сад № 44
Свидетельство о публикации в электронном СМИ: СН №58673
Всероссийский конкурс Всероссийский конкурс для психологов «Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста»
Наименование конкурсной работы: Игра «Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста»
Итоговая оценка: 1 место,  82 баллов(-а)
Диплом Всероссийского конкурса, бланк: ЕН №58673


Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

План внеклассного мероприятия для дошкольников по теме «Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста»

Формат мероприятия: игра.

Длительность: 25 минут.

Цель мероприятия:

Повышение профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов системы образования, а также в целях повышения престижа службы практической психологии в системе образования.

Сценарий мероприятия

  1. Вступительная часть (3 минуты)
  • Приветствие участников.
  • Краткое объяснение важности развития творческого воображения у дошкольников.
  • Постановка проблемы: как можно стимулировать творческое воображение у детей?
  1. Завязка (2 минуты)
  • Появление персонажа — волшебника, который хочет помочь детям развивать своё воображение.
  • Волшебник рассказывает о том, что он может научить детей создавать свои собственные миры и истории.
  1. Сценарный ход (5 минут)
  • Дети вместе с волшебником отправляются в путешествие по разным мирам.
  • В каждом мире дети сталкиваются с различными ситуациями, которые требуют от них творческого подхода.
  • Например, в мире фантазии дети могут придумывать свои собственные сказки, в мире красок — рисовать необычные картины, в мире музыки — сочинять свои мелодии.
  1. Развитие действия (8 минут)
  • По мере прохождения через миры дети начинают проявлять всё больше творчества и фантазии.
  • Они придумывают новые идеи, экспериментируют с разными материалами и инструментами.
  • Волшебник помогает им, задавая вопросы и предлагая новые задачи.
  1. Кульминация (3 минуты)
  • Когда дети возвращаются из путешествия, они представляют свои работы и рассказывают о своих идеях.
  • Все участники мероприятия собираются вместе, чтобы послушать истории детей и посмотреть на их творения.
  • Это момент, когда все видят, насколько развилось творческое воображение детей.
  1. Развязка и эпилог (4 минуты)
  • Подведение итогов мероприятия.
  • Обсуждение того, как важно развивать творческое воображение с детства.
  • Благодарность участникам за активное участие.
  • Заключительное слово волшебника о том, как важно продолжать развивать своё творчество и фантазию.
Игра «Особенности развития творческого воображения у детей дошкольного возраста»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX